CONSTRUCTION AND EQUIPMENT, BÂRLAD, VASLUI COUNTY (Q3099867): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Verbesserung des Zugangs der Bevölkerung im Vorschulalter zur Frühbildung in der Entwicklungsregion Nordosten im Zusammenhang mit der Entwicklung der Kapazitäten der frühkindlichen Bildungsinfrastruktur im Einklang mit den europäischen Normen Detail: Die frühkindliche Bildung deckt die Zeit zwischen der Geburt und dem Alter des Schuleintritts ab. In dieser Zeit entwickelt und lernt das Kind sowohl im familiären Umfeld als auch in der Umwelt, die...) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BOUW EN UITRUSTING, BÂRLAD, PROVINCIE VASLUI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Verbetering van de toegankelijkheid van voorschools onderwijs voor de bevolking in de voorschoolse leeftijd in de Noordoostelijke Ontwikkelingsregio, in het kader van de ontwikkeling van de capaciteit van onderwijsinfrastructuur op jonge leeftijd in overeenstemming met de Europese normen Detail: Voortijdig onderwijs omvat de tijd tussen de geboorte en de leeftijd van de school. Tijdens deze periode ontwikkelt en leert het kind, zowel in de familiale omgeving als in de omgeving, aangeboden door gespecialiseerde instellingen zoals kleuterscholen en kinderdagverblijven. Dit is een noodzaak van de huidige sociale context, aangezien de doelstellingen die het voorstel voorstelt nu gemakkelijk te verwezenlijken zijn, in deze periode van snelle ontwikkeling van het kind. Als het ontwikkelingsproces wordt verwaarloosd, is het later moeilijk en duur om deze verliezen te compenseren. Zo vroeg mogelijk investeren in kinderen leidt op de lange termijn tot hun sociale ontwikkeling en tot een duurzame verwezenlijking van de rechten van het kind. De kwaliteit van het onderwijs, de zorg en de bescherming van het kind vanaf de geboorte tot 6/7 jaar is afhankelijk van ouders of opvoeders, schooladviseur of verpleegkundige — allen handelen coherent en voortdurend aandacht voor het kind en zijn bijzonderheden. Dit project ondersteunt de uitvoering van de investeringsprioriteiten op onderwijsgebied door de toegankelijkheid van voorschools onderwijs van de kleuterleeftijd te verbeteren en de capaciteit van de onderwijsinfrastructuur te ontwikkelen door een crèche in Barlad, provincie Vaslui, op te bouwen en uit te rusten om voorschools onderwijs in een optimaal kader te volgen en de essentiële voorwaarden te scheppen voor een grotere deelname aan hoogwaardig vroegtijdig onderwijs. Aangezien in het investeringsproject wordt voorgesteld de technische, materiële en functionele basis van de lokale kleuterinfrastructuur te ontwikkelen, zullen de juiste voorwaarden worden geschapen om de voorschoolse bevolking zo lang mogelijk in het voorschoolse onderwijs aan te trekken en in stand te houden. De investering zal dus in aanzienlijke mate bijdragen tot de vervulling van de materiële en technische voorwaarden voor het waarborgen van hoogwaardig vroegtijdig onderwijs op eenheidsniveau, met gunstige gevolgen voor de dekking van en de participatiegraad in het voorschools onderwijs, waardoor de overgang en de integratie van voorschoolse kinderen op voorschools niveau en vervolgens naar het basisonderwijs worden vergemakkelijkt. In dit verband ondersteunt de algemene doelstelling van het project de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1, die erop gericht is de deelname aan voor- en vroegschoolse educatie en het verplichte onderwijs te vergroten, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig verlaten, aangezien de investering bijdraagt tot een betere toegankelijkheid van de lokale voorschoolse bevolking tot een modern onderwijskader — gemakkelijk (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbetering van de toegankelijkheid van voorschools onderwijs voor de bevolking in de voorschoolse leeftijd in de Noordoostelijke Ontwikkelingsregio, in het kader van de ontwikkeling van de capaciteit van onderwijsinfrastructuur op jonge leeftijd in overeenstemming met de Europese normen Detail: Voortijdig onderwijs omvat de tijd tussen de geboorte en de leeftijd van de school. Tijdens deze periode ontwikkelt en leert het kind, zowel in de familiale omgeving als in de omgeving, aangeboden door gespecialiseerde instellingen zoals kleuterscholen en kinderdagverblijven. Dit is een noodzaak van de huidige sociale context, aangezien de doelstellingen die het voorstel voorstelt nu gemakkelijk te verwezenlijken zijn, in deze periode van snelle ontwikkeling van het kind. Als het ontwikkelingsproces wordt verwaarloosd, is het later moeilijk en duur om deze verliezen te compenseren. Zo vroeg mogelijk investeren in kinderen leidt op de lange termijn tot hun sociale ontwikkeling en tot een duurzame verwezenlijking van de rechten van het kind. De kwaliteit van het onderwijs, de zorg en de bescherming van het kind vanaf de geboorte tot 6/7 jaar is afhankelijk van ouders of opvoeders, schooladviseur of verpleegkundige — allen handelen coherent en voortdurend aandacht voor het kind en zijn bijzonderheden. Dit project ondersteunt de uitvoering van de investeringsprioriteiten op onderwijsgebied door de toegankelijkheid van voorschools onderwijs van de kleuterleeftijd te verbeteren en de capaciteit van de onderwijsinfrastructuur te ontwikkelen door een crèche in Barlad, provincie Vaslui, op te bouwen en uit te rusten om voorschools onderwijs in een optimaal kader te volgen en de essentiële voorwaarden te scheppen voor een grotere deelname aan hoogwaardig vroegtijdig onderwijs. Aangezien in het investeringsproject wordt voorgesteld de technische, materiële en functionele basis van de lokale kleuterinfrastructuur te ontwikkelen, zullen de juiste voorwaarden worden geschapen om de voorschoolse bevolking zo lang mogelijk in het voorschoolse onderwijs aan te trekken en in stand te houden. De investering zal dus in aanzienlijke mate bijdragen tot de vervulling van de materiële en technische voorwaarden voor het waarborgen van hoogwaardig vroegtijdig onderwijs op eenheidsniveau, met gunstige gevolgen voor de dekking van en de participatiegraad in het voorschools onderwijs, waardoor de overgang en de integratie van voorschoolse kinderen op voorschools niveau en vervolgens naar het basisonderwijs worden vergemakkelijkt. In dit verband ondersteunt de algemene doelstelling van het project de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1, die erop gericht is de deelname aan voor- en vroegschoolse educatie en het verplichte onderwijs te vergroten, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig verlaten, aangezien de investering bijdraagt tot een betere toegankelijkheid van de lokale voorschoolse bevolking tot een modern onderwijskader — gemakkelijk (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Verbetering van de toegankelijkheid van voorschools onderwijs voor de bevolking in de voorschoolse leeftijd in de Noordoostelijke Ontwikkelingsregio, in het kader van de ontwikkeling van de capaciteit van onderwijsinfrastructuur op jonge leeftijd in overeenstemming met de Europese normen Detail: Voortijdig onderwijs omvat de tijd tussen de geboorte en de leeftijd van de school. Tijdens deze periode ontwikkelt en leert het kind, zowel in de familiale omgeving als in de omgeving, aangeboden door gespecialiseerde instellingen zoals kleuterscholen en kinderdagverblijven. Dit is een noodzaak van de huidige sociale context, aangezien de doelstellingen die het voorstel voorstelt nu gemakkelijk te verwezenlijken zijn, in deze periode van snelle ontwikkeling van het kind. Als het ontwikkelingsproces wordt verwaarloosd, is het later moeilijk en duur om deze verliezen te compenseren. Zo vroeg mogelijk investeren in kinderen leidt op de lange termijn tot hun sociale ontwikkeling en tot een duurzame verwezenlijking van de rechten van het kind. De kwaliteit van het onderwijs, de zorg en de bescherming van het kind vanaf de geboorte tot 6/7 jaar is afhankelijk van ouders of opvoeders, schooladviseur of verpleegkundige — allen handelen coherent en voortdurend aandacht voor het kind en zijn bijzonderheden. Dit project ondersteunt de uitvoering van de investeringsprioriteiten op onderwijsgebied door de toegankelijkheid van voorschools onderwijs van de kleuterleeftijd te verbeteren en de capaciteit van de onderwijsinfrastructuur te ontwikkelen door een crèche in Barlad, provincie Vaslui, op te bouwen en uit te rusten om voorschools onderwijs in een optimaal kader te volgen en de essentiële voorwaarden te scheppen voor een grotere deelname aan hoogwaardig vroegtijdig onderwijs. Aangezien in het investeringsproject wordt voorgesteld de technische, materiële en functionele basis van de lokale kleuterinfrastructuur te ontwikkelen, zullen de juiste voorwaarden worden geschapen om de voorschoolse bevolking zo lang mogelijk in het voorschoolse onderwijs aan te trekken en in stand te houden. De investering zal dus in aanzienlijke mate bijdragen tot de vervulling van de materiële en technische voorwaarden voor het waarborgen van hoogwaardig vroegtijdig onderwijs op eenheidsniveau, met gunstige gevolgen voor de dekking van en de participatiegraad in het voorschools onderwijs, waardoor de overgang en de integratie van voorschoolse kinderen op voorschools niveau en vervolgens naar het basisonderwijs worden vergemakkelijkt. In dit verband ondersteunt de algemene doelstelling van het project de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1, die erop gericht is de deelname aan voor- en vroegschoolse educatie en het verplichte onderwijs te vergroten, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig verlaten, aangezien de investering bijdraagt tot een betere toegankelijkheid van de lokale voorschoolse bevolking tot een modern onderwijskader — gemakkelijk (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 06:56, 6 December 2021
Project Q3099867 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONSTRUCTION AND EQUIPMENT, BÂRLAD, VASLUI COUNTY |
Project Q3099867 in Romania |
Statements
1,707,396.39 Romanian Leu
0 references
2,008,701.63 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2021
0 references
31 December 2023
0 references
UAT MUNICIPIUL BÎRLAD
0 references
46°13'39.14"N, 27°40'8.29"E
0 references
Creșterea accesibilității la educație timpurie a populației de vârstă antepreșcolară din Regiunea de Dezvoltare Nord-Est, în contextul dezvoltării capacității infrastructurii educaționale de nivel timpuriu în acord cu standardele europene Detaliere: Educaţia timpurie vizează intervalul de timp cuprins între naştere şi vârsta intrării la şcoală. În această perioadă, copilul se dezvoltă şi învaţă, atât în mediul familial, cât şi în mediul oferit de instituţiile specializate, precum grădiniţele şi creşele. Aceasta este o necesitate a contextului social actual întrucât obiectivele propuse de acesta sunt uşor de atins acum, în această perioadă de dezvoltare rapidă a copilului. Dacă procesul de dezvoltare este neglijat, mai târziu, compensarea acestor pierderi este dificilă şi costisitoare. Investiţia în copii la vârste cât mai fragede conduce, pe termen lung, la dezvoltarea socială a acestora şi la realizarea susţinută a drepturilor copiilor. Calitatea educaţiei, a îngrijirii şi protecţiei copilului de la naştere până la 6/7 ani depinde de părinţi sau educatori, consilier şcolar sau asistent medical – toţi acţionând coerent şi având în atenţie permanentă copilul şi particularităţile lui. Prezentul proiect susţine demersurile de implementare a priorităților investiționale în domeniul educațional prin creșterea accesibilității la educație timpurie a populației de vârstă antepreșcolară și dezvoltarea capacităţii infrastructurii educaţionale prin construirea si dotarea unei creșe în municipiul Barlad, judetul Vaslui în vederea desfășurării învăţământului antepreşcolar într-un cadru optim și, respectiv, în vederea creării condițiilor esențiale pentru creşterea gradului de participare la o educaţie timpurie de calitate. De asemenea, având în vedere că proiectul de investiții propune dezvoltarea bazei tehnico-materiale și funcţionale a infrastructurii antepreșcolare de pe plan local, vor fi create condițiile corespunzătoare pentru atragerea și menținerea în sistemul educațional timpuriu, pe o perioadă cât mai îndelungată, a populației de vârstă antepreșcolară. Astfel, investiția va contribui semnificativ la îndeplinirea condițiilor materiale și tehnice pentru asigurarea unei educaţii timpurii calitative la nivelul unităţii, cu implicații benefice asupra ratei de cuprindere şi participare la educaţia timpurie fiind facilitată tranziţia şi integrarea mai usoară a copiilor de nivel antepreşcolar, la nivelul învăţământului preşcolar și, ulterior, către învățământul primar. În acest sens, obiectivul general al proiectului sprijină îndeplinirea obiectivului specific al Priorităţii de investiţii 10.1 care vizează „Creşterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învăţământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului”, având în vedere că investiţia contribuie la creşterea accesibilităţii populaţiei antepreşcolare locale la un cadru educaţional modern – facili (Romanian)
0 references
Increasing the accessibility to early education of the population of preschool age in the North-East Development Region, in the context of developing the capacity of early-level educational infrastructure in line with European standards Detail: Early education covers the time between birth and the age of school entry. During this period, the child develops and learns, both in the family environment and in the environment offered by specialised institutions such as kindergartens and nurseries. This is a necessity of the current social context as the objectives proposed by it are easy to achieve now, during this period of rapid development of the child. If the development process is neglected, it is later difficult and costly to compensate for these losses. Investing in children as early as possible leads, in the long term, to their social development and to the sustained realisation of children’s rights. The quality of the child’s education, care and protection from birth to 6/7 years depends on parents or educators, school counsellor or nurse – all acting coherently and constantly paying attention to the child and his particularities. This project supports the implementation of the investment priorities in the educational field by increasing the accessibility to early education of the preschool age population and developing the capacity of the educational infrastructure by building and equipping a crèche in Barlad, Vaslui County in order to conduct preschool education in an optimal framework and to create the essential conditions for increasing participation in quality early education. Also, given that the investment project proposes to develop the technical-material and functional basis of the local preschool infrastructure, the right conditions will be created for attracting and maintaining the preschool age population in the early education system for as long as possible. Thus, the investment will contribute significantly to the fulfilment of the material and technical conditions for ensuring quality early education at the unity level, with beneficial implications for the coverage and participation rate in early education, facilitating the transition and easier integration of pre-school children at the pre-school level level and, subsequently, towards primary education. In this respect, the general objective of the project supports the achievement of the specific objective of Investment Priority 10.1 aiming at “Increasing participation in early childhood and compulsory education, in particular for children at high risk of early leaving”, given that the investment contributes to increasing the accessibility of the local preschool population to a modern educational framework – easy (English)
16 September 2021
0 references
Améliorer l’accessibilité à l’éducation précoce de la population en âge préscolaire dans la région de développement du Nord-Est, dans le contexte du développement des capacités des infrastructures éducatives de niveau précoce conformément aux normes européennes. L’éducation précoce couvre la période comprise entre la naissance et l’âge d’entrée à l’école. Pendant cette période, l’enfant se développe et apprend, tant dans le milieu familial que dans l’environnement offert par des institutions spécialisées telles que les jardins d’enfants et les crèches. Il s’agit là d’une nécessité du contexte social actuel, car les objectifs qu’il propose sont faciles à atteindre maintenant, au cours de cette période de développement rapide de l’enfant. Si le processus de développement est négligé, il est plus tard difficile et coûteux de compenser ces pertes. Investir dans les enfants dès que possible mène, à long terme, à leur développement social et à la réalisation durable des droits de l’enfant. La qualité de l’éducation, de la prise en charge et de la protection de l’enfant de la naissance à 6/7 ans dépend des parents ou des éducateurs, du conseiller scolaire ou de l’infirmière — tous agissant de manière cohérente et constamment attentive à l’enfant et à ses particularités. Ce projet soutient la mise en œuvre des priorités d’investissement dans le domaine de l’éducation en améliorant l’accessibilité à l’éducation préscolaire de la population d’âge préscolaire et en développant les capacités des infrastructures éducatives en construisant et en équipant une crèche à Barlad, dans le comté de Vaslui, afin de mener l’enseignement préscolaire dans un cadre optimal et de créer les conditions essentielles pour accroître la participation à une éducation précoce de qualité. En outre, étant donné que le projet d’investissement propose de développer la base technique et fonctionnelle de l’infrastructure préscolaire locale, les conditions adéquates seront créées pour attirer et maintenir le plus longtemps possible la population en âge préscolaire dans le système d’éducation préscolaire. Ainsi, l’investissement contribuera de manière significative à la réalisation des conditions matérielles et techniques permettant d’assurer une éducation précoce de qualité au niveau de l’unité, ce qui aura des répercussions bénéfiques sur la couverture et le taux de participation à l’éducation préscolaire, facilitant la transition et facilitant l’intégration des enfants d’âge préscolaire au niveau préscolaire et, par la suite, vers l’enseignement primaire. À cet égard, l’objectif général du projet soutient la réalisation de l’objectif spécifique de la priorité d’investissement 10.1 visant à «accroître la participation à la petite enfance et à l’enseignement obligatoire, en particulier pour les enfants à haut risque d’abandon précoce», étant donné que l’investissement contribue à accroître l’accessibilité de la population préscolaire locale à un cadre éducatif moderne — facile (French)
27 November 2021
0 references
Verbesserung des Zugangs der Bevölkerung im Vorschulalter zur Frühbildung in der Entwicklungsregion Nordosten im Zusammenhang mit der Entwicklung der Kapazitäten der frühkindlichen Bildungsinfrastruktur im Einklang mit den europäischen Normen Detail: Die frühkindliche Bildung deckt die Zeit zwischen der Geburt und dem Alter des Schuleintritts ab. In dieser Zeit entwickelt und lernt das Kind sowohl im familiären Umfeld als auch in der Umwelt, die von spezialisierten Einrichtungen wie Kindergärten und Kindergärten angeboten wird. Dies ist eine Notwendigkeit des gegenwärtigen sozialen Kontexts, da die von ihm vorgeschlagenen Ziele in dieser Zeit der raschen Entwicklung des Kindes leicht zu erreichen sind. Wenn der Entwicklungsprozess vernachlässigt wird, ist es später schwierig und kostspielig, diese Verluste zu kompensieren. Investitionen in Kinder so früh wie möglich führen langfristig zu ihrer sozialen Entwicklung und zur nachhaltigen Verwirklichung der Kinderrechte. Die Qualität der Erziehung, Betreuung und Schutz des Kindes von der Geburt bis zu 6/7 Jahren hängt von Eltern oder Erziehern, Schulberatern oder Krankenschwester ab – alle handeln kohärent und ständig auf das Kind und seine Besonderheiten aufmerksam. Dieses Projekt unterstützt die Umsetzung der Investitionsprioritäten im Bildungsbereich durch die Verbesserung des Zugangs zur Frühbildung der Bevölkerung im Vorschulalter und die Entwicklung der Kapazitäten der Bildungsinfrastruktur durch den Bau und die Ausstattung einer Kinderkrippe in Barlad, Kreis Vaslui, um die Vorschulbildung in einem optimalen Rahmen durchzuführen und die wesentlichen Voraussetzungen für eine bessere Teilnahme an hochwertiger frühkindlicher Bildung zu schaffen. Angesichts der Tatsache, dass im Investitionsvorhaben vorgeschlagen wird, die technisch-materielle und funktionale Grundlage der lokalen Vorschulinfrastruktur zu entwickeln, werden die richtigen Voraussetzungen geschaffen, um die Vorschulaltersbevölkerung so lange wie möglich im Frühschulsystem zu gewinnen und zu erhalten. Daher werden die Investitionen erheblich zur Erfüllung der materiellen und technischen Bedingungen beitragen, um eine qualitativ hochwertige Frühbildung auf Ebene der Einheit zu gewährleisten, was sich positiv auf die Abdeckung und die Beteiligungsquote in der Frühbildung auswirkt, den Übergang und die leichtere Integration von Vorschulkindern auf Vorschulebene und anschließend in die Primarbildung erleichtert. In diesem Zusammenhang unterstützt das allgemeine Ziel des Projekts die Verwirklichung des spezifischen Ziels der Investitionspriorität 10.1 mit dem Ziel, die Beteiligung an der frühkindlichen und der Pflichtschulbildung zu erhöhen, insbesondere für Kinder, die von einem frühen Ausscheiden bedroht sind, da die Investition dazu beiträgt, den Zugang der lokalen Vorschulbevölkerung zu einem modernen Bildungsrahmen zu verbessern – einfach (German)
1 December 2021
0 references
Verbetering van de toegankelijkheid van voorschools onderwijs voor de bevolking in de voorschoolse leeftijd in de Noordoostelijke Ontwikkelingsregio, in het kader van de ontwikkeling van de capaciteit van onderwijsinfrastructuur op jonge leeftijd in overeenstemming met de Europese normen Detail: Voortijdig onderwijs omvat de tijd tussen de geboorte en de leeftijd van de school. Tijdens deze periode ontwikkelt en leert het kind, zowel in de familiale omgeving als in de omgeving, aangeboden door gespecialiseerde instellingen zoals kleuterscholen en kinderdagverblijven. Dit is een noodzaak van de huidige sociale context, aangezien de doelstellingen die het voorstel voorstelt nu gemakkelijk te verwezenlijken zijn, in deze periode van snelle ontwikkeling van het kind. Als het ontwikkelingsproces wordt verwaarloosd, is het later moeilijk en duur om deze verliezen te compenseren. Zo vroeg mogelijk investeren in kinderen leidt op de lange termijn tot hun sociale ontwikkeling en tot een duurzame verwezenlijking van de rechten van het kind. De kwaliteit van het onderwijs, de zorg en de bescherming van het kind vanaf de geboorte tot 6/7 jaar is afhankelijk van ouders of opvoeders, schooladviseur of verpleegkundige — allen handelen coherent en voortdurend aandacht voor het kind en zijn bijzonderheden. Dit project ondersteunt de uitvoering van de investeringsprioriteiten op onderwijsgebied door de toegankelijkheid van voorschools onderwijs van de kleuterleeftijd te verbeteren en de capaciteit van de onderwijsinfrastructuur te ontwikkelen door een crèche in Barlad, provincie Vaslui, op te bouwen en uit te rusten om voorschools onderwijs in een optimaal kader te volgen en de essentiële voorwaarden te scheppen voor een grotere deelname aan hoogwaardig vroegtijdig onderwijs. Aangezien in het investeringsproject wordt voorgesteld de technische, materiële en functionele basis van de lokale kleuterinfrastructuur te ontwikkelen, zullen de juiste voorwaarden worden geschapen om de voorschoolse bevolking zo lang mogelijk in het voorschoolse onderwijs aan te trekken en in stand te houden. De investering zal dus in aanzienlijke mate bijdragen tot de vervulling van de materiële en technische voorwaarden voor het waarborgen van hoogwaardig vroegtijdig onderwijs op eenheidsniveau, met gunstige gevolgen voor de dekking van en de participatiegraad in het voorschools onderwijs, waardoor de overgang en de integratie van voorschoolse kinderen op voorschools niveau en vervolgens naar het basisonderwijs worden vergemakkelijkt. In dit verband ondersteunt de algemene doelstelling van het project de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van investeringsprioriteit 10.1, die erop gericht is de deelname aan voor- en vroegschoolse educatie en het verplichte onderwijs te vergroten, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig verlaten, aangezien de investering bijdraagt tot een betere toegankelijkheid van de lokale voorschoolse bevolking tot een modern onderwijskader — gemakkelijk (Dutch)
6 December 2021
0 references
Municipiul Bîrlad, Romania
0 references
Identifiers
124439
0 references