Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF) (Q2900725): Difference between revisions

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label / frlabel / fr
 
Réduction du décrochage scolaire — Cours d’éducation et de formation des jeunes (MIE)
Property / summary
 
Intégrée dans le projet éducatif de l’entité, et avec la participation de l’environnement scolaire et de la communauté, cette offre de formation vise à lutter contre l’abandon scolaire et l’échec scolaire, à améliorer les qualifications académiques des jeunes et à leur donner accès à une profession qui leur permet d’intervenir activement dans la région. Il est prévu que cette formation soit adaptée aux attentes des stagiaires et aux besoins du marché du travail de la région où il appartient. (French)
Property / summary: Intégrée dans le projet éducatif de l’entité, et avec la participation de l’environnement scolaire et de la communauté, cette offre de formation vise à lutter contre l’abandon scolaire et l’échec scolaire, à améliorer les qualifications académiques des jeunes et à leur donner accès à une profession qui leur permet d’intervenir activement dans la région. Il est prévu que cette formation soit adaptée aux attentes des stagiaires et aux besoins du marché du travail de la région où il appartient. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Intégrée dans le projet éducatif de l’entité, et avec la participation de l’environnement scolaire et de la communauté, cette offre de formation vise à lutter contre l’abandon scolaire et l’échec scolaire, à améliorer les qualifications académiques des jeunes et à leur donner accès à une profession qui leur permet d’intervenir activement dans la région. Il est prévu que cette formation soit adaptée aux attentes des stagiaires et aux besoins du marché du travail de la région où il appartient. (French) / qualifier
 
point in time: 5 December 2021
Timestamp+2021-12-05T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 18:13, 5 December 2021

Project Q2900725 in Portugal
Language Label Description Also known as
English
Reduction of school dropout – Youth Education and Training Courses (CEF)
Project Q2900725 in Portugal

    Statements

    0 references
    63,860.0 Euro
    0 references
    75,129.0 Euro
    0 references
    85.0 percent
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    17 September 2018
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    31 August 2019
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    AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LATINO COELHO, LAMEGO
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    0 references
    0 references

    41°4'18.26"N, 7°48'54.00"W
    0 references
    Integrada no Projeto Educativo da entidade, e com a envolvência do meio escolar e da comunidade, esta oferta formativa visa combater o abandono e o insucesso escolar, melhorando as qualificações académicas dos jovens e facultando-lhes o acesso a uma profissão que permita intervir ativamente na região. Pretende-se que esta formação seja adequada às expectativas dos formandos e às necessidades do mercado laboral da região em que a mesma se insere. (Portuguese)
    0 references
    Integrated into the entity’s Educational Project, and with the involvement of the school environment and the community, this training offer aims to combat school dropout and failure, improving the academic qualifications of young people and providing them with access to a profession that allows them to actively intervene in the region. This training is intended to be adequate to the expectations of trainees and to the needs of the labour market in the region in which it is part. (English)
    8 July 2021
    0 references
    Intégrée dans le projet éducatif de l’entité, et avec la participation de l’environnement scolaire et de la communauté, cette offre de formation vise à lutter contre l’abandon scolaire et l’échec scolaire, à améliorer les qualifications académiques des jeunes et à leur donner accès à une profession qui leur permet d’intervenir activement dans la région. Il est prévu que cette formation soit adaptée aux attentes des stagiaires et aux besoins du marché du travail de la région où il appartient. (French)
    5 December 2021
    0 references
    Lamego
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    Identifiers

    POCH-01-5266-FSE-001370
    0 references