Creative kindergartens (Q130729): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Des enfants d’âge préscolaire créatifs | |||
Revision as of 11:58, 2 December 2021
Project Q130729 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative kindergartens |
Project Q130729 in Poland |
Statements
176,107.25 zloty
0 references
207,185.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
16 May 2016
0 references
31 July 2017
0 references
STOWARZYSZENIE POMOC DZIECIOM POTRZEBUJĄCYM IM. JANINY PELCZARSKIEJ
0 references
Celem proj. jest zwiększenie umiejętności posługiwania się językami obcymi oraz rozwój kompetencji społecznych, kreatywności, inicjatywności i przedsiębiorczości dzieci uczęszczających do punktu przedszkolnego w Stębarku (gmina Grunwald, powiat ostródzki), a także umiejętności wychowawczych ich rodziców oraz kompetencji nauczycieli w wyniku wsparcia projektowego w okresie od 16.05.16r. do 31.07.17r. W proj. realizowane będą zadania: 1.Zajęcia rozwijające umiej. posługiwania się j. obcymi. 2. Zajęcia rozwijające kompetencje społeczne, kreatywność, inicjatywność i przedsiębiorczość. 3. Zajęcia prowadzone metodą i narzędziami TOC. 4.Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji przez nauczycieli. Wsparciem zostanie objętych 25 dzieci uczęszczających do punktu przedszkolnego w Stębarku, 23 rodziców oraz 3 nauczycielki (100% zatrudnionych). W efekcie realizacji projektu dzieci zwiększą umiejętność porozumiewania się w językach obcych, rozwiną kompetencje społeczne oraz kreatywność, inicjatywność i przedsiębiorczość. Cele zostaną osiągnięte m.in. przez zastosowanie nowej metody TOC (skrót od angielskiej nazwy Theory of Constraints – Teoria ograniczeń). Ta uniwersalna metoda edukacyjna w formie trzech prostych narzędzi graficznych jest możliwa do zastosowania na wszystkich poziomach edukacyjnych – od przedszkola do szkoły wyższej. Jej uniwersalność polega na tym, że 3 narzędzia (chmura, gałąź, drzewko ambitnego celu) można zastosować do stymulowania rozwoju kompetencji społecznych dzieci, ich kreatywności, przedsiębiorczości i inicjatywności. 2 nauczycielki poprzez udział w 40h kursie nabędą umiej. prowadzenia zajęć przy jej zastosowaniu. Rodzice podczas szkolenia poznają tę metodę, by mogli skutecznie wspierać rozwój kompetencji kluczowych u swoich dzieci. Ponadto logopedka ukończy kurs First Certficate in English (FCE). Zdając egzamin zewnętrzny uzyska kwalifikacje do nauczania języka angielskiego w przedszkolu. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the ability to use foreign languages and to develop social competences, creativity, initiative and entrepreneurship of children attending a preschool point in Stębark (Gmina Grunwald, Ostródzki District), as well as the educational skills of their parents and teachers’ competences as a result of project support in the period from 16.05.16 to 31.07.17. The project will carry out the following tasks: 1.Developing classes of how to use foreign languages. 2. Classes developing social competence, creativity, initiative and entrepreneurship. 3. Classes conducted by TOC method and tools. 4.Acquirement of additional qualifications by teachers. 25 children attending a preschool facility in Stębark, 23 parents and 3 teachers (100 % of employees) will be supported. As a result of the project, children will increase their ability to communicate in foreign languages, develop social competences and creativity, initiative and entrepreneurship. The objectives will be achieved, among other things, by using the new TOC method (abbreviation from the English name Theory of Constraints). This universal educational method in the form of three simple graphic tools is possible for use at all educational levels – from kindergarten to university. Its universality is that 3 tools (cloud, branch, tree of an ambitious goal) can be used to stimulate the development of social competences of children, their creativity, entrepreneurship and initiative. 2 teachers by participating in the 40h course will learn how to conduct classes using it. During training parents learn this method so that they can effectively support the development of key competences in their children. In addition, the speech therapist will complete the First Certficate in English (FCE) course. By passing an external exam, he will be qualified to teach English in kindergarten. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0024/16
0 references