The land of science – the land of smile. Educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 25 KRAINA smile in Białystok (Q116339): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Pour développer les capacités intellectuelles des enfants, il faut leur donner la liberté de grandir — liberté de bouger, d’observer, de voir, de découvrir tout ce qui les entoure, c’est-à-dire d’apprendre par le jeu. Projet destiné aux enfants (170 personnes 84 K, 86M) et aux enseignants (16 K, 0M) de la maternelle de l’administration locale no 25 du Land de Smile à Białystok, qui, en tant qu’établissement d’enseignement, n’a pas bénéficié des...) |
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Das Land der Wissenschaft – das Land des Lächelns. Pädagogische Unterstützung für Kinder und Lehrer des kommunalen Kindergartens Nr. 25 Kraina Uśmiechu in Białystok | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Um die intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln, muss ihnen die Freiheit eingeräumt werden, aufzuwachsen – die Freiheit, sich zu bewegen, zu beobachten, zu sehen, alles zu entdecken, was sie umgibt, d. h. das Erlernen durch Spiel. Projekt für Kinder (170 Personen 84 K, 86M) und Lehrer (16 K, 0M) des kommunalen Kindergartens Nr. 25 des Landes Smile in Białystok, der als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten hat. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens um: a) Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz von Lehrern (16 Personen) b) Erweiterung des Bildungsangebots durch Einführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen für Kinder (170 Personen) Projekt (Hauptsitz) in der Stadt Białystok. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Anzahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben • Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse am Lernen, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen Die Aktivitäten des Projekts tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und dem psychophysischen Potenzial der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (von der Verwaltungsbehörde genehmigte Diagnose, Schlussfolgerungen in IV.2). Die Projekte ergänzen die Aktivitäten in den vorangegangenen zwölf Monaten. Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte (3.1.1/8.2.2 ROP PP). Der Umfang der Tätigkeiten, die die PLO vor Projektbeginn durchgeführt hat, wird im Verhältnis zum Umfang der von der PLO in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführten Tätigkeiten (Outputs) nicht abnehmen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Um die intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln, muss ihnen die Freiheit eingeräumt werden, aufzuwachsen – die Freiheit, sich zu bewegen, zu beobachten, zu sehen, alles zu entdecken, was sie umgibt, d. h. das Erlernen durch Spiel. Projekt für Kinder (170 Personen 84 K, 86M) und Lehrer (16 K, 0M) des kommunalen Kindergartens Nr. 25 des Landes Smile in Białystok, der als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten hat. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens um: a) Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz von Lehrern (16 Personen) b) Erweiterung des Bildungsangebots durch Einführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen für Kinder (170 Personen) Projekt (Hauptsitz) in der Stadt Białystok. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Anzahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben • Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse am Lernen, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen Die Aktivitäten des Projekts tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und dem psychophysischen Potenzial der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (von der Verwaltungsbehörde genehmigte Diagnose, Schlussfolgerungen in IV.2). Die Projekte ergänzen die Aktivitäten in den vorangegangenen zwölf Monaten. Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte (3.1.1/8.2.2 ROP PP). Der Umfang der Tätigkeiten, die die PLO vor Projektbeginn durchgeführt hat, wird im Verhältnis zum Umfang der von der PLO in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführten Tätigkeiten (Outputs) nicht abnehmen. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Um die intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln, muss ihnen die Freiheit eingeräumt werden, aufzuwachsen – die Freiheit, sich zu bewegen, zu beobachten, zu sehen, alles zu entdecken, was sie umgibt, d. h. das Erlernen durch Spiel. Projekt für Kinder (170 Personen 84 K, 86M) und Lehrer (16 K, 0M) des kommunalen Kindergartens Nr. 25 des Landes Smile in Białystok, der als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten hat. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens um: a) Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz von Lehrern (16 Personen) b) Erweiterung des Bildungsangebots durch Einführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen für Kinder (170 Personen) Projekt (Hauptsitz) in der Stadt Białystok. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Anzahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben • Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse am Lernen, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen Die Aktivitäten des Projekts tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und dem psychophysischen Potenzial der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (von der Verwaltungsbehörde genehmigte Diagnose, Schlussfolgerungen in IV.2). Die Projekte ergänzen die Aktivitäten in den vorangegangenen zwölf Monaten. Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte (3.1.1/8.2.2 ROP PP). Der Umfang der Tätigkeiten, die die PLO vor Projektbeginn durchgeführt hat, wird im Verhältnis zum Umfang der von der PLO in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführten Tätigkeiten (Outputs) nicht abnehmen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:56, 7 December 2021
Project Q116339 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The land of science – the land of smile. Educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 25 KRAINA smile in Białystok |
Project Q116339 in Poland |
Statements
135,934.7 zloty
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159,931.5 zloty
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85.0 percent
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5 February 2018
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30 April 2019
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MIASTO BIAŁYSTOK
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53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
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Aby rozwijać zdolności intelektualne dzieci należy zapewnić im swobodę dorastania – swobodę poruszania się, obserwowania, widzenia, odkrywania wszystkiego, co je otacza, tj. zapewnienie nauki poprzez zabawę. Projekt skierowany do dzieci (170 osób 84 K, 86M) i nauczycielek (16 K, 0M) Przedszkola Samorządowego Nr 25 Kraina Uśmiechu w Białymstoku, które jako placówka oświatowa nie korzystało ze środków EFS dostępnych w latach 2007-2013 w ramach Poddziałania 9.1.1. Projekt ma na celu rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola poprzez: a) podniesienie wiedzy i kompetencji zawodowych nauczycielek (16 osób) b) rozszerzenie oferty edukacyjnej poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci (170 osoby) Projekt realizowany (siedziba) na terenie miasta Białystok. Główne rezultaty projektu: • Liczba nauczycieli, u których nastąpiło wzmocnienie wiedzy podnoszącej kompetencje zawodowe • Liczba dzieci, u których nastąpił wzrost zainteresowania nauką, w szczególności obszarem kompetencji kluczowych Działania prowadzone w projekcie uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane problemy wynikające z pracy i doświadczenia przedszkola (diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący, wnioski w IV.2). Przedsięwzięcia stanowią uzupełnienie działań w okresie 12 m-cy poprzedzających. OWP nie aplikuje do konkursu na projekty zintegrowane (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem Projektu przez OWP nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez OWP w okresie 12 miesięcy poprzedzających złożenie wniosku o dofinansowanie. (Polish)
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In order to develop the intellectual abilities of children, it is necessary to provide them with the freedom to grow up – the freedom to move, to observe, to see, to discover everything that surrounds them, i.e. to provide learning through fun. Project addressed to children (170 people 84 K, 86M) and teachers (16 K, 0M) Local Government Kindergarten No.25 Land of Smile in Białystok, which as an educational institution did not benefit from ESF funds available in 2007-2013 under sub-measure 9.1.1. The aim of the project is to extend the educational offer of the kindergarten by: a) raising the knowledge and professional competences of teachers (16 persons) b) extending the educational offer by introducing additional educational activities for children (170 persons) Project implemented (house) in the city of Białystok. Main results of the project: • Number of teachers who have been strengthened with knowledge raising professional competences • The number of children with an increase in interest in science, in particular the area of key competences The actions carried out in the project take into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. The project responds to diagnosed problems arising from the work and experience of kindergarten (diagnosis approved by the host body, applications in IV.2). The projects are complementary to activities in the period of 12 months preceding. The PLO does not apply to the competition for integrated projects (3.1.1/8.2.2 RPO of the WP). The scale of activities carried out before the start of the Project by the PLO will not be reduced in relation to the scale of the activities (contributions) carried out by the PLO during the 12 months preceding the submission of the application for funding. (English)
20 October 2020
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Pour développer les capacités intellectuelles des enfants, il faut leur donner la liberté de grandir — liberté de bouger, d’observer, de voir, de découvrir tout ce qui les entoure, c’est-à-dire d’apprendre par le jeu. Projet destiné aux enfants (170 personnes 84 K, 86M) et aux enseignants (16 K, 0M) de la maternelle de l’administration locale no 25 du Land de Smile à Białystok, qui, en tant qu’établissement d’enseignement, n’a pas bénéficié des fonds du FSE disponibles au cours de la période 2007-2013 au titre de la sous-mesure 9.1.1. Le projet vise à élargir l’offre éducative de la maternelle en: a) améliorer les connaissances et les compétences professionnelles des enseignants (16 personnes) b) élargir l’offre éducative en introduisant des activités éducatives supplémentaires pour les enfants (170 personnes) Projet mis en œuvre (siège social) dans la ville de Białystok. Principaux résultats du projet: • Nombre d’enseignants ayant amélioré leurs compétences professionnelles • Nombre d’enfants ayant un intérêt accru pour l’apprentissage, en particulier le domaine des compétences clés Les activités du projet tiennent compte du développement individuel et des besoins éducatifs et du potentiel psychophysique des enfants d’âge préscolaire soutenus. Le projet répond à des problèmes diagnostiqués découlant du travail et de l’expérience de la maternelle (diagnostic approuvé par l’autorité de gestion, conclusions au point IV.2). Les projets sont complémentaires aux activités menées au cours des 12 derniers mois. L’OLP ne s’applique pas au concours pour des projets intégrés (3.1.1/8.2.2 ROP PP). L’ampleur des activités menées avant le début du projet par l’OLP ne diminuera pas par rapport à l’ampleur des activités (extrants) menées par l’OLP au cours des 12 mois précédant la présentation de la demande de financement. (French)
1 December 2021
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Um die intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln, muss ihnen die Freiheit eingeräumt werden, aufzuwachsen – die Freiheit, sich zu bewegen, zu beobachten, zu sehen, alles zu entdecken, was sie umgibt, d. h. das Erlernen durch Spiel. Projekt für Kinder (170 Personen 84 K, 86M) und Lehrer (16 K, 0M) des kommunalen Kindergartens Nr. 25 des Landes Smile in Białystok, der als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten hat. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens um: a) Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz von Lehrern (16 Personen) b) Erweiterung des Bildungsangebots durch Einführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen für Kinder (170 Personen) Projekt (Hauptsitz) in der Stadt Białystok. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Anzahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben • Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse am Lernen, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen Die Aktivitäten des Projekts tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und dem psychophysischen Potenzial der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (von der Verwaltungsbehörde genehmigte Diagnose, Schlussfolgerungen in IV.2). Die Projekte ergänzen die Aktivitäten in den vorangegangenen zwölf Monaten. Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte (3.1.1/8.2.2 ROP PP). Der Umfang der Tätigkeiten, die die PLO vor Projektbeginn durchgeführt hat, wird im Verhältnis zum Umfang der von der PLO in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführten Tätigkeiten (Outputs) nicht abnehmen. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0118/16
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