Dual education – a good start in mining and steel industry (Q91629): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet a pour objet de développer, en coopération avec les écoles dispensant une formation professionnelle, ckp ou CKZiU, ainsi qu’avec les employeurs et d’autres entités de l’environnement socio-économique, des programmes modèles pour la mise en œuvre de la formation professionnelle pratique dans l’industrie minière et sidérurgique. Les modèles mis au point incluront, entre autres, des contenus pédagogiques et des options de mise en œuvre ai...) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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Duale Ausbildung – ein guter Start in Bergbau- und Metallurgieberufe | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist es, in Zusammenarbeit mit Schulen, die Berufsbildung, ckp oder CKZiU sowie Arbeitgeber und andere Einrichtungen des sozioökonomischen Umfelds anbieten, Modellmodelle für die praktische Berufsausbildung in der Bergbau- und Stahlindustrie zu entwickeln. Zu den entwickelten Modellen gehören u. a. Lehrinhalte und Umsetzungsoptionen und Grundsätze der Qualitätssicherung der praktischen Bildung. Gegenstand des Projekts ist auch die Durchführung der Pilotierung der entwickelten Modelle gemäß der Geschäftsordnung. Das Projekt umfasst auch die Entwicklung der Kostenintensivität der Ausbildung in den von der Branche erfassten Berufen und Empfehlungen für Veränderungen im Bildungsrecht. Um qualitativ hochwertige Lösungen zu gewährleisten und die Wirksamkeit der Berufsbildung zu verbessern, ist auch ein Dialog mit den Interessenträgern geplant. Das Projekt sieht auch die Schaffung und Pflege einer Plattform für die Fernkommunikation von Interessenträgern vor, d. h. eines Projektteams, das die Kommunikation zwischen den Beschäftigten zur Durchführung spezifischer Aufgaben verbessern wird. Das Projekt wird partnerschaftlich umgesetzt. Der Antragsteller und die Partner verfügen über eine stabile finanzielle Situation, angemessene Erfahrung, technische Einrichtungen und Humanressourcen, die die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts gewährleisten. Der Mehrwert des Projekts besteht darin, dass sich die an der Umsetzung beteiligten Institutionen aufgrund des Profils ihrer Tätigkeiten der Probleme des Arbeitsmarktes in dem betreffenden Sektor bewusst sind, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der wichtigsten Hindernisse, mit denen die Schulen konfrontiert sind. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, die berufliche Aus- und Weiterbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, indem die Arbeitnehmervertreter in allen Phasen der Programmplanung einbezogen werden. Die gelieferten Produkte des Projekts an die Schulen des Bergbaus und der Stahlindustrie werden es ermöglichen, Schüler öffentlicher Berufsschulen auf die effiziente Durchführung des Lehrberufs vorzubereiten. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, in Zusammenarbeit mit Schulen, die Berufsbildung, ckp oder CKZiU sowie Arbeitgeber und andere Einrichtungen des sozioökonomischen Umfelds anbieten, Modellmodelle für die praktische Berufsausbildung in der Bergbau- und Stahlindustrie zu entwickeln. Zu den entwickelten Modellen gehören u. a. Lehrinhalte und Umsetzungsoptionen und Grundsätze der Qualitätssicherung der praktischen Bildung. Gegenstand des Projekts ist auch die Durchführung der Pilotierung der entwickelten Modelle gemäß der Geschäftsordnung. Das Projekt umfasst auch die Entwicklung der Kostenintensivität der Ausbildung in den von der Branche erfassten Berufen und Empfehlungen für Veränderungen im Bildungsrecht. Um qualitativ hochwertige Lösungen zu gewährleisten und die Wirksamkeit der Berufsbildung zu verbessern, ist auch ein Dialog mit den Interessenträgern geplant. Das Projekt sieht auch die Schaffung und Pflege einer Plattform für die Fernkommunikation von Interessenträgern vor, d. h. eines Projektteams, das die Kommunikation zwischen den Beschäftigten zur Durchführung spezifischer Aufgaben verbessern wird. Das Projekt wird partnerschaftlich umgesetzt. Der Antragsteller und die Partner verfügen über eine stabile finanzielle Situation, angemessene Erfahrung, technische Einrichtungen und Humanressourcen, die die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts gewährleisten. Der Mehrwert des Projekts besteht darin, dass sich die an der Umsetzung beteiligten Institutionen aufgrund des Profils ihrer Tätigkeiten der Probleme des Arbeitsmarktes in dem betreffenden Sektor bewusst sind, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der wichtigsten Hindernisse, mit denen die Schulen konfrontiert sind. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, die berufliche Aus- und Weiterbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, indem die Arbeitnehmervertreter in allen Phasen der Programmplanung einbezogen werden. Die gelieferten Produkte des Projekts an die Schulen des Bergbaus und der Stahlindustrie werden es ermöglichen, Schüler öffentlicher Berufsschulen auf die effiziente Durchführung des Lehrberufs vorzubereiten. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, in Zusammenarbeit mit Schulen, die Berufsbildung, ckp oder CKZiU sowie Arbeitgeber und andere Einrichtungen des sozioökonomischen Umfelds anbieten, Modellmodelle für die praktische Berufsausbildung in der Bergbau- und Stahlindustrie zu entwickeln. Zu den entwickelten Modellen gehören u. a. Lehrinhalte und Umsetzungsoptionen und Grundsätze der Qualitätssicherung der praktischen Bildung. Gegenstand des Projekts ist auch die Durchführung der Pilotierung der entwickelten Modelle gemäß der Geschäftsordnung. Das Projekt umfasst auch die Entwicklung der Kostenintensivität der Ausbildung in den von der Branche erfassten Berufen und Empfehlungen für Veränderungen im Bildungsrecht. Um qualitativ hochwertige Lösungen zu gewährleisten und die Wirksamkeit der Berufsbildung zu verbessern, ist auch ein Dialog mit den Interessenträgern geplant. Das Projekt sieht auch die Schaffung und Pflege einer Plattform für die Fernkommunikation von Interessenträgern vor, d. h. eines Projektteams, das die Kommunikation zwischen den Beschäftigten zur Durchführung spezifischer Aufgaben verbessern wird. Das Projekt wird partnerschaftlich umgesetzt. Der Antragsteller und die Partner verfügen über eine stabile finanzielle Situation, angemessene Erfahrung, technische Einrichtungen und Humanressourcen, die die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts gewährleisten. Der Mehrwert des Projekts besteht darin, dass sich die an der Umsetzung beteiligten Institutionen aufgrund des Profils ihrer Tätigkeiten der Probleme des Arbeitsmarktes in dem betreffenden Sektor bewusst sind, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der wichtigsten Hindernisse, mit denen die Schulen konfrontiert sind. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, die berufliche Aus- und Weiterbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, indem die Arbeitnehmervertreter in allen Phasen der Programmplanung einbezogen werden. Die gelieferten Produkte des Projekts an die Schulen des Bergbaus und der Stahlindustrie werden es ermöglichen, Schüler öffentlicher Berufsschulen auf die effiziente Durchführung des Lehrberufs vorzubereiten. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 10:45, 7 December 2021
Project Q91629 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual education – a good start in mining and steel industry |
Project Q91629 in Poland |
Statements
863,870.0 zloty
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1,025,000.0 zloty
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84.28 percent
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1 January 2018
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31 December 2019
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GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA
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Przedmiotem projektu jest opracowanie we współpracy ze szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe, ckp lub ckziu oraz pracodawcami i innymi podmiotami otoczenia społeczno-gospodarczego, modelowych programów realizacji praktycznej nauki zawodu w branży górniczo-hutniczej. Opracowane modele zawierać będą m.in. treści nauczania i warianty realizacji pnz oraz zasady zapewniania jakości kształcenia praktycznego. Przedmiotem projektu będzie również przeprowadzenie zgodnie z Regulaminem konkursu pilotażu opracowanych modeli. Projekt zakłada także opracowanie kosztochłonności realizacji kształcenia w zawodach ujętych w danej branży oraz rekomendacji do zmian w prawie oświatowym. W celu zapewnienia wysokiej jakości rozwiązań i podniesienia efektywności kształcenia zawodowego, zaplanowano także przeprowadzenie Dialogu interesariuszy. W ramach projektu przewidziano również utworzenie i utrzymanie platformy zdalnej komunikacji interesariuszy, tj. zespołu projektowego, która usprawni komunikację między osobami zatrudnionymi do realizacji określonych zadań. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie. Wnioskodawca i Partnerzy posiadają stabilną sytuację finansową, odpowiednie doświadczenie, zaplecze techniczne i potencjał kadrowy, co daje gwarancję prawidłowej realizacji projektu. Wartością dodaną projektu jest fakt, że instytucje zaangażowane w jego realizację, z uwagi na profil swojej działalności, znają problemy rynku pracy w przedmiotowej branży, w tym oczekiwania pracodawców i główne bariery z jakimi spotykają się szkoły. Realizacja projektu przyczyni się do dostosowania kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, poprzez zaangażowanie przedstawicieli pracodawców pracowników na wszystkich etapach jego programowania. Przekazane produkty projektu do szkół obszaru branżowego górniczo-hutniczego pozwolą na przygotowanie uczniów publicznych szkół zawodowych do sprawnego wykonywania wyuczonego fachu. (Polish)
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The subject of the project is to develop in cooperation with schools conducting vocational training, ckp or CKZiU as well as employers and other entities of the socio-economic environment, model programmes for the implementation of practical training in the mining and steel industry. The models will include, among others, content of teaching and variants of implementation of NSAs and principles of ensuring the quality of practical training. The subject of the project will also be carried out in accordance with the rules of the competition for piloting the developed models. The project also provides for the development of cost-intensive education in professions included in a given industry and recommendations for changes in education law. In order to ensure high-quality solutions and improve the effectiveness of vocational training, a Stakeholder Dialogue is also planned. The project also provides for the creation and maintenance of a platform for remote communication of stakeholders, i.e. a project team, which will improve communication between people employed to perform specific tasks. The project will be implemented in partnership. The applicant and Partners have stable financial situation, appropriate experience, technical background and staff capacity, which guarantees the correct implementation of the project. The added value of the project is the fact that institutions involved in its implementation, due to the profile of their activities, know the problems of the labour market in the sector, including the expectations of employers and the main barriers faced by schools. The implementation of the project will contribute to adapting vocational education and training to the needs of the labour market by involving employers’ representatives at all stages of its programming. The project’s products to the schools of the mining and steel industry will allow to prepare pupils of public vocational schools for the efficient execution of the learned profession. (English)
15 October 2020
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Le projet a pour objet de développer, en coopération avec les écoles dispensant une formation professionnelle, ckp ou CKZiU, ainsi qu’avec les employeurs et d’autres entités de l’environnement socio-économique, des programmes modèles pour la mise en œuvre de la formation professionnelle pratique dans l’industrie minière et sidérurgique. Les modèles mis au point incluront, entre autres, des contenus pédagogiques et des options de mise en œuvre ainsi que des principes d’assurance de la qualité de l’enseignement pratique. L’objet du projet sera également de mener, conformément au Règlement intérieur, le pilotage des modèles développés. Le projet consiste également à développer le coût élevé de la formation dans les professions couvertes par l’industrie et à formuler des recommandations en vue de modifier le droit de l’éducation. Afin de garantir des solutions de haute qualité et d’améliorer l’efficacité de la formation professionnelle, un dialogue avec les parties prenantes est également prévu. Le projet prévoit également la création et la maintenance d’une plateforme de communication à distance des parties prenantes, c’est-à-dire d’une équipe de projet, qui améliorera la communication entre les personnes employées pour accomplir des tâches spécifiques. Le projet sera mis en œuvre en partenariat. Le demandeur et les partenaires disposent d’une situation financière stable, d’une expérience appropriée, d’installations techniques et de ressources humaines, ce qui garantit la bonne exécution du projet. La valeur ajoutée du projet est que les institutions impliquées dans sa mise en œuvre, en raison du profil de leurs activités, sont conscientes des problèmes du marché du travail dans le secteur concerné, y compris les attentes des employeurs et les principaux obstacles rencontrés par les écoles. La mise en œuvre du projet contribuera à adapter l’enseignement et la formation professionnels aux besoins du marché du travail, en associant les représentants des employeurs à toutes les étapes de sa programmation. Les produits livrés du projet aux écoles de l’industrie minière et sidérurgique permettront de préparer les élèves des écoles professionnelles publiques à la performance efficace de la profession enseignante. (French)
30 November 2021
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Gegenstand des Projekts ist es, in Zusammenarbeit mit Schulen, die Berufsbildung, ckp oder CKZiU sowie Arbeitgeber und andere Einrichtungen des sozioökonomischen Umfelds anbieten, Modellmodelle für die praktische Berufsausbildung in der Bergbau- und Stahlindustrie zu entwickeln. Zu den entwickelten Modellen gehören u. a. Lehrinhalte und Umsetzungsoptionen und Grundsätze der Qualitätssicherung der praktischen Bildung. Gegenstand des Projekts ist auch die Durchführung der Pilotierung der entwickelten Modelle gemäß der Geschäftsordnung. Das Projekt umfasst auch die Entwicklung der Kostenintensivität der Ausbildung in den von der Branche erfassten Berufen und Empfehlungen für Veränderungen im Bildungsrecht. Um qualitativ hochwertige Lösungen zu gewährleisten und die Wirksamkeit der Berufsbildung zu verbessern, ist auch ein Dialog mit den Interessenträgern geplant. Das Projekt sieht auch die Schaffung und Pflege einer Plattform für die Fernkommunikation von Interessenträgern vor, d. h. eines Projektteams, das die Kommunikation zwischen den Beschäftigten zur Durchführung spezifischer Aufgaben verbessern wird. Das Projekt wird partnerschaftlich umgesetzt. Der Antragsteller und die Partner verfügen über eine stabile finanzielle Situation, angemessene Erfahrung, technische Einrichtungen und Humanressourcen, die die ordnungsgemäße Durchführung des Projekts gewährleisten. Der Mehrwert des Projekts besteht darin, dass sich die an der Umsetzung beteiligten Institutionen aufgrund des Profils ihrer Tätigkeiten der Probleme des Arbeitsmarktes in dem betreffenden Sektor bewusst sind, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der wichtigsten Hindernisse, mit denen die Schulen konfrontiert sind. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, die berufliche Aus- und Weiterbildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anzupassen, indem die Arbeitnehmervertreter in allen Phasen der Programmplanung einbezogen werden. Die gelieferten Produkte des Projekts an die Schulen des Bergbaus und der Stahlindustrie werden es ermöglichen, Schüler öffentlicher Berufsschulen auf die effiziente Durchführung des Lehrberufs vorzubereiten. (German)
7 December 2021
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-3003/17
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