PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS (Q2898979): Difference between revisions
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| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PLANS INTÉGRÉS ET INNOVANTS DE LUTTE CONTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE — PROJETS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’intervention était axée sur le travail dans un contexte scolaire, au niveau de l’évaluation et de l’intervention dans la promotion des compétences neurocognitives dans l’apprentissage de la lecture. Il est axé sur les enfants âgés de 5 ans et de 1re année de la 1re CEB, identifiés comme présentant des difficultés de lecture. Il signale à d’autres publics, des élèves de la 7e année de la 3e CEB et de la 10e année de l’enseignement secondaire, qui montrent un échec dans l’apprentissage de la langue portugaise, couvrant 3 700 élèves. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’intervention était axée sur le travail dans un contexte scolaire, au niveau de l’évaluation et de l’intervention dans la promotion des compétences neurocognitives dans l’apprentissage de la lecture. Il est axé sur les enfants âgés de 5 ans et de 1re année de la 1re CEB, identifiés comme présentant des difficultés de lecture. Il signale à d’autres publics, des élèves de la 7e année de la 3e CEB et de la 10e année de l’enseignement secondaire, qui montrent un échec dans l’apprentissage de la langue portugaise, couvrant 3 700 élèves. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’intervention était axée sur le travail dans un contexte scolaire, au niveau de l’évaluation et de l’intervention dans la promotion des compétences neurocognitives dans l’apprentissage de la lecture. Il est axé sur les enfants âgés de 5 ans et de 1re année de la 1re CEB, identifiés comme présentant des difficultés de lecture. Il signale à d’autres publics, des élèves de la 7e année de la 3e CEB et de la 10e année de l’enseignement secondaire, qui montrent un échec dans l’apprentissage de la langue portugaise, couvrant 3 700 élèves. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
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Revision as of 17:43, 5 December 2021
Project Q2898979 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS |
Project Q2898979 in Portugal |
Statements
1,011,392.0 Euro
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1,189,873.0 Euro
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85.0 percent
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2 October 2018
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1 April 2022
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MUNICIPIO DO PORTO
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41°8'58.02"N, 8°36'38.84"W
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Intervenção com foco no trabalho em contexto escolar, ao nível da avaliação e intervenção na promoção das competências neurocognitivas na aprendizagem da leitura. Incide nas crianças de 5 anos dos JI e o 1º ano do 1º CEB, identificadas em risco de terem dificuldades na leitura. Sinaliza outros públicos, alunos do 7ºano do 3º CEB e 10º ano do ensino secundário, que evidenciam insucesso na aprendizagem da língua portuguesa, abrangendo 3700 alunos. (Portuguese)
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Intervention focused on work in the school context, at the level of evaluation and intervention in the promotion of neurocognitive skills in reading learning. It affects children aged 5 years of the JI and the 1st year of the 1 CEB, identified at risk of having reading difficulties. It signals other audiences, students from the 7th grade of the 3rd CEB and 10th grade of secondary education, which show failure in the learning of the Portuguese language, covering 3700 students. (English)
8 July 2021
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L’intervention était axée sur le travail dans un contexte scolaire, au niveau de l’évaluation et de l’intervention dans la promotion des compétences neurocognitives dans l’apprentissage de la lecture. Il est axé sur les enfants âgés de 5 ans et de 1re année de la 1re CEB, identifiés comme présentant des difficultés de lecture. Il signale à d’autres publics, des élèves de la 7e année de la 3e CEB et de la 10e année de l’enseignement secondaire, qui montrent un échec dans l’apprentissage de la langue portugaise, couvrant 3 700 élèves. (French)
5 December 2021
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Porto
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Identifiers
NORTE-08-5266-FSE-000095
0 references