SPECIAL EDUCATION IN BIELSKO COUNTY (Q116469): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet vise à égaliser les possibilités éducatives de 45 élèves handicapés (14K) en mettant en place des classes spécialisées et des conseils professionnels, en associant 70 parents dans le processus de soutien au développement de l’ONU et en améliorant la qualité de l’éducation dans le complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski en améliorant les compétences de 9 enseignants (9K) et en modernisant 6 ateliers et en élargissant l’offre éduca...) |
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Le projet vise à égaliser les possibilités éducatives de 45 élèves handicapés (14K) en mettant en place des classes spécialisées et des conseils professionnels, en associant 70 parents dans le processus de soutien au développement de l’ONU et en améliorant la qualité de l’éducation dans le complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski en améliorant les compétences de 9 enseignants (9K) et en modernisant 6 ateliers et en élargissant l’offre éducative de l’école d’ici juin 2018. Le groupe cible du projet est 45U (14K,31M) du complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski. Le projet s’adresse à 30 élèves de l’école primaire (6K24M) et à 15 élèves du collège (8K.7M) présentant divers degrés de handicap intellectuel, d’autisme et de couplages. Le projet comprendra également 9 enseignants (9 000) du ZSS à Bielsko Podlaski. Le projet prévoyait les activités suivantes: — doter l’institution de programmes et d’outils pédagogiques — mise en œuvre de classes spécialisées soutenant le processus éducatif, de classes de spécialistes thérapeutiques, de classes de réadaptation et d’activités favorisant l’intérêt pour les étudiants handicapés — mise en œuvre de formations améliorant les compétences (formation aux TIC, formation EEG Biofeedback, thérapie comportementale, thérapie Taktylna, technologie SAZ) — activités liées à la coopération avec les parents (club parent) — mise en œuvre d’activités de conseil pédagogique. (Explorateurs professionnels-Groupe de conseils pédagogiques-professionnels et réunions de conseil individuel pour les étudiants, ainsi que des ateliers de conseil éducatif pour les parents — la mise en place de classes développant l’attitude entrepreneuriale et créative des étudiants. Le diagnostic du complexe scolaire spécial réalisé aux fins de la mise en œuvre du projet est approuvé par l’autorité principale — le district de Bielsko. Les dépenses relatives aux activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux dépenses (moyenne mensuelle) au cours des 12 derniers mois précédant le projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet vise à égaliser les possibilités éducatives de 45 élèves handicapés (14K) en mettant en place des classes spécialisées et des conseils professionnels, en associant 70 parents dans le processus de soutien au développement de l’ONU et en améliorant la qualité de l’éducation dans le complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski en améliorant les compétences de 9 enseignants (9K) et en modernisant 6 ateliers et en élargissant l’offre éducative de l’école d’ici juin 2018. Le groupe cible du projet est 45U (14K,31M) du complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski. Le projet s’adresse à 30 élèves de l’école primaire (6K24M) et à 15 élèves du collège (8K.7M) présentant divers degrés de handicap intellectuel, d’autisme et de couplages. Le projet comprendra également 9 enseignants (9 000) du ZSS à Bielsko Podlaski. Le projet prévoyait les activités suivantes: — doter l’institution de programmes et d’outils pédagogiques — mise en œuvre de classes spécialisées soutenant le processus éducatif, de classes de spécialistes thérapeutiques, de classes de réadaptation et d’activités favorisant l’intérêt pour les étudiants handicapés — mise en œuvre de formations améliorant les compétences (formation aux TIC, formation EEG Biofeedback, thérapie comportementale, thérapie Taktylna, technologie SAZ) — activités liées à la coopération avec les parents (club parent) — mise en œuvre d’activités de conseil pédagogique. (Explorateurs professionnels-Groupe de conseils pédagogiques-professionnels et réunions de conseil individuel pour les étudiants, ainsi que des ateliers de conseil éducatif pour les parents — la mise en place de classes développant l’attitude entrepreneuriale et créative des étudiants. Le diagnostic du complexe scolaire spécial réalisé aux fins de la mise en œuvre du projet est approuvé par l’autorité principale — le district de Bielsko. Les dépenses relatives aux activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux dépenses (moyenne mensuelle) au cours des 12 derniers mois précédant le projet. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet vise à égaliser les possibilités éducatives de 45 élèves handicapés (14K) en mettant en place des classes spécialisées et des conseils professionnels, en associant 70 parents dans le processus de soutien au développement de l’ONU et en améliorant la qualité de l’éducation dans le complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski en améliorant les compétences de 9 enseignants (9K) et en modernisant 6 ateliers et en élargissant l’offre éducative de l’école d’ici juin 2018. Le groupe cible du projet est 45U (14K,31M) du complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski. Le projet s’adresse à 30 élèves de l’école primaire (6K24M) et à 15 élèves du collège (8K.7M) présentant divers degrés de handicap intellectuel, d’autisme et de couplages. Le projet comprendra également 9 enseignants (9 000) du ZSS à Bielsko Podlaski. Le projet prévoyait les activités suivantes: — doter l’institution de programmes et d’outils pédagogiques — mise en œuvre de classes spécialisées soutenant le processus éducatif, de classes de spécialistes thérapeutiques, de classes de réadaptation et d’activités favorisant l’intérêt pour les étudiants handicapés — mise en œuvre de formations améliorant les compétences (formation aux TIC, formation EEG Biofeedback, thérapie comportementale, thérapie Taktylna, technologie SAZ) — activités liées à la coopération avec les parents (club parent) — mise en œuvre d’activités de conseil pédagogique. (Explorateurs professionnels-Groupe de conseils pédagogiques-professionnels et réunions de conseil individuel pour les étudiants, ainsi que des ateliers de conseil éducatif pour les parents — la mise en place de classes développant l’attitude entrepreneuriale et créative des étudiants. Le diagnostic du complexe scolaire spécial réalisé aux fins de la mise en œuvre du projet est approuvé par l’autorité principale — le district de Bielsko. Les dépenses relatives aux activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux dépenses (moyenne mensuelle) au cours des 12 derniers mois précédant le projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 20:30, 1 December 2021
Project Q116469 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPECIAL EDUCATION IN BIELSKO COUNTY |
Project Q116469 in Poland |
Statements
722,064.8 zloty
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849,488.0 zloty
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85.0 percent
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1 February 2017
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31 January 2019
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NARODOWE FORUM DORADZTWA KARIERY
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52°44'46.0"N, 23°0'15.8"E
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Projekt ma na celu wyrównanie szans edukacyjnych 45 uczniów niepełnosprawnych (14K) przez realizację zajęć specjalistycznych i doradztwa zawodowego, włączenie 70 rodziców w proces wspomagania rozwoju UN oraz podniesienie jakości kształcenia w Zespole Szkół Specjalnych w Bielsku Podlaskim poprzez doskonalenie kompetencji 9 nauczycieli (9K) i doposażenie 6 pracowni oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej szkoły o zajęcia dogoterapii do czerwca 2018 r.Grupę docelową projektu stanowi 45U(14K,31M) Zespołu Szkół Specjalnych w Bielsku Podlaskim. Projekt skierowany jest do 30 uczniów szkoły podstawowej (6K,24M) i 15 uczniów gimnazjum (8K,7M) z różnymi stopniami niepełnosprawności intelektualnej, autyzmem i sprzężeniami. Projektem objętych zostanie także 9 nauczycieli (9K) ZSS w Bielsku Podlaskim. W ramach projektu zaplanowane zostały następujące działania: - doposażenie placówki w programy i pomoce dydaktyczne - realizacja zajęć specjalistycznych wspierających proces dydaktyczno – wych, zajęć specjalistycznych o charakterze terapeutycznym, zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć rozwijających zainteresowania dla uczniów niepełnosprawnych - realizacja szkoleń podnoszących kompetencje n-li (szkolenie z zakresu TIK, Trening EEG Biofeedback, z zakresu Terapii Behawioralnej, Terapia Taktylna, z zakresu Techniki SAZ) - działania dotyczące współpracy z rodzicami (Klub rodziców) - realizacja działań z doradztwa edukacyjno- zaw. (Odkrywcy zawodów-Grupowe doradztwo edukacyjno-zawodowe i indywidualne spotkania doradcze dla uczniów oraz warsztaty z doradztwa edukacyjno – zaw. dla rodziców - realizacja zajęć rozwijających postawę przedsiębiorczą i kreatywną uczniów. Diagnoza Zespołu Szkół Specjalnych przeprowadzona na potrzeby realizacji projektu jest zatwierdzona przez organ prowadzący - powiat bielski. Nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku nakładów (średniomiesięcznych) z 12 ostatnich miesięcy poprzedzających projekt. (Polish)
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The project aims at equalising the educational opportunities of 45 students with disabilities (14K) through the implementation of specialist classes and professional counselling, involving 70 parents in the process of supporting the development of the UN and improving the quality of education in the Special Schools in Bielsko Podlaski by improving the competences of 9 teachers (9K) and equipping 6 workshops and extending the educational offer of the school by June 2018. The target group of the project is 45U(14K,31M) Special Schools Team in Bielsko. The project is addressed to 30 primary school students (6K,24M) and 15 middle school students (8K,7M) with various degrees of intellectual disability, autism and couplings. The project will also cover 9 teachers (9K) of the ZSS in Bielsko Podlaski. The following actions were planned under the project: — equipping the institution with programs and teaching aids – implementation of specialised classes supporting the teaching process, specialised classes of therapeutic character, revalidation classes and activities developing interests for disabled students – implementation of trainings raising the skills of n-li (training in the field of ICT, EEG Biofeedback training, Behavioral therapy, Taktylna therapy, in the field of SAZ Technology) – activities related to the cooperation of parents and parents. (Discoverers of the professions-Group educational and professional advice and individual advisory meetings for pupils and workshops on educational advisory – including for parents – implementation of classes developing an entrepreneurial and creative attitude of pupils. The diagnosis of Special Schools Team carried out for the purposes of the project is approved by the governing body – Bielski county. Expenditure on additional activities will not be reduced during the project’s duration in relation to the expenditures (average months) of the last 12 months preceding the project. (English)
20 October 2020
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Le projet vise à égaliser les possibilités éducatives de 45 élèves handicapés (14K) en mettant en place des classes spécialisées et des conseils professionnels, en associant 70 parents dans le processus de soutien au développement de l’ONU et en améliorant la qualité de l’éducation dans le complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski en améliorant les compétences de 9 enseignants (9K) et en modernisant 6 ateliers et en élargissant l’offre éducative de l’école d’ici juin 2018. Le groupe cible du projet est 45U (14K,31M) du complexe scolaire spécial de Bielsko Podlaski. Le projet s’adresse à 30 élèves de l’école primaire (6K24M) et à 15 élèves du collège (8K.7M) présentant divers degrés de handicap intellectuel, d’autisme et de couplages. Le projet comprendra également 9 enseignants (9 000) du ZSS à Bielsko Podlaski. Le projet prévoyait les activités suivantes: — doter l’institution de programmes et d’outils pédagogiques — mise en œuvre de classes spécialisées soutenant le processus éducatif, de classes de spécialistes thérapeutiques, de classes de réadaptation et d’activités favorisant l’intérêt pour les étudiants handicapés — mise en œuvre de formations améliorant les compétences (formation aux TIC, formation EEG Biofeedback, thérapie comportementale, thérapie Taktylna, technologie SAZ) — activités liées à la coopération avec les parents (club parent) — mise en œuvre d’activités de conseil pédagogique. (Explorateurs professionnels-Groupe de conseils pédagogiques-professionnels et réunions de conseil individuel pour les étudiants, ainsi que des ateliers de conseil éducatif pour les parents — la mise en place de classes développant l’attitude entrepreneuriale et créative des étudiants. Le diagnostic du complexe scolaire spécial réalisé aux fins de la mise en œuvre du projet est approuvé par l’autorité principale — le district de Bielsko. Les dépenses relatives aux activités supplémentaires ne seront pas réduites pendant la durée du projet par rapport aux dépenses (moyenne mensuelle) au cours des 12 derniers mois précédant le projet. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0096/15
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