WHAT I DO UNDERSTAND (Q350095): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CE QUE JE COMPRENDS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CE PROJET VISE À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE FAIRE ET D’INTERVENTIONS DANS UNE SITUATION DE PROMOTION DE L’INCLUSION PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE STIMULANT UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE ET L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES APPRENDIMENTIES.LAPERTURA DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES D’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET DANS CERTAINES PÉRIODES D’ÉTÉ VEUT CRÉER UN LIEU POSITIF DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE DE NOS ÉLÈVES AUSSI POUR COMPENSER LE MANQUE DE PLACES D’AGRÉGATION SUR LE TERRITOIRE. LA PARTICIPATION DES FAMILLES ET DES PARENTS SERVIRA À CRÉER DES ALLIANCES ET À PARTAGER L’INTENTION D’ATTEINDRE DE MEILLEURS OBJECTIFS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’ÉDUCATION. LA PARTICIPATION DE TROIS INSTITUTIONS, DONT DES PARTENAIRES, NOUS PERMETTRA D’ÉTENDRE ÉGALEMENT LES AVANTAGES DE CETTE INITIATIVE AUX ÉCOLES VOISINES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE FAIRE ET D’INTERVENTIONS DANS UNE SITUATION DE PROMOTION DE L’INCLUSION PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE STIMULANT UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE ET L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES APPRENDIMENTIES.LAPERTURA DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES D’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET DANS CERTAINES PÉRIODES D’ÉTÉ VEUT CRÉER UN LIEU POSITIF DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE DE NOS ÉLÈVES AUSSI POUR COMPENSER LE MANQUE DE PLACES D’AGRÉGATION SUR LE TERRITOIRE. LA PARTICIPATION DES FAMILLES ET DES PARENTS SERVIRA À CRÉER DES ALLIANCES ET À PARTAGER L’INTENTION D’ATTEINDRE DE MEILLEURS OBJECTIFS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’ÉDUCATION. LA PARTICIPATION DE TROIS INSTITUTIONS, DONT DES PARTENAIRES, NOUS PERMETTRA D’ÉTENDRE ÉGALEMENT LES AVANTAGES DE CETTE INITIATIVE AUX ÉCOLES VOISINES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CE PROJET VISE À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE FAIRE ET D’INTERVENTIONS DANS UNE SITUATION DE PROMOTION DE L’INCLUSION PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE STIMULANT UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE ET L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES APPRENDIMENTIES.LAPERTURA DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES D’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET DANS CERTAINES PÉRIODES D’ÉTÉ VEUT CRÉER UN LIEU POSITIF DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE DE NOS ÉLÈVES AUSSI POUR COMPENSER LE MANQUE DE PLACES D’AGRÉGATION SUR LE TERRITOIRE. LA PARTICIPATION DES FAMILLES ET DES PARENTS SERVIRA À CRÉER DES ALLIANCES ET À PARTAGER L’INTENTION D’ATTEINDRE DE MEILLEURS OBJECTIFS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’ÉDUCATION. LA PARTICIPATION DE TROIS INSTITUTIONS, DONT DES PARTENAIRES, NOUS PERMETTRA D’ÉTENDRE ÉGALEMENT LES AVANTAGES DE CETTE INITIATIVE AUX ÉCOLES VOISINES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 21:33, 7 December 2021
Project Q350095 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WHAT I DO UNDERSTAND |
Project Q350095 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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26 July 2017
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31 January 2019
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I.S.BARCELLONA FERRARI
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38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
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QUESTO PROGETTO SI PREFIGGE ATTRAVERSO LA DIDATTICA DEL FARE E DEGLI INTERVENTI IN SITUAZIONE DI PROMUOVERE LINCLUSIONE LA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA STIMOLANDO UNA FREQUENZA REGOLARE E MIGLIORANDO I RISULTATI DEGLI APPRENDIMENTI.LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO POMERIDIANO IL SABATO E IN ALCUNI PERIODI ESTIVI VUOLE CREARE UN LUOGO POSITIVO DINCONTRO E DI CRESCITA DEI NOSTRI STUDENTI ANCHE PER SOPPERIRE ALLA MANCANZA DI LUOGHI DI AGGREGAZIONE SUL TERRITORIO. LA PARTECIPAZIONE DELLE FAMIGLIE E DEI GENITORI SERVIR A CREARE ALLEANZE E CONDIVISIONE DI INTENTI PER IL CONSEGUIMENTO DI MIGLIORI OBIETTIVI EDUCATIVI E DIDATTICI. LA PARTECIPAZIONE DI TRE ISTITUTI COMPRENSIVI IN QUALIT DI PARTNER CI CONSENTIR DI POTER ESTENDERE I BENEFICI DI QUESTA INIZIATIVA ANCHE A REALT SCOLASTICHE LIMITROFE. (Italian)
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THIS PROJECT AIMS THROUGH THE TEACHING OF DOING AND INTERVENTIONS IN SITUATION TO PROMOTE THE INCLUSION OF PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE STIMULATING REGULAR ATTENDANCE AND IMPROVING THE RESULTS OF THE APPRENDIMENTS.LAPERTURE OF THE SCHOOL ON SATURDAY AFTERNOON AND IN SOME SUMMER PERIODS WANTS TO CREATE A POSITIVE PLACE OF MEETING AND GROWTH OF OUR STUDENTS ALSO TO MAKE UP FOR THE LACK OF PLACES OF AGGREGATION ON THE TERRITORY. THE PARTICIPATION OF FAMILIES AND PARENTS WILL SERVE TO CREATE ALLIANCES AND SHARING OF INTENTIONS TO ACHIEVE BETTER EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL GOALS. THE PARTICIPATION OF THREE INSTITUTIONS INCLUDING PARTNERS WILL ALLOW US TO EXTEND THE BENEFITS OF THIS INITIATIVE TO NEIGHBOURING SCHOOLS. (English)
6 November 2020
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CE PROJET VISE À TRAVERS LA DIDACTIQUE DE FAIRE ET D’INTERVENTIONS DANS UNE SITUATION DE PROMOTION DE L’INCLUSION PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE STIMULANT UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE ET L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES APPRENDIMENTIES.LAPERTURA DE L’ÉCOLE DANS LES HEURES D’APRÈS-MIDI LE SAMEDI ET DANS CERTAINES PÉRIODES D’ÉTÉ VEUT CRÉER UN LIEU POSITIF DE RENCONTRE ET DE CROISSANCE DE NOS ÉLÈVES AUSSI POUR COMPENSER LE MANQUE DE PLACES D’AGRÉGATION SUR LE TERRITOIRE. LA PARTICIPATION DES FAMILLES ET DES PARENTS SERVIRA À CRÉER DES ALLIANCES ET À PARTAGER L’INTENTION D’ATTEINDRE DE MEILLEURS OBJECTIFS EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’ÉDUCATION. LA PARTICIPATION DE TROIS INSTITUTIONS, DONT DES PARTENAIRES, NOUS PERMETTRA D’ÉTENDRE ÉGALEMENT LES AVANTAGES DE CETTE INITIATIVE AUX ÉCOLES VOISINES. (French)
7 December 2021
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Identifiers
F49G17000350007
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