Professional Development of Teachers II. (Q52752): Difference between revisions

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(‎Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants, des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires et de développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’élèves et d’étudiants, coopération avec le public., translated_summary)
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Berufliche Entwicklung von Pädagogen II.

Revision as of 19:56, 2 December 2021

Project Q52752 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Professional Development of Teachers II.
Project Q52752 in Czech Republic

    Statements

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    1,182,013.38 Czech koruna
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    47,280.54 Euro
    1 October 2020
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    1,390,604.0 Czech koruna
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    55,624.16 Euro
    1 October 2020
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    85.0 percent
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    31 December 2021
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    Střední odborná škola a Střední odborné učliliště Třešť
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    49°17'18.60"N, 15°28'51.20"E
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    58901
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    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí, žáků a studentů, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči žáků a studentů, spolupráce s veřejností. (Czech)
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    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children, pupils and students, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of pupils and students, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
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    Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, éducation conjointe des enfants, des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires et de développement, activités de développement des TIC, coopération avec les parents d’élèves et d’étudiants, coopération avec le public. (French)
    28 November 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_065/0016339
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