Let’s play for the future. (Q106997): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants, à développer les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail et à développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le groupe cible sera les élèves et les enseignants des écoles primaires et secondaires de la région de la municipalité de Garbów. Le type de tâches est le résultat de diagnostics effectués dans...) |
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Lass uns für die Zukunft spielen. | |||||||||||||||
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Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu verbessern, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grund- und Mittelschulen aus der Gemeinde Garbów.Die Art der Aufgaben ist das Ergebnis von Diagnosen, die in Schulen unter Beachtung des Grundsatzes der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter, durchgeführt werden. Die erwarteten Ergebnisse sind die Stärkung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung, Sprachtherapeutin, Bildungs- und Berufsberatung, Ausbau der IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, Fähigkeiten für lebenslanges Lernen und Initiative. Der Unterricht im Projekt wird mit einem interdisziplinären Bildungsprojekt mit Inhalten durchgeführt, die über die Programmbasis hinausgehen. Die Klassen werden im Bildungsbereich und im kompensatorischen Teil stattfinden, um Bildungsungleichgewichte und Aktivitäten zur Entwicklung von Kompetenzen auszugleichen. Die Teilnehmer des Projekts erhalten Kurse in Form von Workshops, Labors und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, der Polnischen Akademie der Wissenschaften, der Börse usw. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulaktivitäten als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Es werden digitale Tools eingesetzt, darunter Programme und Anwendungen, ein Computernetzwerk. Die Lehrkräfte werden auf Formen der Verbesserung im Bereich der innovativen, experimentellen und innovativen Arbeitsmethoden ausgerichtet sein. Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der entwickelten Ergebnisse und Fähigkeiten während des Wissenschaftsfestivals sein, das gemeinsam von den an dem Projekt beteiligten Schulen organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Unterrichtstagebücher, Testprotokolle.Die Qualität wird durch durchgeführte Umfragen bestätigt, die von den Teilnehmern abgeschlossen wurden (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu verbessern, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grund- und Mittelschulen aus der Gemeinde Garbów.Die Art der Aufgaben ist das Ergebnis von Diagnosen, die in Schulen unter Beachtung des Grundsatzes der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter, durchgeführt werden. Die erwarteten Ergebnisse sind die Stärkung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung, Sprachtherapeutin, Bildungs- und Berufsberatung, Ausbau der IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, Fähigkeiten für lebenslanges Lernen und Initiative. Der Unterricht im Projekt wird mit einem interdisziplinären Bildungsprojekt mit Inhalten durchgeführt, die über die Programmbasis hinausgehen. Die Klassen werden im Bildungsbereich und im kompensatorischen Teil stattfinden, um Bildungsungleichgewichte und Aktivitäten zur Entwicklung von Kompetenzen auszugleichen. Die Teilnehmer des Projekts erhalten Kurse in Form von Workshops, Labors und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, der Polnischen Akademie der Wissenschaften, der Börse usw. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulaktivitäten als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Es werden digitale Tools eingesetzt, darunter Programme und Anwendungen, ein Computernetzwerk. Die Lehrkräfte werden auf Formen der Verbesserung im Bereich der innovativen, experimentellen und innovativen Arbeitsmethoden ausgerichtet sein. Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der entwickelten Ergebnisse und Fähigkeiten während des Wissenschaftsfestivals sein, das gemeinsam von den an dem Projekt beteiligten Schulen organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Unterrichtstagebücher, Testprotokolle.Die Qualität wird durch durchgeführte Umfragen bestätigt, die von den Teilnehmern abgeschlossen wurden (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu verbessern, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grund- und Mittelschulen aus der Gemeinde Garbów.Die Art der Aufgaben ist das Ergebnis von Diagnosen, die in Schulen unter Beachtung des Grundsatzes der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter, durchgeführt werden. Die erwarteten Ergebnisse sind die Stärkung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung, Sprachtherapeutin, Bildungs- und Berufsberatung, Ausbau der IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, Fähigkeiten für lebenslanges Lernen und Initiative. Der Unterricht im Projekt wird mit einem interdisziplinären Bildungsprojekt mit Inhalten durchgeführt, die über die Programmbasis hinausgehen. Die Klassen werden im Bildungsbereich und im kompensatorischen Teil stattfinden, um Bildungsungleichgewichte und Aktivitäten zur Entwicklung von Kompetenzen auszugleichen. Die Teilnehmer des Projekts erhalten Kurse in Form von Workshops, Labors und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, der Polnischen Akademie der Wissenschaften, der Börse usw. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulaktivitäten als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Es werden digitale Tools eingesetzt, darunter Programme und Anwendungen, ein Computernetzwerk. Die Lehrkräfte werden auf Formen der Verbesserung im Bereich der innovativen, experimentellen und innovativen Arbeitsmethoden ausgerichtet sein. Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der entwickelten Ergebnisse und Fähigkeiten während des Wissenschaftsfestivals sein, das gemeinsam von den an dem Projekt beteiligten Schulen organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Unterrichtstagebücher, Testprotokolle.Die Qualität wird durch durchgeführte Umfragen bestätigt, die von den Teilnehmern abgeschlossen wurden (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 15:20, 7 December 2021
Project Q106997 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
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| English | Let’s play for the future. |
Project Q106997 in Poland |
Statements
1,118,950.39 zloty
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1,316,412.22 zloty
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85.0 percent
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1 September 2017
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31 July 2019
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GMINA GARBÓW
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Projekt ma na celu podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, kształtowanie właściwych postaw i umiejetności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Grupą docelową będą uczniowie i nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów z terenu Gminy Garbów.Rodzaj zadań wynika z przeprowadzonych w szkołach diagnoz z zachowaniem zasady równości szans, w tym zasady równości płci. Spodziewane rezultaty to podniesienie kompetencji kluczowych: pracy zespołowej, ukształtowanie postaw społecznych, udzielenie pomocy pedagogiczno psychologicznej, logopedycznej, w zakresie doradztwa edukacyjno - zawodowego, przyrost kompetencji ICT, umiejętności komunikowania się w języku obcym, rozwój kompetencji naukowo- technicznych, umiejętności uczenia się przez całe życie i inicjatywności. Zajęcia w projekcie prowadzone będą metodą projektu edukacyjnego o charakterze interdyscyplinarnym z treściami wykraczającymi poza podstawę programową. Zajęcia będą miały charakter w części dydaktyczno-wyrównawczy służący wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych oraz zajęć rozwijających uzdolnienia. Do uczestników projektu skierowane będą zajęcia w formie warsztatów, laboratoriów i wyjazdów studyjnych w nawiązaniem współpracy z wyższymi uczelniami, bankami, z PAN-em, giełdą papierów wartościowych, itp. Zajęcia realizowane będą w formie zajęć szkolnych jak i poza szkołą. Wykorzystywane będą narzędzia cyfrowe, w tym programy i aplikacje, sieć komputerowa. Do nauczycieli skierowane będą formy doskonalenia w zakresie innowacyjnych, eksperymentalnych i nowatorskich metod pracy.Podsumowaniem projektu będzie prezentacja wypracowanych efektów i umiejętności podczas Festiwalu Nauki organizowanego wspólnie przez szkoły biorące udział w projekcie . Potwierdzeniem realizacji zadań będą listy obecności,dzienniki zajęć,protokoły z przeprowadzonych testów.Jakość potwierdzą przeprowadzone ankiety wypełnione przez uczestnikó (Polish)
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The project aims at raising key competences for pupils, shaping the right attitudes and skills needed in the labour market and developing an individual approach to the student, especially with special educational needs. The target group will be pupils and teachers of primary schools and gymnasiums from the area of the Garbów commune.The type of tasks stems from diagnoses carried out in schools with the principle of equal opportunities, including the principle of gender equality. The expected results are raising key competences: teamwork, shaping social attitudes, providing pedagogical and psychological assistance, speech therapy, in the field of education-professional counseling, gaining ICT skills, communication skills in a foreign language, development of scientific and technical competences, lifelong learning skills and initiative. Classes in the project will be conducted by the method of an educational project of an interdisciplinary nature with content going beyond the curriculum basis. The classes will be of a teaching and equilibrium part designed to compensate for educational imbalances and activities developing skills. Participants of the project will focus classes in the form of workshops, laboratories and study trips in cooperation with universities, banks, the Polish Academy of Sciences, the stock exchange, etc. Classes will be conducted in the form of school activities as well as outside the school. Digital tools, including programs and applications, and a computer network will be used. Teachers will focus on the forms of improvement in the field of innovative, experimental and innovative working methods.The summary of the project will be the presentation of the results and skills developed during the Science Festival organised jointly by schools participating in the project. The fulfilment of the tasks will be confirmed by attendance lists, lesson journals, protocols from the tests carried out.Quality will be confirmed by surveys completed by the participant (English)
17 October 2020
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Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants, à développer les attitudes et les compétences requises sur le marché du travail et à développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le groupe cible sera les élèves et les enseignants des écoles primaires et secondaires de la région de la municipalité de Garbów. Le type de tâches est le résultat de diagnostics effectués dans les écoles dans le respect du principe de l’égalité des chances, y compris le principe de l’égalité des sexes. Les résultats escomptés sont le renforcement des compétences clés: le travail d’équipe, l’élaboration d’attitudes sociales, la fourniture d’une assistance pédagogique et psychologique, le orthophoniste, dans le domaine du conseil éducatif et professionnel, l’augmentation des compétences en TIC, la capacité à communiquer dans une langue étrangère, le développement de compétences scientifiques et techniques, les aptitudes à l’apprentissage tout au long de la vie et l’initiative. Les cours du projet seront menés à l’aide d’un projet éducatif de nature interdisciplinaire dont le contenu va au-delà de la base du programme. Les classes seront dans la partie éducative et compensatoire pour compenser les déséquilibres éducatifs et les activités de développement des compétences. Les participants au projet recevront des cours sous forme d’ateliers, de laboratoires et de voyages d’études en coopération avec les universités, les banques, l’Académie polonaise des sciences, la bourse, etc. Les classes seront organisées sous forme d’activités scolaires ainsi qu’à l’extérieur de l’école. Des outils numériques seront utilisés, y compris des programmes et des applications, un réseau informatique. Les enseignants seront ciblés sur des formes d’amélioration dans le domaine des méthodes de travail innovantes, expérimentales et innovantes. Le résumé du projet sera une présentation des résultats et des compétences développés lors du festival scientifique organisé conjointement par les écoles participant au projet. La confirmation de l’accomplissement des tâches sera des listes de présence, des revues de leçon, des protocoles d’essai.La qualité sera confirmée par des sondages menés par les participants (French)
1 December 2021
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Das Projekt zielt darauf ab, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden zu verbessern, die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt zu entwickeln und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Zielgruppe sind Schüler und Lehrer von Grund- und Mittelschulen aus der Gemeinde Garbów.Die Art der Aufgaben ist das Ergebnis von Diagnosen, die in Schulen unter Beachtung des Grundsatzes der Chancengleichheit, einschließlich des Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter, durchgeführt werden. Die erwarteten Ergebnisse sind die Stärkung der Schlüsselkompetenzen: Teamarbeit, Gestaltung sozialer Einstellungen, pädagogische und psychologische Unterstützung, Sprachtherapeutin, Bildungs- und Berufsberatung, Ausbau der IKT-Kompetenzen, Kommunikationsfähigkeit in einer Fremdsprache, Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kompetenzen, Fähigkeiten für lebenslanges Lernen und Initiative. Der Unterricht im Projekt wird mit einem interdisziplinären Bildungsprojekt mit Inhalten durchgeführt, die über die Programmbasis hinausgehen. Die Klassen werden im Bildungsbereich und im kompensatorischen Teil stattfinden, um Bildungsungleichgewichte und Aktivitäten zur Entwicklung von Kompetenzen auszugleichen. Die Teilnehmer des Projekts erhalten Kurse in Form von Workshops, Labors und Studienreisen in Zusammenarbeit mit Universitäten, Banken, der Polnischen Akademie der Wissenschaften, der Börse usw. Die Klassen werden sowohl in Form von Schulaktivitäten als auch außerhalb der Schule durchgeführt. Es werden digitale Tools eingesetzt, darunter Programme und Anwendungen, ein Computernetzwerk. Die Lehrkräfte werden auf Formen der Verbesserung im Bereich der innovativen, experimentellen und innovativen Arbeitsmethoden ausgerichtet sein. Die Zusammenfassung des Projekts wird eine Präsentation der entwickelten Ergebnisse und Fähigkeiten während des Wissenschaftsfestivals sein, das gemeinsam von den an dem Projekt beteiligten Schulen organisiert wird. Bestätigung des Abschlusses der Aufgaben sind Anwesenheitslisten, Unterrichtstagebücher, Testprotokolle.Die Qualität wird durch durchgeführte Umfragen bestätigt, die von den Teilnehmern abgeschlossen wurden (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0002/16
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