Promotion of pre-school pre-school education (Q20894): Difference between revisions

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Unterstützung der Vorschulbildung in der Vorschulbildung

Revision as of 11:40, 2 December 2021

Project Q20894 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Promotion of pre-school pre-school education
Project Q20894 in Czech Republic

    Statements

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    38,384,143.25 Czech koruna
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    1,535,365.73 Euro
    10 January 2020
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    45,157,815.72 Czech koruna
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    1,806,312.63 Euro
    10 January 2020
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    85.0 percent
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    1 January 2017
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    31 December 2019
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    Univerzita Karlova
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    50°5'20.22"N, 14°25'13.04"E
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    50°5'7.01"N, 14°25'23.81"E
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    11000
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    Cílem projektu je zvýšení kvality předškolního vzdělávání včetně usnadnění přechodu dětí z MŠ do ZŠ. Prostřednictvím společenství praxe všech aktérů rozvíjet profesní kompetence učitelů a budoucích učitelů ISCED 0 v oblasti čtenářské, matematické pregramotnosti a didaktiky předškolního vzdělávání s akcentem na výměnu zkušeností, propojení teorie a praxe z hlediska specifik předškolního vzdělávání (hra, prožitkové, kooperační učení, tvůrčí činností) v souladu s cíli RVP PV. (Czech)
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    The aim of the project is to improve the quality of preschool education, including facilitating the transition of children from kindergarten to primary school. Through the community of practice of all actors to develop the professional competences of teachers and future teachers ISCED 0 in the field of readership, mathematical pre-learning and didactics of pre-school education with an emphasis on exchange of experience, interconnection of theory and practice in terms of the specificities of pre-school education (game, experience, cooperative learning, creative activities) in line with the objectives of RVP PV. (English)
    22 October 2020
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    L’objectif de ce projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire, notamment en facilitant la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire. Par le biais de la communauté de pratique de tous les acteurs, développer les compétences professionnelles des enseignants et des futurs enseignants de la CITE 0 dans le domaine de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et de la didactique de l’enseignement préscolaire en mettant l’accent sur l’échange d’expériences, liant théorie et pratique en termes de spécificités de l’enseignement préscolaire (jeu, expérience, apprentissage collaboratif, activités créatives) conformément aux objectifs du PV RVP. (French)
    28 November 2021
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    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663
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