Physics games (Q42889): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Le projet se concentre sur 17 applications physiques conçues pour les élèves de la grammaire supérieure et ceux qui s’intéressent à des phénomènes physiques spécifiques. Chaque application représente un phénomène donné en utilisant des simulations interactives avec différentes fonctions et paramètres, des images et des exemples avec lesquels les élèves travaillent dans des classes de physique (méthodologie pour les enseignants) ou séparément. Ch...) |
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
||
| label / de | label / de | ||
Spiele mit Physik | |||
Revision as of 16:29, 2 December 2021
Project Q42889 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Physics games |
Project Q42889 in Czech Republic |
Statements
7,826,595.03 Czech koruna
0 references
9,686,380.0 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
30 September 2022
0 references
VZDĚLÁVACÍ CENTRUM TURNOV, o.p.s.
0 references
50°34'55.45"N, 15°9'57.85"E
0 references
51101
0 references
Projekt se zaměřuje na zhotovení 17 fyzikálních aplikací, které jsou určeny studentům vyššího gymnázia a zájemcům o konkrétní fyzikální jevy. Každá aplikace představuje daný jev pomocí interaktivní simulace s různými funkcemi a parametry, obrázky a příklady, s kterými žáci pracují v hodinách fyziky (metod. podklady pro učitele) nebo samostatně. Každá aplikace obsahuje snazší a náročnější variantu a variantu pro samostudium žáků se zpětnou vazbou. Dvě aplikace jsou uzpůsobeny žákům s SVP. (Czech)
0 references
The project focuses on the production of 17 physical applications intended for students of higher grammar school and those interested in specific physical phenomena. Each application represents a given phenomenon by means of interactive simulation with different functions and parameters, images and examples with which pupils work in physics classes (methods for teachers) or separately. Each application contains an easier and more demanding variant and a variant for self-study pupils with feedback. Two applications are tailored to pupils with SVP. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet se concentre sur 17 applications physiques conçues pour les élèves de la grammaire supérieure et ceux qui s’intéressent à des phénomènes physiques spécifiques. Chaque application représente un phénomène donné en utilisant des simulations interactives avec différentes fonctions et paramètres, des images et des exemples avec lesquels les élèves travaillent dans des classes de physique (méthodologie pour les enseignants) ou séparément. Chaque application contient une variante plus facile et plus exigeante et une variante pour l’auto-apprentissage des élèves avec rétroaction. Deux applications sont adaptées aux élèves atteints de BPF. (French)
28 November 2021
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012381
0 references