MAKING PEACE WITH THE SCHOOL (Q323183): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JE FAIS LA PAIX AVEC L’ÉCOLE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET INTERVIENT AUPRÈS DES ÉTUDIANTS ET DES FAMILLES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION COMME UNE PRIORITÉ ET UN OBJECTIF. L’INCONVÉNIENT D’UN ÉLÈVE PEUT RÉSULTER D’ÉCHECS SCOLAIRES MAIS AUSSI DE LA PHASE DÉLICATE DE CAMBIAMENTOCRESCITA QUI EST ATTRAVERSANDO.POUR CES RAISONS, DES INTERVENTIONS MIRATIOAL SONT PROPOSÉES POUR SURMONTER PAR L’INNOVATION DIDACTIQUE DES DIFFICULTÉS ÉDUCATIVES LIÉES À LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES DE BASE OAL AMÉLIORATION DE LA CAPACITÉ DE RESTER EN GROUPE PAR LA CONNAISSANCE DE S ET D’AUTRES OU LA MOTIVATION À ÉTUDIER PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES LIÉS À LA DIRECTION DES ÉTUDES PLUTÔT QU’À LA RÉALITÉ PRODUCTIVE TERRITORIALE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INTERVIENT AUPRÈS DES ÉTUDIANTS ET DES FAMILLES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION COMME UNE PRIORITÉ ET UN OBJECTIF. L’INCONVÉNIENT D’UN ÉLÈVE PEUT RÉSULTER D’ÉCHECS SCOLAIRES MAIS AUSSI DE LA PHASE DÉLICATE DE CAMBIAMENTOCRESCITA QUI EST ATTRAVERSANDO.POUR CES RAISONS, DES INTERVENTIONS MIRATIOAL SONT PROPOSÉES POUR SURMONTER PAR L’INNOVATION DIDACTIQUE DES DIFFICULTÉS ÉDUCATIVES LIÉES À LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES DE BASE OAL AMÉLIORATION DE LA CAPACITÉ DE RESTER EN GROUPE PAR LA CONNAISSANCE DE S ET D’AUTRES OU LA MOTIVATION À ÉTUDIER PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES LIÉS À LA DIRECTION DES ÉTUDES PLUTÔT QU’À LA RÉALITÉ PRODUCTIVE TERRITORIALE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INTERVIENT AUPRÈS DES ÉTUDIANTS ET DES FAMILLES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION COMME UNE PRIORITÉ ET UN OBJECTIF. L’INCONVÉNIENT D’UN ÉLÈVE PEUT RÉSULTER D’ÉCHECS SCOLAIRES MAIS AUSSI DE LA PHASE DÉLICATE DE CAMBIAMENTOCRESCITA QUI EST ATTRAVERSANDO.POUR CES RAISONS, DES INTERVENTIONS MIRATIOAL SONT PROPOSÉES POUR SURMONTER PAR L’INNOVATION DIDACTIQUE DES DIFFICULTÉS ÉDUCATIVES LIÉES À LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES DE BASE OAL AMÉLIORATION DE LA CAPACITÉ DE RESTER EN GROUPE PAR LA CONNAISSANCE DE S ET D’AUTRES OU LA MOTIVATION À ÉTUDIER PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES LIÉS À LA DIRECTION DES ÉTUDES PLUTÔT QU’À LA RÉALITÉ PRODUCTIVE TERRITORIALE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 20:22, 7 December 2021
Project Q323183 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAKING PEACE WITH THE SCHOOL |
Project Q323183 in Italy |
Statements
53,284.0 Euro
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53,284.0 Euro
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100.0 percent
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2 October 2017
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20 June 2019
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13 September 2019
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"STANGA"
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45°8'0.53"N, 10°1'29.53"E
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IL PROGETTO INTERVIENE SU STUDENTI E FAMIGLIE PER RISPONDERE ALLE ESIGENZE MANIFESTATE DA ENTRAMBI CHE IL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE PONE COME PRIORIT E TRAGUARDO. IL DISAGIO DI UNO STUDENTE PU DERIVARE DAGLI INSUCCESSI SCOLASTICI MA ANCHE DALLA DELICATA FASE DI CAMBIAMENTOCRESCITA CHE STA ATTRAVERSANDO.PER QUESTE RAGIONI SI PROPONGONO DEGLI INTERVENTI MIRATIOAL SUPERAMENTO ATTRAVERSO LINNOVAZIONE DIDATTICA DELLE DIFFICOLT SCOLASTICHE LEGATE AL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE OAL MIGLIORAMENTO DELLE CAPACIT DI STARE IN GRUPPO ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DI S E DEGLI ALTRI OALLA RIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO ATTRAVERSO LABORATORI LEGATI ALLINDIRIZZO DI STUDI PIUTTOSTO CHE ALLA REALT PRODUTTIVA TERRITORIALE.I GENITORI RACCOLGONO OGNI GIORNO NELLA MIGLIORE DELLE IPOTESI LE LAMENTELE DEI FIGLI SULLA SCUOLA PERTANTO PER CREARE LE MIGLIORI CONDIZIONI DAPPRENDIMENTO FONDAMENTALE CHE LA SCUOLA RISPONDA AI BISOGNI DELLE FAMIGLIE DANDO LORO ULTERIORI STRUMENTI PER LA GESTIONE DEL RAPPORTO CON (Italian)
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THE PROJECT INTERVENES ON STUDENTS AND FAMILIES TO RESPOND TO THE NEEDS MANIFESTED BY BOTH THAT THE SELF-ASSESSMENT REPORT SETS AS A PRIORITY AND GOAL. THE DISCOMFORT OF A STUDENT CAN ARISE FROM SCHOOL FAILURES BUT ALSO FROM THE DELICATE PHASE OF CHANGECRESCITY THAT IS ATTRAVERSANDO.FOR THESE REASONS WE PROPOSE THE INTERVENTIONS MIRATIOAL OVERCOME THROUGH THE EDUCATIONAL INNOVATION OF THE DIFFICULTIES OF SCHOOL RELATED TO THE ACHIEVEMENT OF THE BASIC SKILLS OR TO THE IMPROVEMENT OF THE ABILITY TO STAY IN A GROUP THROUGH THE KNOWLEDGE OF S AND OTHERS OR TO THE EDUCATIONAL REMOTIVATION THROUGH THE EDUCATIONAL DIFFICULTIES RELATED TO THE ATTAINMENT OF THE BASIC SKILLS OR TO THE IMPROVEMENT OF THE ABILITY TO STAY IN A GROUP THROUGH THE KNOWLEDGE OF S AND OTHERS OR TO THE REMOTIVATION OF THE STUDY THROUGH LABORATORIES LINKED TO THE ADDRESS OF STUDIES RATHER THAN TO THE ACTUALITY OF THE SCHOOL, THE BEST CONDITIONS FOR THEIR CHILDREN. (English)
6 November 2020
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LE PROJET INTERVIENT AUPRÈS DES ÉTUDIANTS ET DES FAMILLES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LA RELATION D’AUTO-ÉVALUATION COMME UNE PRIORITÉ ET UN OBJECTIF. L’INCONVÉNIENT D’UN ÉLÈVE PEUT RÉSULTER D’ÉCHECS SCOLAIRES MAIS AUSSI DE LA PHASE DÉLICATE DE CAMBIAMENTOCRESCITA QUI EST ATTRAVERSANDO.POUR CES RAISONS, DES INTERVENTIONS MIRATIOAL SONT PROPOSÉES POUR SURMONTER PAR L’INNOVATION DIDACTIQUE DES DIFFICULTÉS ÉDUCATIVES LIÉES À LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES DE BASE OAL AMÉLIORATION DE LA CAPACITÉ DE RESTER EN GROUPE PAR LA CONNAISSANCE DE S ET D’AUTRES OU LA MOTIVATION À ÉTUDIER PAR LE BIAIS DE LABORATOIRES LIÉS À LA DIRECTION DES ÉTUDES PLUTÔT QU’À LA RÉALITÉ PRODUCTIVE TERRITORIALE. (French)
7 December 2021
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Identifiers
D11B17000290006
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