Education as an opportunity for development (Q120350): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées,...) |
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Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, des aptitudes à l’apprentissage, des initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, au moins 90 % des élèves des classes 6 (47 sur 52U) et des compétences naturelles au moins 85 % de l’U (sur 88 U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 95 % des enseignants (à partir de 27 N/23K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 95 % Enseignants (à partir de 4 N)/4K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 95 % Enseignants (à partir de 35N/30K) — Équipement/équipement de 4 SP avec outils et équipements TIC, studios scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 227 étudiants U à Wola Rusinowska, SP à Niwiska, SP au Kosovo et SP à Przyłęk situés dans deux municipalités rurales (Majdan Royal et Niwiska) et 35 N/30 K matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées à cet effet (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2.Production de conseils pédagogiques et professionnels 3.Exercice de cours à l’aide d’expériences et d’expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, des aptitudes à l’apprentissage, des initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, au moins 90 % des élèves des classes 6 (47 sur 52U) et des compétences naturelles au moins 85 % de l’U (sur 88 U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 95 % des enseignants (à partir de 27 N/23K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 95 % Enseignants (à partir de 4 N)/4K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 95 % Enseignants (à partir de 35N/30K) — Équipement/équipement de 4 SP avec outils et équipements TIC, studios scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 227 étudiants U à Wola Rusinowska, SP à Niwiska, SP au Kosovo et SP à Przyłęk situés dans deux municipalités rurales (Majdan Royal et Niwiska) et 35 N/30 K matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées à cet effet (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2.Production de conseils pédagogiques et professionnels 3.Exercice de cours à l’aide d’expériences et d’expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, des aptitudes à l’apprentissage, des initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, au moins 90 % des élèves des classes 6 (47 sur 52U) et des compétences naturelles au moins 85 % de l’U (sur 88 U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 95 % des enseignants (à partir de 27 N/23K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 95 % Enseignants (à partir de 4 N)/4K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 95 % Enseignants (à partir de 35N/30K) — Équipement/équipement de 4 SP avec outils et équipements TIC, studios scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 227 étudiants U à Wola Rusinowska, SP à Niwiska, SP au Kosovo et SP à Przyłęk situés dans deux municipalités rurales (Majdan Royal et Niwiska) et 35 N/30 K matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées à cet effet (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2.Production de conseils pédagogiques et professionnels 3.Exercice de cours à l’aide d’expériences et d’expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
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Revision as of 07:11, 2 December 2021
Project Q120350 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education as an opportunity for development |
Project Q120350 in Poland |
Statements
480,964.15 zloty
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565,840.18 zloty
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85.0 percent
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1 January 2017
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30 June 2018
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GMINA NIWISKA
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Cel główny i rezultaty: Do 30.06.2018r. Wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 4 SP z terenu 2 Gmin wiejskich, tj. Niwiska i Majdan Królewski w zakresie: - Rozwoju kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy u min. 85% uczniów i uczennic tych szkół (z 227 U/ 96dz), przy szczególnym uwzg. kształtowania właściwych postaw i kompetencji społecznych, umiejętności uczenia się, inicjatywności niezbędnych do prawidłowego funkcjonowania w różnych rolach zawodowych i społecznych u min. 90% uczniów/-ennic z klas 6 (47 z 52U) oraz kompetencji przyrodniczych u min. 85% U (z 88 U) - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli ww. szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na: *stosowanie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych: min. 95% nauczycieli (z 27 N/ 23K) *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych: min. 95% Nauczycieli (z 4 N)/ 4K) *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 95% Nauczycieli (z 35N/ 30K) - Wyposażenie/ doposażenie 4 SP w narzędzia i sprzęt TIK, szkolnych pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych w pomoce dydaktyczne – jako elementu wspomagającego kształtowanie i rozwój kompetencji kluczowych i przyrodniczych GD: 227 U uczących się w SP w Woli Rusinowskiej, SP w Niwiskach, SP w Kosowach i SP w Przyłęku zlokalizowanych na terenie dwóch Gmin wiejskich (Majdan Królewski i Niwiska) oraz 35 N/ 30 K przedmiotów ogólnych zatrudnionych w ww. szkołach. W ramach realizacji proj. zostaną zrealizowane następujące zadania: 1.Realizacja zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych wraz z przygotowaniem nauczycieli i stworzeniem do tego odpowiednich warunków (zakup pomocy dydaktycznych i narzędzi TIK) 2.Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowgo 3.Realizacja zajęć metodą eksperymentu i doświadczeń z przedmiotów przyrodniczych, wyposażenie pracowni przyrodniczych oraz przygotowanie nauczycieli przedmiotów przyrodniczych do ich realiz (Polish)
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Main objective and results: Until 30.06.2018r. Increase the efficiency and attractiveness of education in 4 SP from the area of 2 Rural Municipalities, i.e. Niwiska and Majdan Royal in terms of: — Development of key competences necessary on the labour market at least 85 % of pupils and pupils of these schools (from 227 U/96dz), with particular regard to the development of appropriate attitudes and social competences, learning skills, initiatives necessary for the proper functioning of various professional and social roles in min. 90 % of pupils/engineers from classes 6 (47 out of 52U) and natural competences in min. 85 % U (from 88 U) – Preparation of the resources/care of teachers in the above-mentioned schools for the implementation of targeted activities * Application of methods and forms conducive to shaping and developing key competences in pupils: at least 95 % of teachers (from 27 N/23K) * Application of the experimental method in the teaching of natural subjects: min. 95 % Teachers (from 4 N)/4K) *Using and turning ICT tools into the learning process: min. 95 % Teachers (from 35N/30K) – Equipment/equipment of 4 SP with ICT tools and equipment, school workshops for teaching natural subjects with teaching aids – as an element supporting the development and development of key and natural competences of GD: 227 Students in the SP in Wola Rusinowska, SP in Niwiska, SP in Kosovo and SP in Przyłęk located in two rural communities (Maidan Royal and Niwiska) and 35 N/30 K general subjects employed in the above schools. The following tasks will be implemented as part of the project: 1. Implementation of classes aimed at developing key competences together with the preparation of teachers and the creation of appropriate conditions (purchase of teaching aids and ICT tools) 2.Implementation of educational and professional advice 3.Implementation of classes using experimental methods and experiences in natural subjects, equipment of natural laboratories and preparation of teachers of natural subjects for their realisation (English)
20 October 2020
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Principal objectif et résultats: Jusqu’au 30.6.2018 Accroître l’efficacité et l’attractivité de l’éducation dans 4 SP de deux municipalités rurales, c’est-à-dire Niwiska et Royal Majdan dans le domaine de: — Développement des compétences clés nécessaires sur le marché du travail pour au moins 85 % des élèves et étudiants de ces écoles (sur 227 U/96dz), en tenant compte notamment de la formation d’attitudes et de compétences sociales appropriées, des aptitudes à l’apprentissage, des initiatives nécessaires au bon fonctionnement dans divers rôles professionnels et sociaux, au moins 90 % des élèves des classes 6 (47 sur 52U) et des compétences naturelles au moins 85 % de l’U (sur 88 U) — Préparation des ressources/personnels des enseignants de ces écoles pour la mise en œuvre de classes visant à: *utiliser des méthodes et des formes propices à la formation et au développement des compétences clés chez les élèves: minimum 95 % des enseignants (à partir de 27 N/23K) *Application de la méthode d’expérimentation dans l’enseignement des matières naturelles: min. 95 % Enseignants (à partir de 4 N)/4K) *utilisation et intégration des outils TIC dans le processus d’enseignement: minimum 95 % Enseignants (à partir de 35N/30K) — Équipement/équipement de 4 SP avec outils et équipements TIC, studios scolaires pour l’enseignement des sciences avec des aides pédagogiques — en tant qu’élément soutenant le développement et le développement des compétences clés et naturelles de GD: 227 étudiants U à Wola Rusinowska, SP à Niwiska, SP au Kosovo et SP à Przyłęk situés dans deux municipalités rurales (Majdan Royal et Niwiska) et 35 N/30 K matières générales employées dans les écoles susmentionnées. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1.Exécution d’activités visant à développer les compétences clés ainsi qu’à la préparation des enseignants et à la création de conditions appropriées à cet effet (achat d’aides pédagogiques et d’outils TIC) 2.Production de conseils pédagogiques et professionnels 3.Exercice de cours à l’aide d’expériences et d’expériences dans des matières naturelles, équipement de laboratoires naturels et préparation des enseignants de matières naturelles à leur mise en œuvre (French)
2 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0019/16
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