EXPRESSIVE... MEET US (Q314181): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EXPRESSIVE...RENCONTREZ-NOUS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EXPRESSIF... TOUT EN NOUS RENCONTRANT VISE À PRÉVENIR LA DÉTRESSE DES ÉCOLES ET LA DISPERSION DES ÉLÈVES AYANT DES COMPÉTENCES ET DES DIFFICULTÉS LIMITÉES LIÉES AUX DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES DANS UN RÉSEAU TERRITORIAL AFIN D’ATTEINDRE UNE RESPONSABILITÉ ÉTENDUE ET PARTAGÉE B DES INTERVENTIONS INTERDISCIPLINAIRES INNOVANTES ET STIMULANTES C VALORISATION DE LA DIVERSITÉ PLUTÔT QUE L’UNIFORMITÉ DE L’ATTENTION PASSANT DE L’INDIVIDU ET DU SYMPTÔME AU CONTEXTE PLUS LARGE ET À LA RELATION ENTRE L’INDIVIDU ET LE GROUPE ET ACTIVATION DES PROCESSUS DE GROUPE POUR L’ÉLABORATION DES CONNAISSANCES CONSOLIDATION DES PROCESSUS D’AUTO-PROMOTION ENTRE LES ÉLÈVES PARTAGEANT ET RESPONSABILISANT LA VALEUR DE LA TÂCHE DE L’ACTIVATION DES VOIES DE PROMOTION DE LA VIE COMPÉTENCES ET CRÉATION D’UN GROUPE DE PAIRS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES PAR LA COMPARAISON INTERGÉNÉRATIONNELLE L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE PROMOTION DELLAGIO ET LES FACTEURS DE PROTECTION. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EXPRESSIF... TOUT EN NOUS RENCONTRANT VISE À PRÉVENIR LA DÉTRESSE DES ÉCOLES ET LA DISPERSION DES ÉLÈVES AYANT DES COMPÉTENCES ET DES DIFFICULTÉS LIMITÉES LIÉES AUX DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES DANS UN RÉSEAU TERRITORIAL AFIN D’ATTEINDRE UNE RESPONSABILITÉ ÉTENDUE ET PARTAGÉE B DES INTERVENTIONS INTERDISCIPLINAIRES INNOVANTES ET STIMULANTES C VALORISATION DE LA DIVERSITÉ PLUTÔT QUE L’UNIFORMITÉ DE L’ATTENTION PASSANT DE L’INDIVIDU ET DU SYMPTÔME AU CONTEXTE PLUS LARGE ET À LA RELATION ENTRE L’INDIVIDU ET LE GROUPE ET ACTIVATION DES PROCESSUS DE GROUPE POUR L’ÉLABORATION DES CONNAISSANCES CONSOLIDATION DES PROCESSUS D’AUTO-PROMOTION ENTRE LES ÉLÈVES PARTAGEANT ET RESPONSABILISANT LA VALEUR DE LA TÂCHE DE L’ACTIVATION DES VOIES DE PROMOTION DE LA VIE COMPÉTENCES ET CRÉATION D’UN GROUPE DE PAIRS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES PAR LA COMPARAISON INTERGÉNÉRATIONNELLE L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE PROMOTION DELLAGIO ET LES FACTEURS DE PROTECTION. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EXPRESSIF... TOUT EN NOUS RENCONTRANT VISE À PRÉVENIR LA DÉTRESSE DES ÉCOLES ET LA DISPERSION DES ÉLÈVES AYANT DES COMPÉTENCES ET DES DIFFICULTÉS LIMITÉES LIÉES AUX DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES DANS UN RÉSEAU TERRITORIAL AFIN D’ATTEINDRE UNE RESPONSABILITÉ ÉTENDUE ET PARTAGÉE B DES INTERVENTIONS INTERDISCIPLINAIRES INNOVANTES ET STIMULANTES C VALORISATION DE LA DIVERSITÉ PLUTÔT QUE L’UNIFORMITÉ DE L’ATTENTION PASSANT DE L’INDIVIDU ET DU SYMPTÔME AU CONTEXTE PLUS LARGE ET À LA RELATION ENTRE L’INDIVIDU ET LE GROUPE ET ACTIVATION DES PROCESSUS DE GROUPE POUR L’ÉLABORATION DES CONNAISSANCES CONSOLIDATION DES PROCESSUS D’AUTO-PROMOTION ENTRE LES ÉLÈVES PARTAGEANT ET RESPONSABILISANT LA VALEUR DE LA TÂCHE DE L’ACTIVATION DES VOIES DE PROMOTION DE LA VIE COMPÉTENCES ET CRÉATION D’UN GROUPE DE PAIRS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES PAR LA COMPARAISON INTERGÉNÉRATIONNELLE L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE PROMOTION DELLAGIO ET LES FACTEURS DE PROTECTION. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 18:39, 7 December 2021
Project Q314181 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPRESSIVE... MEET US |
Project Q314181 in Italy |
Statements
54,084.0 Euro
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54,084.0 Euro
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100.0 percent
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31 October 2017
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20 December 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
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41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
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IL PROGETTO ESPRESSIVA...MENTE INCONTRANDOCI INTENDE PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E LA DISPERSIONE DI ALUNNI CON LIMITATE COMPETENZE E DIFFICOLT RELAZIONALI O LEGATE ALLO SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIOECONOMICO IN UNOTTICA DI RETE TERRITORIALE PER POTER RAGGIUNGERE A RESPONSABILIT DIFFUSA E CONDIVISA B INTERVENTI INTERDISCIPLINARI INNOVATIVI E STIMOLANTI C VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT PIUTTOSTO CHE UNIFORMIT D SPOSTAMENTO DELLATTENZIONE DAL SINGOLO E DAL SINTOMO AL CONTESTO ALLARGATO E AL RAPPORTO TRA SINGOLO E GRUPPO E ATTIVAZIONE DI PROCESSI GRUPPALI DI ELABORAZIONE DELLE CONOSCENZE F CONSOLIDAMENTO DI PROCESSI DI AUTOPROMOZIONE TRA GLI STUDENTI CONDIVISIONE E RESPONSABILIT DEL COMPITO VALORE DELLA CONQUISTA G ATTIVAZIONE DI PERCORSI DI PROMOZIONE DELLE LIFE SKILLS H CREAZIONE DI PEER GROUP I CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE ATTRAVERSO IL CONFRONTO INTERGENERAZIONALE L ATTIVAZIONE DI PROCESSI DI PROMOZIONE DELLAGIO E DI FATTORI DI PROTEZIONE. LA PROPOSTA ARTICOLATA IN 7 MO (Italian)
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THE EXPRESSIVE PROJECT...IN MEETING US INTENDS TO PREVENT SCHOOL DISTRESS AND THE DISPERSION OF PUPILS WITH LIMITED SKILLS AND RELATIONAL DIFFICULTIES OR LINKED TO THE CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE IN UNOTTICA OF TERRITORIAL NETWORK IN ORDER TO REACH TO WIDESPREAD AND SHARED RESPONSIBILITY B INNOVATIVE AND STIMULATING INTERDISCIPLINARY INTERVENTIONS AND ENHANCEMENT OF THE DIVERSITY RATHER THAN UNIFORMITY OF DISPLACEMENT OF ATTENTION FROM THE INDIVIDUAL AND FROM THE SYMPTOM TO THE WIDER CONTEXT AND TO THE RELATIONSHIP BETWEEN THE INDIVIDUAL AND THE GROUP AND THE ACTIVATION OF THE PROCESSES OF THE ACTIVITY OF THE GROUP. THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 7 WAYS (English)
6 November 2020
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LE PROJET EXPRESSIF... TOUT EN NOUS RENCONTRANT VISE À PRÉVENIR LA DÉTRESSE DES ÉCOLES ET LA DISPERSION DES ÉLÈVES AYANT DES COMPÉTENCES ET DES DIFFICULTÉS LIMITÉES LIÉES AUX DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIO-ÉCONOMIQUES DANS UN RÉSEAU TERRITORIAL AFIN D’ATTEINDRE UNE RESPONSABILITÉ ÉTENDUE ET PARTAGÉE B DES INTERVENTIONS INTERDISCIPLINAIRES INNOVANTES ET STIMULANTES C VALORISATION DE LA DIVERSITÉ PLUTÔT QUE L’UNIFORMITÉ DE L’ATTENTION PASSANT DE L’INDIVIDU ET DU SYMPTÔME AU CONTEXTE PLUS LARGE ET À LA RELATION ENTRE L’INDIVIDU ET LE GROUPE ET ACTIVATION DES PROCESSUS DE GROUPE POUR L’ÉLABORATION DES CONNAISSANCES CONSOLIDATION DES PROCESSUS D’AUTO-PROMOTION ENTRE LES ÉLÈVES PARTAGEANT ET RESPONSABILISANT LA VALEUR DE LA TÂCHE DE L’ACTIVATION DES VOIES DE PROMOTION DE LA VIE COMPÉTENCES ET CRÉATION D’UN GROUPE DE PAIRS LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES PAR LA COMPARAISON INTERGÉNÉRATIONNELLE L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE PROMOTION DELLAGIO ET LES FACTEURS DE PROTECTION. LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 (French)
7 December 2021
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Identifiers
H81B17000240006
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