Strengthening the potential of Collegium Da Vinci by improving the quality of education (Q93524): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le renforcement des capacités du Collegium Da Vinci par l’amélioration de la qualité de l’éducation est un projet qui devrait être mis en œuvre par l’université non publique de Poznań — Collegium Da Vinci — du 1er mai 2018 au 30 avril 2022, entièrement dans le pays. Des activités globales ont été mises en place, à savoir l’élaboration de programmes de formation et la mise en œuvre d’activités d’enseignement dans des domaines nouveaux et amélioré...) |
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Stärkung der Kapazitäten von Collegium Da Vinci durch Verbesserung der Bildungsqualität | |||||||||||||||
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Die Stärkung der Kapazitäten von Collegium Da Vinci durch Verbesserung der Bildungsqualität ist ein Projekt, das vom 1. Mai 2018 bis zum 30. April 2022 von der nicht öffentlichen Universität Posen – Collegium Da Vinci – durchgeführt werden soll. Es wurden umfassende Aktivitäten eingerichtet, die die Entwicklung von Ausbildungsprogrammen und die Durchführung von Lehrtätigkeiten in neuen und verbesserten Bereichen der Erstausbildung unter Beteiligung von Praktikern umfassten: Soziale Forschung und Analyse, IT-Management-Techniken, Interaktive Spiele und Medien, Kreatives Management in Englisch, Tutoring-Modul, Kurse mit ausländischen Dozenten, 2. Erhöhung der Arbeitgeber-relevanten Kompetenzen von Studierenden des ersten und zweiten Studiengangs durch marktspezifische Ausbildung (professionelle, sprachliche, Kommunikations- und unternehmerische Kompetenzen), 3. Die Entwicklung von IT-Tools für das Management der Universität und der 4. Erwerb von Kompetenzen durch Lehrkräfte (Lehr-, IT- und Sprachkenntnisse) und Führungskräfte (Management- und IT-Fähigkeiten) (im Rahmen des Projekts werden die Module 1, 2 und 6 Zugang zu den Modulen 1, 2 und 6 durchgeführt. 10). Teilnehmer des Projekts sind Studierende der Fakultäten, die von den grundlegenden Organisationseinheiten der Universität geleitet werden, und Mitarbeiter dieser Einheiten. Zielgruppe 1 220 Personen. (452K/768M), darunter 1 110 (397K/715M) Studierende mit neuen und verbesserten Studienfeldern und Studenten, die ihre Kompetenzen verbessern und Studenten an Kursen mit ausländischen Dozenten und 110 Personen teilnehmen. (57K/53M) Lehr-, Management- und Verwaltungspersonal, das an der Ausbildung beteiligt ist. Ziel des Projekts ist es daher, das Potenzial der Hochschulen durch die Verbesserung der Qualität der Bildung zu entwickeln. Die geplanten Ergebnisse sind die Zahl der neuen Lehrpläne, die Zahl der Studierenden, die den gesamten Bildungszyklus abgeschlossen haben, die Zahl der Studenten, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen verbessert haben, das Personal der Universitäten, die Lehr- und Managementkompetenzen erworben haben. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Stärkung der Kapazitäten von Collegium Da Vinci durch Verbesserung der Bildungsqualität ist ein Projekt, das vom 1. Mai 2018 bis zum 30. April 2022 von der nicht öffentlichen Universität Posen – Collegium Da Vinci – durchgeführt werden soll. Es wurden umfassende Aktivitäten eingerichtet, die die Entwicklung von Ausbildungsprogrammen und die Durchführung von Lehrtätigkeiten in neuen und verbesserten Bereichen der Erstausbildung unter Beteiligung von Praktikern umfassten: Soziale Forschung und Analyse, IT-Management-Techniken, Interaktive Spiele und Medien, Kreatives Management in Englisch, Tutoring-Modul, Kurse mit ausländischen Dozenten, 2. Erhöhung der Arbeitgeber-relevanten Kompetenzen von Studierenden des ersten und zweiten Studiengangs durch marktspezifische Ausbildung (professionelle, sprachliche, Kommunikations- und unternehmerische Kompetenzen), 3. Die Entwicklung von IT-Tools für das Management der Universität und der 4. Erwerb von Kompetenzen durch Lehrkräfte (Lehr-, IT- und Sprachkenntnisse) und Führungskräfte (Management- und IT-Fähigkeiten) (im Rahmen des Projekts werden die Module 1, 2 und 6 Zugang zu den Modulen 1, 2 und 6 durchgeführt. 10). Teilnehmer des Projekts sind Studierende der Fakultäten, die von den grundlegenden Organisationseinheiten der Universität geleitet werden, und Mitarbeiter dieser Einheiten. Zielgruppe 1 220 Personen. (452K/768M), darunter 1 110 (397K/715M) Studierende mit neuen und verbesserten Studienfeldern und Studenten, die ihre Kompetenzen verbessern und Studenten an Kursen mit ausländischen Dozenten und 110 Personen teilnehmen. (57K/53M) Lehr-, Management- und Verwaltungspersonal, das an der Ausbildung beteiligt ist. Ziel des Projekts ist es daher, das Potenzial der Hochschulen durch die Verbesserung der Qualität der Bildung zu entwickeln. Die geplanten Ergebnisse sind die Zahl der neuen Lehrpläne, die Zahl der Studierenden, die den gesamten Bildungszyklus abgeschlossen haben, die Zahl der Studenten, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen verbessert haben, das Personal der Universitäten, die Lehr- und Managementkompetenzen erworben haben. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Die Stärkung der Kapazitäten von Collegium Da Vinci durch Verbesserung der Bildungsqualität ist ein Projekt, das vom 1. Mai 2018 bis zum 30. April 2022 von der nicht öffentlichen Universität Posen – Collegium Da Vinci – durchgeführt werden soll. Es wurden umfassende Aktivitäten eingerichtet, die die Entwicklung von Ausbildungsprogrammen und die Durchführung von Lehrtätigkeiten in neuen und verbesserten Bereichen der Erstausbildung unter Beteiligung von Praktikern umfassten: Soziale Forschung und Analyse, IT-Management-Techniken, Interaktive Spiele und Medien, Kreatives Management in Englisch, Tutoring-Modul, Kurse mit ausländischen Dozenten, 2. Erhöhung der Arbeitgeber-relevanten Kompetenzen von Studierenden des ersten und zweiten Studiengangs durch marktspezifische Ausbildung (professionelle, sprachliche, Kommunikations- und unternehmerische Kompetenzen), 3. Die Entwicklung von IT-Tools für das Management der Universität und der 4. Erwerb von Kompetenzen durch Lehrkräfte (Lehr-, IT- und Sprachkenntnisse) und Führungskräfte (Management- und IT-Fähigkeiten) (im Rahmen des Projekts werden die Module 1, 2 und 6 Zugang zu den Modulen 1, 2 und 6 durchgeführt. 10). Teilnehmer des Projekts sind Studierende der Fakultäten, die von den grundlegenden Organisationseinheiten der Universität geleitet werden, und Mitarbeiter dieser Einheiten. Zielgruppe 1 220 Personen. (452K/768M), darunter 1 110 (397K/715M) Studierende mit neuen und verbesserten Studienfeldern und Studenten, die ihre Kompetenzen verbessern und Studenten an Kursen mit ausländischen Dozenten und 110 Personen teilnehmen. (57K/53M) Lehr-, Management- und Verwaltungspersonal, das an der Ausbildung beteiligt ist. Ziel des Projekts ist es daher, das Potenzial der Hochschulen durch die Verbesserung der Qualität der Bildung zu entwickeln. Die geplanten Ergebnisse sind die Zahl der neuen Lehrpläne, die Zahl der Studierenden, die den gesamten Bildungszyklus abgeschlossen haben, die Zahl der Studenten, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen verbessert haben, das Personal der Universitäten, die Lehr- und Managementkompetenzen erworben haben. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 11:39, 7 December 2021
Project Q93524 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Strengthening the potential of Collegium Da Vinci by improving the quality of education |
Project Q93524 in Poland |
Statements
7,421,066.36 zloty
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8,805,251.97 zloty
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84.28 percent
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1 May 2018
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30 April 2022
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COLLEGIUM DA VINCI
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Wzmocnienie potencjału Collegium Da Vinci poprzez podniesienie jakości kształcenia to projekt zaplanowany do realizacji przez poznańską niepubliczną uczelnię wyższą - Collegium Da Vinci - w okresie od 1 maja 2018 roku do 30 kwietnia 2022 roku, w całości na terenie kraju. Założono kompleksowe działania polegające na 1. opracowaniu programów kształcenia i realizacji zajęć dydaktycznych na nowych i udoskonalonych kierunkach studiów I stopnia z udziałem praktyków: Badania i analizy społeczne, Informatyczne Techniki Zarządzania, Gry i Media Interaktywne, Zarządzanie kreatywne w języku angielskim, moduł Tutoring, zajęcia z wykładowcami z zagranicy, 2. podnoszeniu istotnych dla pracodawców kompetencji studentów I i II stopnia poprzez dostosowane do potrzeb rynkowych szkolenia (kompetencje zawodowe, językowe, komunikacyjne i w zakresie przedsiębiorczości), 3. Budowie narzędzi informatycznych zarządzania uczelnią oraz 4. nabyciu umiejętności przez kadrę dydaktyczną (umiejętności dydaktyczne, informatyczne i językowe) i kadrę zarządzającą (umiejętności zarządcze i informatyczne) (w ramach projektu realizowane więc będą moduły 1, 2 i 6 dost. 10). Uczestnikami projektu będą studenci kierunków prowadzonych przez podstawowe jednostki organizacyjne uczelni oraz pracownicy tych jednostek. Grupa docelowa 1 220 os. (452K/768M), w tym 1 110 (397K/715M) studentów nowych i udoskonalonych kierunków studiów oraz studentów podnoszących swoje kompetencje oraz studentów uczestniczących w zajęciach z wykładowcami z zagranicy a także 110 os. (57K/53M) kadry dydaktycznej, zarządzającej i administracyjnej uczestniczącej w szkoleniach. Celem projektu jest więc rozwój potencjału uczelni poprzez podniesienie jakości kształcenia. Zaplanowane rezultaty to liczba nowych programów kształcenia, liczba studentów, którzy ukończyli pełny cykl kształcenia, liczba studentów, którzy podnieśli swoje kompetencje i uzyskali kwalifikacje, kadry uczelni, które nabyły umiejętności dydaktyczne i zarządcze. (Polish)
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Strengthening the potential of Collegium Da Vinci by improving the quality of education is a project planned to be implemented by the Poznań private university – Collegium Da Vinci – in the period from 1 May 2018 to 30 April 2022, entirely within the country. Comprehensive activities consisting of 1. development of education and teaching programmes for new and improved courses of first-cycle studies with the participation of practitioners have been established: Social research and analysis, Computer Management Technology, Games and Interactive Media, Creative Management in English, Tutoring module, classes with foreign lecturers, 2. raising the competences of first and second grade students relevant to employers through tailored training (vocational, language, communication and entrepreneurship competences), 3. Building IT tools for university management and 4. acquisition of skills by teaching staff (editorial, IT and language skills) and management (management and IT skills) (the project will include modules 1, 2 and 6 available). 10. Participants of the project will be students of courses run by basic organizational units of universities and employees of these units. Target group of 1,220 people. (452K/768M), including 1 110 (397K/715M) students of new and improved courses of study and students raising their competences and students taking part in classes with lecturers from abroad as well as 110 people. (57K/53M) teaching, management and administrative staff participating in training. The aim of the project is to develop the potential of universities by improving the quality of education. The planned results are the number of new education programmes, the number of students who have completed the full cycle of education, the number of students who have increased their competences and qualifications, the staff of universities who have acquired teaching and management skills. (English)
15 October 2020
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Le renforcement des capacités du Collegium Da Vinci par l’amélioration de la qualité de l’éducation est un projet qui devrait être mis en œuvre par l’université non publique de Poznań — Collegium Da Vinci — du 1er mai 2018 au 30 avril 2022, entièrement dans le pays. Des activités globales ont été mises en place, à savoir l’élaboration de programmes de formation et la mise en œuvre d’activités d’enseignement dans des domaines nouveaux et améliorés d’études de premier niveau avec la participation de praticiens: La recherche et l’analyse sociales, les techniques de gestion informatique, les jeux interactifs et les médias, la gestion créative en anglais, le module de tutorat, les cours avec des professeurs étrangers, 2. le renforcement des compétences pertinentes des étudiants de premier et deuxième degré par le biais d’une formation spécifique au marché (compétences professionnelles, linguistiques, de communication et d’entrepreneuriat), 3. Le développement d’outils informatiques pour la gestion de l’université et l’acquisition de compétences par le personnel enseignant (enseignement, informatique et linguistique) et le personnel de gestion (compétences en gestion et en informatique) (dans le cadre du projet, modules 1, 2 et 6 seront mis en œuvre). 10). Les participants au projet seront les étudiants des facultés gérées par les unités organisationnelles de base de l’université et les employés de ces unités. Groupe cible 1 220 personnes. (452K/768M), dont 1 110 (397K/715M) étudiants dans des domaines d’études nouveaux et améliorés et des étudiants améliorant leurs compétences et les étudiants participant à des cours avec des conférenciers étrangers et 110 personnes. (57K/53M) personnel d’enseignement, de gestion et d’administration participant à la formation. L’objectif du projet est donc de développer le potentiel des universités en améliorant la qualité de l’éducation. Les résultats escomptés sont le nombre de nouveaux programmes, le nombre d’étudiants ayant terminé le cycle complet de l’enseignement, le nombre d’étudiants qui ont amélioré leurs compétences et leurs qualifications, le personnel des universités qui ont acquis des compétences en matière d’enseignement et de gestion. (French)
30 November 2021
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Die Stärkung der Kapazitäten von Collegium Da Vinci durch Verbesserung der Bildungsqualität ist ein Projekt, das vom 1. Mai 2018 bis zum 30. April 2022 von der nicht öffentlichen Universität Posen – Collegium Da Vinci – durchgeführt werden soll. Es wurden umfassende Aktivitäten eingerichtet, die die Entwicklung von Ausbildungsprogrammen und die Durchführung von Lehrtätigkeiten in neuen und verbesserten Bereichen der Erstausbildung unter Beteiligung von Praktikern umfassten: Soziale Forschung und Analyse, IT-Management-Techniken, Interaktive Spiele und Medien, Kreatives Management in Englisch, Tutoring-Modul, Kurse mit ausländischen Dozenten, 2. Erhöhung der Arbeitgeber-relevanten Kompetenzen von Studierenden des ersten und zweiten Studiengangs durch marktspezifische Ausbildung (professionelle, sprachliche, Kommunikations- und unternehmerische Kompetenzen), 3. Die Entwicklung von IT-Tools für das Management der Universität und der 4. Erwerb von Kompetenzen durch Lehrkräfte (Lehr-, IT- und Sprachkenntnisse) und Führungskräfte (Management- und IT-Fähigkeiten) (im Rahmen des Projekts werden die Module 1, 2 und 6 Zugang zu den Modulen 1, 2 und 6 durchgeführt. 10). Teilnehmer des Projekts sind Studierende der Fakultäten, die von den grundlegenden Organisationseinheiten der Universität geleitet werden, und Mitarbeiter dieser Einheiten. Zielgruppe 1 220 Personen. (452K/768M), darunter 1 110 (397K/715M) Studierende mit neuen und verbesserten Studienfeldern und Studenten, die ihre Kompetenzen verbessern und Studenten an Kursen mit ausländischen Dozenten und 110 Personen teilnehmen. (57K/53M) Lehr-, Management- und Verwaltungspersonal, das an der Ausbildung beteiligt ist. Ziel des Projekts ist es daher, das Potenzial der Hochschulen durch die Verbesserung der Qualität der Bildung zu entwickeln. Die geplanten Ergebnisse sind die Zahl der neuen Lehrpläne, die Zahl der Studierenden, die den gesamten Bildungszyklus abgeschlossen haben, die Zahl der Studenten, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen verbessert haben, das Personal der Universitäten, die Lehr- und Managementkompetenzen erworben haben. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.03.05.00-00-Z116/17
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