Development and innovation of the INVYSYS system (Q9775): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet présenté vise à créer un partenariat qui servira à transférer les connaissances et les compétences professionnelles entre l’entreprise E S L, a.s. et BUT Brno, Faculté de génie électrique et de technologies de communication. L’objectif est de coopérer à l’innovation et à la poursuite du développement du système d’enseignement efficace INVYSYS., translated_summary) |
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| label / de | label / de | ||
Entwicklung und Innovation von INVYSYSYS | |||
Revision as of 07:45, 2 December 2021
Project Q9775 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development and innovation of the INVYSYS system |
Project Q9775 in Czech Republic |
Statements
1,796,068.4 Czech koruna
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2,565,812.0 Czech koruna
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70 percent
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1 March 2016
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31 December 2017
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31 December 2017
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E S L, a.s.
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49°13'12.18"N, 16°38'29.29"E
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61400
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Předkládaný projekt je zaměřen na vytvoření partnerství, které bude sloužit k přenosu odborných znalostí a dovedností mezi společností E S L, a.s. a VUT Brno, Fakultou elektrotechniky a komunikačních technologií. Cílem je spolupracovat na inovaci a dalším vývoji úspěšného výukového systému INVYSYS. (Czech)
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The submitted project is aimed at creating a partnership that will serve to transfer expertise and skills between E S L, a.s. and BUT Brno, Faculty of Electrical Engineering and Communications Technology. The aim is to cooperate on innovation and further development of the successful learning system INVYSYS. (English)
22 October 2020
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Le projet présenté vise à créer un partenariat qui servira à transférer les connaissances et les compétences professionnelles entre l’entreprise E S L, a.s. et BUT Brno, Faculté de génie électrique et de technologies de communication. L’objectif est de coopérer à l’innovation et à la poursuite du développement du système d’enseignement efficace INVYSYS. (French)
28 November 2021
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Identifiers
CZ.01.1.02/0.0/0.0/15_013/0005044
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