Key to the future – program of development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and Czernica commune (Q97510): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est d’améliorer l’efficacité de l’éducation des compétences clés des élèves par la mise en œuvre dans les écoles d’un programme global destiné aux élèves, aux enseignants, aux parents et à la base d’enseignement des écoles. Le projet s’adressera à 42 écoles, dont 24 SP i16 SPP Municipalité de Wrocław et 2 SP Municipalité Czernica- 5563 élèves (3010K,2553M), dont 136 élèves handicapés (59K,77M), 796 enseignants (700K,96M), 48...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schlüssel zur Zukunft – Schlüsselkompetenzentwicklungsprogramm für Primar- und Sekundarschulen der Stadt Wrocław und Czernica | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Bildung von Schlüsselkompetenzen der Schüler durch die Umsetzung eines umfassenden Programms für Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen zu verbessern.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP i16 SPP Gemeinde Wrocław und 2 SP Gemeinde Czernica-5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M), 480 Eltern/Rechtspfleger (360K,120M). Das Projekt reagiert auf die Notwendigkeit, die Ziele von Strategen zur Verbesserung der Qualität der Bildung umzusetzen, wie in der WrOF ZIT-Strategie dargelegt. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Erweiterung des Angebots zusätzlicher Klassen) und angemessene Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung der pädagogischen Einrichtungen, indem die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der Kompetenzen ermöglicht wird, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung der wichtigsten Strategie von ITI WrOF steht im Einklang mit den Zielen des Projekts. diese Probleme werden durch die im Projekt vorgesehenen Aufgaben angegangen:- Schulungs- und Schulungsworkshops für Lehrer, Bildungs- und Ausgleichsklassen, Interessenkreise, Workshops, Labors, außerschulische Klassen, – Nachrüstung von Unterrichtsräumen, einschließlich des Labors für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT). Die Klassen werden mit dem Einsatz von geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern an Schulen, die sich direkt auf die Weiterbildung auswirken werden. Die Ziele werden durch einen maßgeschneiderten Ansatz für die Schüler erreicht und die Lehrmethodik an ihre Bildungsmöglichkeiten angepasst. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Bildung von Schlüsselkompetenzen der Schüler durch die Umsetzung eines umfassenden Programms für Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen zu verbessern.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP i16 SPP Gemeinde Wrocław und 2 SP Gemeinde Czernica-5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M), 480 Eltern/Rechtspfleger (360K,120M). Das Projekt reagiert auf die Notwendigkeit, die Ziele von Strategen zur Verbesserung der Qualität der Bildung umzusetzen, wie in der WrOF ZIT-Strategie dargelegt. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Erweiterung des Angebots zusätzlicher Klassen) und angemessene Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung der pädagogischen Einrichtungen, indem die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der Kompetenzen ermöglicht wird, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung der wichtigsten Strategie von ITI WrOF steht im Einklang mit den Zielen des Projekts. diese Probleme werden durch die im Projekt vorgesehenen Aufgaben angegangen:- Schulungs- und Schulungsworkshops für Lehrer, Bildungs- und Ausgleichsklassen, Interessenkreise, Workshops, Labors, außerschulische Klassen, – Nachrüstung von Unterrichtsräumen, einschließlich des Labors für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT). Die Klassen werden mit dem Einsatz von geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern an Schulen, die sich direkt auf die Weiterbildung auswirken werden. Die Ziele werden durch einen maßgeschneiderten Ansatz für die Schüler erreicht und die Lehrmethodik an ihre Bildungsmöglichkeiten angepasst. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Bildung von Schlüsselkompetenzen der Schüler durch die Umsetzung eines umfassenden Programms für Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen zu verbessern.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP i16 SPP Gemeinde Wrocław und 2 SP Gemeinde Czernica-5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M), 480 Eltern/Rechtspfleger (360K,120M). Das Projekt reagiert auf die Notwendigkeit, die Ziele von Strategen zur Verbesserung der Qualität der Bildung umzusetzen, wie in der WrOF ZIT-Strategie dargelegt. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Erweiterung des Angebots zusätzlicher Klassen) und angemessene Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung der pädagogischen Einrichtungen, indem die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der Kompetenzen ermöglicht wird, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung der wichtigsten Strategie von ITI WrOF steht im Einklang mit den Zielen des Projekts. diese Probleme werden durch die im Projekt vorgesehenen Aufgaben angegangen:- Schulungs- und Schulungsworkshops für Lehrer, Bildungs- und Ausgleichsklassen, Interessenkreise, Workshops, Labors, außerschulische Klassen, – Nachrüstung von Unterrichtsräumen, einschließlich des Labors für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT). Die Klassen werden mit dem Einsatz von geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern an Schulen, die sich direkt auf die Weiterbildung auswirken werden. Die Ziele werden durch einen maßgeschneiderten Ansatz für die Schüler erreicht und die Lehrmethodik an ihre Bildungsmöglichkeiten angepasst. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 12:49, 7 December 2021
Project Q97510 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to the future – program of development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and Czernica commune |
Project Q97510 in Poland |
Statements
8,768,365.4 zloty
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10,315,724.01 zloty
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85.0 percent
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1 July 2019
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30 June 2021
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GMINA WROCŁAW
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Przedmiotem projektu jest poprawa efektywności kształcenia kompetencji kluczowych uczniów poprzez wdrożenie w szkołach kompleksowego programu ukierunkowanego na uczniów, nauczycieli, rodziców i bazę dydaktyczną szkół.Projektbędzie skierowany do:- 42 szkół, w tym 24 SP i16 SPP Gminy Wrocław i 2 SP Gminy Czernica- 5563 uczniów (3010K,2553M), w tym136 uczniów z niepełnosprawnością (59K,77M),-796 nauczycieli (700K,96M),- 480 rodziców/opiekunów prawnych (360K,120M).Projekt odpowiada na wskazaną w Strategii ZIT WrOF potrzebę realizacji zamierzeń strateg. mających na celu podniesienie jakości kształcenia. Podejmowane w projekcie działania będą służyć zapewnieniu równego dostępu do edukacji (poszerzenie oferty zajęć dodatkowych) i zapewnieniu stosownego zaplecza dla nowych rozwiązań (modernizacja infrastruktury/rozwój zaplecza pedagogicznego przez umożliwienie dokształcania nauczycieli w zakresie umiejętności pozwalających sprostać wyzwaniom współczesnego rynku edukacyjnego).Realizacja celu głównego Strategii ZIT WrOF jest spójna z celami projektu, co pozytywnie wpłynie na zapewnienie równego dostępu do edukacji podstawowej i ponadpodstawowej.Odpowiedzią na ww. problemy są zadania zaplanowane w projekcie:- szkolenia/warsztaty doskonalące dla nauczycieli,-zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, kółka zainteresowań, warsztaty, laboratoria, zajęcia pozaszkolne, - doposażenie sal dydaktycznych, w tym pracowni przedmiotów przyrodniczych do nauczania metodą eksperymentu (w tym TIK).Rodzaj zajęć będzie indywidualnie dopasowany do potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów, w tym jego niepełnos. Zajęcia będą prowadzone z zastosowaniem pedagogiki wrażliwej na płeć. Efekt realizacji projektu towdrożenie kompleksowego kształtowania kompetencji kluczowych uczniów w szkołach, co będzie miało bezpośredni wpływ na dalsze kształcenie. Cele zostaną osiągnięte dzięki zindywidualizowanemu podejściu do ucznia oraz dostosowaniu metodyki nauczania do jego możliwości edukacyjnych. (Polish)
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The project will be aimed at:- 42 schools, including 24 SP i16 SPP of Wrocław Municipality and 2 SP of the Municipality of Czernica- 5563 students (3010K,2553M), including 136 students with disabilities (59K,77M),-796 teachers (700K,96M),- 480 parents/legal guardians (360K,120M). The activities undertaken in the project will serve to ensure equal access to education (enlargement of the offer of additional classes) and provide appropriate facilities for new solutions (modernisation of infrastructure/development of pedagogical facilities by enabling teachers to train teachers in terms of skills to meet the challenges of the contemporary educational market).The achievement of the main strategy of ZIT WrOF training is consistent with the objectives of the project, which will have a positive impact on ensuring equal access to primary and secondary education. Classes will be conducted using gender sensitive pedagogy. The effect of the project is to implement comprehensive competence-shaping of key pupils in schools, which will have a direct impact on further education. The objectives will be achieved through a personalised approach to the student and by adapting the teaching methodology to their educational opportunities. (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est d’améliorer l’efficacité de l’éducation des compétences clés des élèves par la mise en œuvre dans les écoles d’un programme global destiné aux élèves, aux enseignants, aux parents et à la base d’enseignement des écoles. Le projet s’adressera à 42 écoles, dont 24 SP i16 SPP Municipalité de Wrocław et 2 SP Municipalité Czernica- 5563 élèves (3010K,2553M), dont 136 élèves handicapés (59K,77M), 796 enseignants (700K,96M), 480 parents/tuteurs légaux (360K 120M). Le projet répond à la nécessité de mettre en œuvre les objectifs des stratèges visant à améliorer la qualité de l’éducation, comme indiqué dans la stratégie ZIT du WrOF. Les actions entreprises dans le cadre du projet viseront à garantir l’égalité d’accès à l’éducation (extension de l’offre de classes supplémentaires) et à fournir des installations adéquates pour de nouvelles solutions (modernisation de l’infrastructure/développement des installations pédagogiques en permettant la formation des enseignants dans le domaine des compétences pour relever les défis du marché éducatif moderne).La mise en œuvre de la stratégie principale de l’ITI WrOF est conforme aux objectifs du projet, qui contribuera positivement à garantir l’égalité d’accès à l’enseignement de base et secondaire.Ces problèmes sont abordés par les tâches prévues dans le projet:- ateliers de formation/formation pour les enseignants, les classes éducatives et compensatoires, les cercles d’intérêts, les ateliers, les laboratoires, les classes extrascolaires, la modernisation des salles d’enseignement, y compris le laboratoire de matières naturelles pour l’enseignement expérimental (y compris les TIC). Le type de cours sera adapté individuellement aux besoins et aux possibilités éducatives des élèves, y compris leur part. Les cours seront menés avec l’utilisation de la pédagogie sensible au genre. L’effet du projet est la mise en œuvre d’un développement complet des compétences clés des élèves dans les écoles, ce qui aura un impact direct sur la formation continue. Les objectifs seront atteints grâce à une approche sur mesure de l’étudiant et à l’adaptation de la méthodologie pédagogique à ses possibilités éducatives. (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Bildung von Schlüsselkompetenzen der Schüler durch die Umsetzung eines umfassenden Programms für Schüler, Lehrer, Eltern und Schulen zu verbessern.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP i16 SPP Gemeinde Wrocław und 2 SP Gemeinde Czernica-5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M), 480 Eltern/Rechtspfleger (360K,120M). Das Projekt reagiert auf die Notwendigkeit, die Ziele von Strategen zur Verbesserung der Qualität der Bildung umzusetzen, wie in der WrOF ZIT-Strategie dargelegt. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, einen gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Erweiterung des Angebots zusätzlicher Klassen) und angemessene Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung der pädagogischen Einrichtungen, indem die Ausbildung von Lehrkräften im Bereich der Kompetenzen ermöglicht wird, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung der wichtigsten Strategie von ITI WrOF steht im Einklang mit den Zielen des Projekts. diese Probleme werden durch die im Projekt vorgesehenen Aufgaben angegangen:- Schulungs- und Schulungsworkshops für Lehrer, Bildungs- und Ausgleichsklassen, Interessenkreise, Workshops, Labors, außerschulische Klassen, – Nachrüstung von Unterrichtsräumen, einschließlich des Labors für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT). Die Klassen werden mit dem Einsatz von geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Schülern an Schulen, die sich direkt auf die Weiterbildung auswirken werden. Die Ziele werden durch einen maßgeschneiderten Ansatz für die Schüler erreicht und die Lehrmethodik an ihre Bildungsmöglichkeiten angepasst. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0025/18
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