Learning Developers (Q3673123): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Der Lernentwickler hat eine Aufgabe, das Lernen in Unternehmen zu fördern. Es trägt auch dazu bei, das Image der Lehrlingsausbildung bei jungen Menschen zu verändern. Er steht im Dienste des Unternehmens und in seiner Begleitung bei allen Lernprozessen. Er verfügt über ein umfangreiches Argument, um die vermeintlichen Hindernisse für die Unterzeichnung eines Lehrvertrages zu beseitigen. 1.- In Richtung der Unternehmen zu ermitteln und zu suche...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Het leren van ontwikkelaars | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De leerontwikkelaar heeft een missie om leren onder bedrijven te bevorderen. Het helpt ook het imago van leren bij jongeren te veranderen. Hij staat ten dienste van het bedrijf en staat in zijn steun bij alle stappen met betrekking tot het leren. Het heeft een goed ontwikkeld argument om de vermeende belemmeringen voor de ondertekening van een leercontract weg te nemen. 1)- In de richting van ondernemingen identificeren en verkennende bedrijven die een leerling kunnen ontvangen om nieuwe leerlingplaatsen te creëren in ondernemingen die de mogelijkheid hebben om ondernemingen te overtuigen van het belang van het opleiden van jongeren via het leerlingwezen (informatie) controleren hun opleidingsvaardigheden in verband met de regelgeving (vaardigheden van docenten) hen op een alomvattende manier te herinneren aan het leerlingstelsel en hen te herinneren aan de prikkels (met name gericht op de nieuwe maatregelen) om hen aan te moedigen een leerling aan te werven door profielen van kandidaten voor te stellen die overeenkomen met de door ondernemingen aangeboden functies (koppeling) om hen te helpen bij de formaliteiten om de ondertekening van leerlingcontracten te bevorderen, de ontwikkelaar zal eerst contact opnemen met bedrijven die nog nooit een leerling hebben genomen 2)- In de richting van jongeren die breuken bestrijden: bemiddelingsacties tussen werkgevers en leerlingen in geval van moeilijkheden (alleen met de bedrijven of ontwikkelaars heeft een jongere geplaatst) post-breaking ondersteuning met het oog op het sluiten van een nieuwe leerlingcontracten verbeteren de toegang tot leerlingplaatsen voor mensen met een handicap De ontwikkelaar neemt deel aan acties georganiseerd door het CMA ter bevordering van jonge ondernemers liaison, bijvoorbeeld: initiatieven die worden uitgevoerd met de integratiepartners (de diensten van de Algemene Raad voor rechthebbenden, plaatselijke missies, diensten voor werkgelegenheid, enz.) om de toegang tot het leerlingwezen te bevorderen van jongeren die moeite hebben met de verspreiding van aanbiedingen van contracten, met name aan jongeren die op zoek zijn naar een bedrijf na een pauze in de verschillende door de partners georganiseerde informatiebijeenkomsten over het thema leerlingwezen De ontwikkelaar moet beschikken over: kennis van het leerlingcontract als een bepaald type baan, kennis van de handelsnormen en diploma’s die in het leerlingwezen zijn opgesteld, een beheersing van de voordelen die voor de werkgever worden beoogd en van de financiële circuits van hulpmiddelen, kennis van de rol van het bedrijf en van de Master of Learning een vaardigheid om advies te geven bij aanwerving (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De leerontwikkelaar heeft een missie om leren onder bedrijven te bevorderen. Het helpt ook het imago van leren bij jongeren te veranderen. Hij staat ten dienste van het bedrijf en staat in zijn steun bij alle stappen met betrekking tot het leren. Het heeft een goed ontwikkeld argument om de vermeende belemmeringen voor de ondertekening van een leercontract weg te nemen. 1)- In de richting van ondernemingen identificeren en verkennende bedrijven die een leerling kunnen ontvangen om nieuwe leerlingplaatsen te creëren in ondernemingen die de mogelijkheid hebben om ondernemingen te overtuigen van het belang van het opleiden van jongeren via het leerlingwezen (informatie) controleren hun opleidingsvaardigheden in verband met de regelgeving (vaardigheden van docenten) hen op een alomvattende manier te herinneren aan het leerlingstelsel en hen te herinneren aan de prikkels (met name gericht op de nieuwe maatregelen) om hen aan te moedigen een leerling aan te werven door profielen van kandidaten voor te stellen die overeenkomen met de door ondernemingen aangeboden functies (koppeling) om hen te helpen bij de formaliteiten om de ondertekening van leerlingcontracten te bevorderen, de ontwikkelaar zal eerst contact opnemen met bedrijven die nog nooit een leerling hebben genomen 2)- In de richting van jongeren die breuken bestrijden: bemiddelingsacties tussen werkgevers en leerlingen in geval van moeilijkheden (alleen met de bedrijven of ontwikkelaars heeft een jongere geplaatst) post-breaking ondersteuning met het oog op het sluiten van een nieuwe leerlingcontracten verbeteren de toegang tot leerlingplaatsen voor mensen met een handicap De ontwikkelaar neemt deel aan acties georganiseerd door het CMA ter bevordering van jonge ondernemers liaison, bijvoorbeeld: initiatieven die worden uitgevoerd met de integratiepartners (de diensten van de Algemene Raad voor rechthebbenden, plaatselijke missies, diensten voor werkgelegenheid, enz.) om de toegang tot het leerlingwezen te bevorderen van jongeren die moeite hebben met de verspreiding van aanbiedingen van contracten, met name aan jongeren die op zoek zijn naar een bedrijf na een pauze in de verschillende door de partners georganiseerde informatiebijeenkomsten over het thema leerlingwezen De ontwikkelaar moet beschikken over: kennis van het leerlingcontract als een bepaald type baan, kennis van de handelsnormen en diploma’s die in het leerlingwezen zijn opgesteld, een beheersing van de voordelen die voor de werkgever worden beoogd en van de financiële circuits van hulpmiddelen, kennis van de rol van het bedrijf en van de Master of Learning een vaardigheid om advies te geven bij aanwerving (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De leerontwikkelaar heeft een missie om leren onder bedrijven te bevorderen. Het helpt ook het imago van leren bij jongeren te veranderen. Hij staat ten dienste van het bedrijf en staat in zijn steun bij alle stappen met betrekking tot het leren. Het heeft een goed ontwikkeld argument om de vermeende belemmeringen voor de ondertekening van een leercontract weg te nemen. 1)- In de richting van ondernemingen identificeren en verkennende bedrijven die een leerling kunnen ontvangen om nieuwe leerlingplaatsen te creëren in ondernemingen die de mogelijkheid hebben om ondernemingen te overtuigen van het belang van het opleiden van jongeren via het leerlingwezen (informatie) controleren hun opleidingsvaardigheden in verband met de regelgeving (vaardigheden van docenten) hen op een alomvattende manier te herinneren aan het leerlingstelsel en hen te herinneren aan de prikkels (met name gericht op de nieuwe maatregelen) om hen aan te moedigen een leerling aan te werven door profielen van kandidaten voor te stellen die overeenkomen met de door ondernemingen aangeboden functies (koppeling) om hen te helpen bij de formaliteiten om de ondertekening van leerlingcontracten te bevorderen, de ontwikkelaar zal eerst contact opnemen met bedrijven die nog nooit een leerling hebben genomen 2)- In de richting van jongeren die breuken bestrijden: bemiddelingsacties tussen werkgevers en leerlingen in geval van moeilijkheden (alleen met de bedrijven of ontwikkelaars heeft een jongere geplaatst) post-breaking ondersteuning met het oog op het sluiten van een nieuwe leerlingcontracten verbeteren de toegang tot leerlingplaatsen voor mensen met een handicap De ontwikkelaar neemt deel aan acties georganiseerd door het CMA ter bevordering van jonge ondernemers liaison, bijvoorbeeld: initiatieven die worden uitgevoerd met de integratiepartners (de diensten van de Algemene Raad voor rechthebbenden, plaatselijke missies, diensten voor werkgelegenheid, enz.) om de toegang tot het leerlingwezen te bevorderen van jongeren die moeite hebben met de verspreiding van aanbiedingen van contracten, met name aan jongeren die op zoek zijn naar een bedrijf na een pauze in de verschillende door de partners georganiseerde informatiebijeenkomsten over het thema leerlingwezen De ontwikkelaar moet beschikken over: kennis van het leerlingcontract als een bepaald type baan, kennis van de handelsnormen en diploma’s die in het leerlingwezen zijn opgesteld, een beheersing van de voordelen die voor de werkgever worden beoogd en van de financiële circuits van hulpmiddelen, kennis van de rol van het bedrijf en van de Master of Learning een vaardigheid om advies te geven bij aanwerving (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:14, 6 December 2021
Project Q3673123 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learning Developers |
Project Q3673123 in France |
Statements
152,352.0 Euro
0 references
165,600.0 Euro
0 references
92.00 percent
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
Chambre de Métiers et de l'Artisanat Région Ile de la Réunion
0 references
21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E
0 references
Le développeur apprentissage exerce une mission de promotion de l'apprentissage auprès des entreprises. Il contribue également à faire évoluer l'image de l'apprentissage auprès des jeunes. Il est au service de l'entreprise et dans son accompagnement dans toutes les démarches relatives à l'apprentissage. Il dispose d'un argumentaire étoffé pour balayer les obstacles supposés à la signature d'un contrat d'apprentissage Ses missions : 1)- En direction des entreprises identifier et prospecter les entreprises susceptibles d'accueillir un apprenti générer de nouvelles places d'apprentissage dans les entreprises qui en ont la possibilité convaincre les entreprises de l'intérêt de former des jeunes par l'apprentissage (information) vérifier leurs capacités formatives par rapport à la réglementation (compétences des tuteurs) leur rappeler de manière globale le dispositif apprentissage leur rappeler les mesures incitatives (en focalisant notamment sur les nouvelles mesures) les inciter à recruter un apprenti en présentant des profils de candidats correspondant aux postes proposés par les entreprises (mise en relation) les aider dans les formalités afin de favoriser la signature de contrats d'apprentissage le développeur contactera en priorité les entreprises n'ayant jamais pris d'apprenti 2)- En direction des jeunes lutte contre les ruptures : actions de médiation entre employeurs et apprentis en cas de difficultés (uniquement avec les entreprises ou le développeur a placé un jeune) accompagnement post-rupture en vue de la conclusion d'un nouveau contrats d'apprentissage améliorer l'accès à l'apprentissage des personnes en situation de handicap Le développeur participe à des actions organisées par la CMA afin de favoriser la liaison jeunes-entreprises par exemple : initiatives menées avec les partenaires de l'insertion (Les services du Conseil Général pour les ayants droits, Missions Locales, Pôles Emploi,...) pour favoriser l'entrée en apprentissage de jeunes en difficultés d'insertion diffusion des offres de contrats, notamment auprès des jeunes à la recherche d'une entreprise suite à une rupture participation aux différentes réunions d'informations organisées par les partenaires sur le thème de l'apprentissage Le développeur doit avoir : une connaissance du contrat d'apprentissage en tant qu'emploi de type particulier une connaissance des référentiels métiers et des diplômes préparés en apprentissage une maîtrise des avantages prévus pour l'employeur et des circuits financiers des aides une connaissance du rôle de l'entreprise et du Maître d'Apprentissage une capacité à assurer des conseils en recrutement (French)
0 references
The learning developer has a mission to promote learning among companies. It also helps to change the image of learning among young people. He is at the service of the company and in his support in all the steps relating to learning. It has a well-developed argument to remove the alleged obstacles to the signing of an apprenticeship contract. 1)- In the direction of enterprises identify and prospect firms which may host an apprentice to generate new apprenticeship places in enterprises which have the opportunity to convince enterprises of the interest of training young people through apprenticeship (information) check their training skills in relation to the regulations (skills of tutors) remind them in a comprehensive way of the apprenticeship scheme reminding them of the incentives (focusing in particular on the new measures) to encourage them to recruit an apprentice by presenting profiles of candidates corresponding to the positions offered by enterprises (linking) to assist them in the formalities in order to encourage the signing of apprenticeship contracts, the developer will first contact companies that have never taken an apprentice 2)- In the direction of young people fighting break-ups: mediation actions between employers and apprentices in case of difficulties (only with the companies or developer has placed a young person) post-breaking support with a view to concluding a new apprenticeship contracts improve access to apprenticeships for people with disabilities The developer participates in actions organised by the CMA in order to promote young businesses liaison, for example: initiatives carried out with the integration partners (the services of the General Council for rights holders, Local Missions, Employment Departments, etc.) to encourage the entry into apprenticeship of young people with difficulties of integration dissemination of contract offers, in particular to young people looking for a company following a break in the various information meetings organised by the partners on the theme of apprenticeship The developer must have: knowledge of the apprenticeship contract as a particular type of job, knowledge of trade standards and diplomas prepared in apprenticeship a mastery of the advantages envisaged for the employer and of the financial circuits of aids a knowledge of the role of the company and of the Master of Learning an ability to provide advice in recruitment (English)
18 November 2021
0 references
Der Lernentwickler hat eine Aufgabe, das Lernen in Unternehmen zu fördern. Es trägt auch dazu bei, das Image der Lehrlingsausbildung bei jungen Menschen zu verändern. Er steht im Dienste des Unternehmens und in seiner Begleitung bei allen Lernprozessen. Er verfügt über ein umfangreiches Argument, um die vermeintlichen Hindernisse für die Unterzeichnung eines Lehrvertrages zu beseitigen. 1.- In Richtung der Unternehmen zu ermitteln und zu suchen Unternehmen, die einen Auszubildenden aufnehmen können, um neue Ausbildungsplätze in Unternehmen zu schaffen, die die Möglichkeit haben, die Unternehmen vom Interesse an der Ausbildung junger Menschen durch Lehrlingsausbildung zu überzeugen (Information) Überprüfung ihrer Ausbildungsfähigkeiten im Hinblick auf die Vorschriften (Befähigungen der Tutoren) sie umfassend an die Lehrlingsausbildung zu erinnern, die sie an die Anreize erinnern (vor allem mit Schwerpunkt auf neuen Maßnahmen) Anreize für die Einstellung eines Lehrlings durch Vorlage von Bewerberprofilen, die den von ihnen angebotenen Stellen entsprechen, zu finden. Unternehmen (Verknüpfung) helfen ihnen bei den Formalitäten, um die Unterzeichnung von Ausbildungsverträgen zu fördern, der Entwickler wird sich vorrangig mit Unternehmen in Verbindung setzen, die noch nie eine Lehrlingsausbildung erworben haben 2)- In Richtung Jugendlicher Kampf gegen Brüche: Vermittlungsmaßnahmen zwischen Arbeitgebern und Auszubildenden im Falle von Schwierigkeiten (nur mit den Unternehmen oder dem Entwickler hat einen jungen Menschen eingestellt) Begleitung nach dem Bruch im Hinblick auf den Abschluss eines neuen Ausbildungsvertrags Verbesserung des Zugangs zum Lernen für Menschen mit Behinderungen Der Entwickler beteiligt sich an Maßnahmen, die von der CMA organisiert werden, um die Verbindung von Jungunternehmen zu fördern, z. B.: Initiativen, die mit den Integrationspartnern (die Dienste des Allgemeinen Rates für die Anspruchsberechtigten, lokale Missionen, Beschäftigungspole usw.) durchgeführt werden, um den Einstieg in die Ausbildung von Jugendlichen, die Schwierigkeiten bei der Eingliederung haben, zu fördern Verbreitung von Vertragsangeboten, insbesondere bei Jugendlichen, die ein Unternehmen suchen, nachdem die Teilnahme an den verschiedenen von den Partnern zum Thema Lernen organisierten Informationstreffen unterbrochen wurde Der Entwickler muss: Kenntnis des Lehrvertrages als Tätigkeit besonderer Art, Kenntnis der beruflichen Referenzen und der auf die Lehrlingsausbildung vorbereiteten Diplome, Beherrschung der für den Arbeitgeber vorgesehenen Vorteile und der Finanzkreisläufe der Hilfen, Kenntnis der Rolle des Unternehmens und des Lehrmeisters die Fähigkeit, Rekrutierungsberatung zu leisten (German)
1 December 2021
0 references
De leerontwikkelaar heeft een missie om leren onder bedrijven te bevorderen. Het helpt ook het imago van leren bij jongeren te veranderen. Hij staat ten dienste van het bedrijf en staat in zijn steun bij alle stappen met betrekking tot het leren. Het heeft een goed ontwikkeld argument om de vermeende belemmeringen voor de ondertekening van een leercontract weg te nemen. 1)- In de richting van ondernemingen identificeren en verkennende bedrijven die een leerling kunnen ontvangen om nieuwe leerlingplaatsen te creëren in ondernemingen die de mogelijkheid hebben om ondernemingen te overtuigen van het belang van het opleiden van jongeren via het leerlingwezen (informatie) controleren hun opleidingsvaardigheden in verband met de regelgeving (vaardigheden van docenten) hen op een alomvattende manier te herinneren aan het leerlingstelsel en hen te herinneren aan de prikkels (met name gericht op de nieuwe maatregelen) om hen aan te moedigen een leerling aan te werven door profielen van kandidaten voor te stellen die overeenkomen met de door ondernemingen aangeboden functies (koppeling) om hen te helpen bij de formaliteiten om de ondertekening van leerlingcontracten te bevorderen, de ontwikkelaar zal eerst contact opnemen met bedrijven die nog nooit een leerling hebben genomen 2)- In de richting van jongeren die breuken bestrijden: bemiddelingsacties tussen werkgevers en leerlingen in geval van moeilijkheden (alleen met de bedrijven of ontwikkelaars heeft een jongere geplaatst) post-breaking ondersteuning met het oog op het sluiten van een nieuwe leerlingcontracten verbeteren de toegang tot leerlingplaatsen voor mensen met een handicap De ontwikkelaar neemt deel aan acties georganiseerd door het CMA ter bevordering van jonge ondernemers liaison, bijvoorbeeld: initiatieven die worden uitgevoerd met de integratiepartners (de diensten van de Algemene Raad voor rechthebbenden, plaatselijke missies, diensten voor werkgelegenheid, enz.) om de toegang tot het leerlingwezen te bevorderen van jongeren die moeite hebben met de verspreiding van aanbiedingen van contracten, met name aan jongeren die op zoek zijn naar een bedrijf na een pauze in de verschillende door de partners georganiseerde informatiebijeenkomsten over het thema leerlingwezen De ontwikkelaar moet beschikken over: kennis van het leerlingcontract als een bepaald type baan, kennis van de handelsnormen en diploma’s die in het leerlingwezen zijn opgesteld, een beheersing van de voordelen die voor de werkgever worden beoogd en van de financiële circuits van hulpmiddelen, kennis van de rol van het bedrijf en van de Master of Learning een vaardigheid om advies te geven bij aanwerving (Dutch)
6 December 2021
0 references
Identifiers
201503902
0 references