STUDENTS AT THE CENTER. TOGETHER AGAINST DISPERSAL (Q313647): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉTUDIANTS AU CENTRE. ENSEMBLE CONTRE LA DISPERSION | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE DANS LES MEILLEURES CONDITIONS AUX CHANGEMENTS ET AUX OBSTACLES QU’ILS RENCONTRERONT AU COURS DU VOYAGE SCOLAIRE À TRAVERS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DE CEUX QUI SONT NÉCESSAIRES POUR ADOPTER UN MODE DE VIE CORRECT POUR FAIRE DES CHOIX DE VALEUR CONSCIENTS ET RESPONSABLES SUR LE PLAN PERSONNEL ET CONSTRUCTIF SUR LE PLAN SOCIAL DES COMPÉTENCES CLÉS DE CITTADINANZA.SI SONT DES COMPÉTENCES QUI SONT PROGRESSIVEMENT CONSTRUITES ET DONT L’ACQUISITION DANS LE DOMAINE SCOLAIRE SOUTENUE PAR DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES DANS LESQUELLES L’ÉTUDIANT PROTAGONISTE DE LEUR APPRENTISSAGE PARTICIPE AUX ACTIVITÉS APPORTANT LEUR CONTRIBUTION PERSONNELLE ET COLLABORANT AVEC LEURS PAIRS DANS UNE LE PROCESSUS DE FORMATION DANS LEQUEL LES RÉSULTATS SONT TOUJOURS PI EST SOUVENT LE RÉSULTAT D’UNE EXPÉRIENCE D’OE D’UNE PRATIQUE COMMUNE DE RECHERCHE ET DE LABORATOIRE, MÊME DANS DES ESPACES ALTERNATIFS OU EXTÉRIEURS, DEVIENT UN ÉLÉMENT QUALIFICATIF ET CONSTANT DES PROCÉDURES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE DANS LES MEILLEURES CONDITIONS AUX CHANGEMENTS ET AUX OBSTACLES QU’ILS RENCONTRERONT AU COURS DU VOYAGE SCOLAIRE À TRAVERS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DE CEUX QUI SONT NÉCESSAIRES POUR ADOPTER UN MODE DE VIE CORRECT POUR FAIRE DES CHOIX DE VALEUR CONSCIENTS ET RESPONSABLES SUR LE PLAN PERSONNEL ET CONSTRUCTIF SUR LE PLAN SOCIAL DES COMPÉTENCES CLÉS DE CITTADINANZA.SI SONT DES COMPÉTENCES QUI SONT PROGRESSIVEMENT CONSTRUITES ET DONT L’ACQUISITION DANS LE DOMAINE SCOLAIRE SOUTENUE PAR DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES DANS LESQUELLES L’ÉTUDIANT PROTAGONISTE DE LEUR APPRENTISSAGE PARTICIPE AUX ACTIVITÉS APPORTANT LEUR CONTRIBUTION PERSONNELLE ET COLLABORANT AVEC LEURS PAIRS DANS UNE LE PROCESSUS DE FORMATION DANS LEQUEL LES RÉSULTATS SONT TOUJOURS PI EST SOUVENT LE RÉSULTAT D’UNE EXPÉRIENCE D’OE D’UNE PRATIQUE COMMUNE DE RECHERCHE ET DE LABORATOIRE, MÊME DANS DES ESPACES ALTERNATIFS OU EXTÉRIEURS, DEVIENT UN ÉLÉMENT QUALIFICATIF ET CONSTANT DES PROCÉDURES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE DANS LES MEILLEURES CONDITIONS AUX CHANGEMENTS ET AUX OBSTACLES QU’ILS RENCONTRERONT AU COURS DU VOYAGE SCOLAIRE À TRAVERS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DE CEUX QUI SONT NÉCESSAIRES POUR ADOPTER UN MODE DE VIE CORRECT POUR FAIRE DES CHOIX DE VALEUR CONSCIENTS ET RESPONSABLES SUR LE PLAN PERSONNEL ET CONSTRUCTIF SUR LE PLAN SOCIAL DES COMPÉTENCES CLÉS DE CITTADINANZA.SI SONT DES COMPÉTENCES QUI SONT PROGRESSIVEMENT CONSTRUITES ET DONT L’ACQUISITION DANS LE DOMAINE SCOLAIRE SOUTENUE PAR DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES DANS LESQUELLES L’ÉTUDIANT PROTAGONISTE DE LEUR APPRENTISSAGE PARTICIPE AUX ACTIVITÉS APPORTANT LEUR CONTRIBUTION PERSONNELLE ET COLLABORANT AVEC LEURS PAIRS DANS UNE LE PROCESSUS DE FORMATION DANS LEQUEL LES RÉSULTATS SONT TOUJOURS PI EST SOUVENT LE RÉSULTAT D’UNE EXPÉRIENCE D’OE D’UNE PRATIQUE COMMUNE DE RECHERCHE ET DE LABORATOIRE, MÊME DANS DES ESPACES ALTERNATIFS OU EXTÉRIEURS, DEVIENT UN ÉLÉMENT QUALIFICATIF ET CONSTANT DES PROCÉDURES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:40, 7 December 2021
Project Q313647 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STUDENTS AT THE CENTER. TOGETHER AGAINST DISPERSAL |
Project Q313647 in Italy |
Statements
40,026.6 Euro
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40,026.6 Euro
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100.0 percent
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28 September 2017
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31 August 2018
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ITG "G.G. MARINONI" UDINE
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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LO SCOPO PRINCIPALE DEL PROGETTO CONSISTE NEL PREPARARE I GIOVANI AD AFFRONTARE NELLE MIGLIORI CONDIZIONI I CAMBIAMENTI E GLI OSTACOLI CHE INCONTRERANNO DURANTE IL PERCORSO SCOLASTICO ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E LO SVILUPPO DI QUELLE NECESSARIE PER ADOTTARE UNO STILE DI VITA CORRETTO LIFESKILLS PER COMPIERE SCELTE VALORIALI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI SUL PIANO PERSONALE E COSTRUTTIVE SU QUELLO SOCIALE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA.SI TRATTA DI COMPETENZE CHE SI COSTRUISCONO GRADUALMENTE E LA CUI ACQUISIZIONE IN AMBITO SCOLASTICO FAVORITA DA METODOLOGIE DI TIPO ATTIVO IN CUI LO STUDENTE PROTAGONISTA DEL PROPRIO APPRENDIMENTO PARTECIPA ALLE ATTIVIT PORTANDO IL PROPRIO CONTRIBUTO PERSONALE E COLLABORANDO CON I PARI IN UN PROCESSO FORMATIVO IN CUI GLI ESITI COSTITUISCONO SEMPRE PI SPESSO IL RISULTATO DI UNESPERIENZA EO DI UNA RICERCA COMUNE E LA PRATICA LABORATORIALE ANCHE IN SPAZI ALTERNATIVI O OUTDOOR DIVENTA ELEMENTO QUALIFICANTE E COSTANTE DELLE PROCED (Italian)
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THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN THE BEST CONDITIONS THE CHANGES AND OBSTACLES THAT THEY WILL ENCOUNTER DURING THE SCHOOL COURSE THROUGH THE CONSOLIDATION OF THE BASIC SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF THOSE NECESSARY TO ADOPT A CORRECT LIFESTYLE LIFESKILLS TO MAKE CONSCIOUS AND RESPONSIBLE VALUE CHOICES ON THE PERSONAL AND CONSTRUCTIVE LEVEL ON THE SOCIAL SKILLS KEY COMPETENCES OF CITTADINANZA.SI IS ABOUT SKILLS THAT ARE GRADUALLY BUILT AND WHOSE ACQUISITION IN THE FIELD OF EDUCATION IS ALWAYS THE RESULT OF AN ACTIVE-TYPE APPROACH AND THE PARTICIPATION OF THE STUDENT IN A MORE ACTIVE WAY. (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST DE PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE DANS LES MEILLEURES CONDITIONS AUX CHANGEMENTS ET AUX OBSTACLES QU’ILS RENCONTRERONT AU COURS DU VOYAGE SCOLAIRE À TRAVERS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE DÉVELOPPEMENT DE CEUX QUI SONT NÉCESSAIRES POUR ADOPTER UN MODE DE VIE CORRECT POUR FAIRE DES CHOIX DE VALEUR CONSCIENTS ET RESPONSABLES SUR LE PLAN PERSONNEL ET CONSTRUCTIF SUR LE PLAN SOCIAL DES COMPÉTENCES CLÉS DE CITTADINANZA.SI SONT DES COMPÉTENCES QUI SONT PROGRESSIVEMENT CONSTRUITES ET DONT L’ACQUISITION DANS LE DOMAINE SCOLAIRE SOUTENUE PAR DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES DANS LESQUELLES L’ÉTUDIANT PROTAGONISTE DE LEUR APPRENTISSAGE PARTICIPE AUX ACTIVITÉS APPORTANT LEUR CONTRIBUTION PERSONNELLE ET COLLABORANT AVEC LEURS PAIRS DANS UNE LE PROCESSUS DE FORMATION DANS LEQUEL LES RÉSULTATS SONT TOUJOURS PI EST SOUVENT LE RÉSULTAT D’UNE EXPÉRIENCE D’OE D’UNE PRATIQUE COMMUNE DE RECHERCHE ET DE LABORATOIRE, MÊME DANS DES ESPACES ALTERNATIFS OU EXTÉRIEURS, DEVIENT UN ÉLÉMENT QUALIFICATIF ET CONSTANT DES PROCÉDURES (French)
7 December 2021
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Identifiers
H29G16000400007
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