Experimental schools (Q99553): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences mathématiques et naturelles des étudiants en créant des laboratoires mathématiques professionnels dans les écoles. L’objectif sera atteint en équipant le studio de l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental; façonner et développer les compétences mathématiques et naturelles des étudiants; formation des enseignants.Le projet aboutira à:1. Indicateur de résultat (clé): * Nom...) |
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Versuchsschulen | |||||||||||||||
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Das Hauptziel des Projekts ist es, die mathematischen und natürlichen Kompetenzen der Studierenden durch die Schaffung von professionellen mathematischen Labors in Schulen zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem das Studio mit der für den experimentellen Unterricht erforderlichen Ausrüstung ausgestattet wird; Gestaltung und Entwicklung mathematischer und natürlicher Kompetenzen der Studierenden; Ausbildung für Lehrer.Das Projekt wird zu:1 führen. Ergebnisindikator (Schlüssel): * Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen erworben haben: Ziel 60;* Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben: Zielwert 8;* Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen: Zielwert 4. Zielgruppe: Bewohner von Bydgoszcz-Torun Funktional Area, insbesondere Kinder in den Klassen V-VI Grundschulen aus der Gemeinde Szubin und Lehrer, die ihre Qualifikationen im Rahmen des Projekts erhöhen werden. Der Entwurf sieht Folgendes vor: 1. Einführung zusätzlicher Unterrichts- und Kompensationsklassen und Entwicklung von Talenten.2. Postgraduiertenstudium und Fortbildungskurse für Lehrer.3. Kauf von Geräten für das Labor mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die mathematischen und natürlichen Kompetenzen der Studierenden durch die Schaffung von professionellen mathematischen Labors in Schulen zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem das Studio mit der für den experimentellen Unterricht erforderlichen Ausrüstung ausgestattet wird; Gestaltung und Entwicklung mathematischer und natürlicher Kompetenzen der Studierenden; Ausbildung für Lehrer.Das Projekt wird zu:1 führen. Ergebnisindikator (Schlüssel): * Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen erworben haben: Ziel 60;* Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben: Zielwert 8;* Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen: Zielwert 4. Zielgruppe: Bewohner von Bydgoszcz-Torun Funktional Area, insbesondere Kinder in den Klassen V-VI Grundschulen aus der Gemeinde Szubin und Lehrer, die ihre Qualifikationen im Rahmen des Projekts erhöhen werden. Der Entwurf sieht Folgendes vor: 1. Einführung zusätzlicher Unterrichts- und Kompensationsklassen und Entwicklung von Talenten.2. Postgraduiertenstudium und Fortbildungskurse für Lehrer.3. Kauf von Geräten für das Labor mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die mathematischen und natürlichen Kompetenzen der Studierenden durch die Schaffung von professionellen mathematischen Labors in Schulen zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem das Studio mit der für den experimentellen Unterricht erforderlichen Ausrüstung ausgestattet wird; Gestaltung und Entwicklung mathematischer und natürlicher Kompetenzen der Studierenden; Ausbildung für Lehrer.Das Projekt wird zu:1 führen. Ergebnisindikator (Schlüssel): * Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen erworben haben: Ziel 60;* Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben: Zielwert 8;* Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen: Zielwert 4. Zielgruppe: Bewohner von Bydgoszcz-Torun Funktional Area, insbesondere Kinder in den Klassen V-VI Grundschulen aus der Gemeinde Szubin und Lehrer, die ihre Qualifikationen im Rahmen des Projekts erhöhen werden. Der Entwurf sieht Folgendes vor: 1. Einführung zusätzlicher Unterrichts- und Kompensationsklassen und Entwicklung von Talenten.2. Postgraduiertenstudium und Fortbildungskurse für Lehrer.3. Kauf von Geräten für das Labor mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 13:47, 7 December 2021
Project Q99553 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experimental schools |
Project Q99553 in Poland |
Statements
195,608.8 zloty
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230,128.0 zloty
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85.0 percent
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4 May 2020
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31 August 2021
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GMINA SZUBIN
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Głównym celem projektu jest podniesienie kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów, poprzez utworzenie w szkołach Gminy Szubin profesjonalnych pracowni matematycznych. Cel zostanie zrealizowany poprzez wyposażenie pracowni w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego; kształtowanie i rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych uczniów; szkolenia dla nauczycieli.W wyniku realizacji projektu powstaną:1. Wskaźnik rezultatu (kluczowe): * Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu: wartość docelowa 60;* Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: wartość docelowa 8;* Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: wartość docelowa 4.Grupa docelowa: mieszkańcy Bydgosko -Toruńskiego Obszaru Funkcjonalnego, a w szczególności dzieci w klasach V-VI szkół podstawowych z terenu Gminy Szubin oraz nauczyciele, którzy w ramach projektu podwyższą swoje kwalifikacje. Projekt przewiduje: 1. Uruchomienie dodatkowych zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz rozwijających uzdolnienia.2. Studia podyplomowe oraz szkolenia doskonalące dla nauczycieli.3. Zakup wyposażenia pracowni w sprzęt niezbędny do nauczania eksperymentalnego. (Polish)
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The main objective of the project is to improve the mathematical and natural competence of pupils through the creation of professional mathematical laboratories in the schools of Szubin. The objective will be achieved by equipping the studio with the equipment necessary for experimental teaching; shaping and developing pupils’ mathematical and natural competences; training for teachers.As a result of the project:1. Result indicator (key): * Number of pupils who have acquired key competences or universal skills after leaving the programme: target value 60;* Number of teachers who have acquired qualifications or competences after leaving the programme: target value 8;* Number of schools in which the workshops in question use equipment to conduct educational activities: target value 4. Target group: residents of Bydgoszcz-Torun Functional Area, in particular children in V-VI grades of primary schools from Szubin commune and teachers who will increase their qualifications as part of the project. The project envisages: 1. Launching additional teaching and equilibrium activities and developing skills.2. Postgraduate studies and training for teachers.3. Purchase of studio equipment with equipment necessary for experimental teaching. (English)
17 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences mathématiques et naturelles des étudiants en créant des laboratoires mathématiques professionnels dans les écoles. L’objectif sera atteint en équipant le studio de l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental; façonner et développer les compétences mathématiques et naturelles des étudiants; formation des enseignants.Le projet aboutira à:1. Indicateur de résultat (clé): * Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés ou des aptitudes universelles après avoir quitté le programme: cible 60;* Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: valeur cible 8;* Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’équipement pour des activités éducatives: valeur cible 4. Groupe cible: les résidents de la zone fonctionnelle de Bydgoszcz-Torun, en particulier les enfants des classes V-VI des écoles primaires de la municipalité de Szubin et les enseignants qui augmenteront leurs qualifications dans le cadre du projet. Le projet prévoit: 1. Le lancement de classes d’enseignement et de compensation supplémentaires et le développement des talents.2. Études de troisième cycle et cours de formation à l’intention des enseignants.3. Achat d’équipements pour le laboratoire avec l’équipement nécessaire à l’enseignement expérimental. (French)
1 December 2021
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Das Hauptziel des Projekts ist es, die mathematischen und natürlichen Kompetenzen der Studierenden durch die Schaffung von professionellen mathematischen Labors in Schulen zu verbessern. Das Ziel wird erreicht, indem das Studio mit der für den experimentellen Unterricht erforderlichen Ausrüstung ausgestattet wird; Gestaltung und Entwicklung mathematischer und natürlicher Kompetenzen der Studierenden; Ausbildung für Lehrer.Das Projekt wird zu:1 führen. Ergebnisindikator (Schlüssel): * Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen oder universelle Kompetenzen erworben haben: Ziel 60;* Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder erworbene Kompetenzen erworben haben: Zielwert 8;* Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen: Zielwert 4. Zielgruppe: Bewohner von Bydgoszcz-Torun Funktional Area, insbesondere Kinder in den Klassen V-VI Grundschulen aus der Gemeinde Szubin und Lehrer, die ihre Qualifikationen im Rahmen des Projekts erhöhen werden. Der Entwurf sieht Folgendes vor: 1. Einführung zusätzlicher Unterrichts- und Kompensationsklassen und Entwicklung von Talenten.2. Postgraduiertenstudium und Fortbildungskurse für Lehrer.3. Kauf von Geräten für das Labor mit der notwendigen Ausrüstung für den experimentellen Unterricht. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPKP.10.01.02-04-0007/19
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