Improving the quality of education at the Secondary School of Stone and Sculpture, Hořice (Q27839): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC., translated_summary) |
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
||
label / de | label / de | ||
Verbesserung der Qualität der Ausbildung an der Sekundarschule für Stein und Skulptur, Hořice |
Revision as of 13:13, 2 December 2021
Project Q27839 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Improving the quality of education at the Secondary School of Stone and Sculpture, Hořice |
Project Q27839 in Czech Republic |
Statements
322,156.79 Czech koruna
0 references
379,008.0 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
Střední průmyslová škola kamenická a sochařská, Hořice, Husova 675
0 references
50801
0 references
Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT. (Czech)
0 references
The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French)
28 November 2021
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0005174
0 references