The future belongs to us- the development of the skills of students of the School Complex No. 2 in Pułtusk (Q110553): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera mis en œuvre dans la voïvodie de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Pułtusk. KD1. L’objectif principal du projet est un niveau supérieur de comp. et d’université. dans 111 étudiants (U)/56 K, soutenir 22U/11K ayant des besoins spéciaux à Pułtusk jusqu’au 30.6.2020 en leur fournissant l’offre de cours supplémentaires à leurs besoins de IX 2018 à VI 2020 et 8 enseignants (N)/8K ZSnr 2 en les couvrant avec des formati...) |
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Le projet sera mis en œuvre dans la voïvodie de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Pułtusk. KD1. L’objectif principal du projet est un niveau supérieur de comp. et d’université. dans 111 étudiants (U)/56 K, soutenir 22U/11K ayant des besoins spéciaux à Pułtusk jusqu’au 30.6.2020 en leur fournissant l’offre de cours supplémentaires à leurs besoins de IX 2018 à VI 2020 et 8 enseignants (N)/8K ZSnr 2 en les couvrant avec des formations améliorant leurs compétences. Le projet a pour objet d’égaliser les lacunes en matière d’éducation et de développer les compétences, les intérêts ainsi que les attitudes prééduquées en matière de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) respecte les dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Sous professeurs comp. 2) Dop. studio de mathématiques. 3) Atelier de Dop. 4) Zaj.Shape.komp. — type pr. 1 5) Méthode expérimentale — type pr.2 6) Roz. Com. Des chiffres. — type pr.3 7) Classe avec étudiants ayant des besoins spéciaux — type pr.4 8) Départs éducatifs. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 * Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’adaptation pour les activités éducatives 1 * Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme 89U/45K * Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme K; WSK. PRODUIT: *L. U couvert par le champ d’application du développement. Komp.key. dans le programme 111/56K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite de classes d’éducation, 1 *l. écoles dont les ateliers sont inclus dans le programme 1 * l. N soutenu dans le seuil. 8N/8k, *l. N couvert par l’appui dans le domaine des TIC dans le cadre du programme 8K *L.U a participé à des voyages sur la mise en œuvre de la tâche 100/51K *L.U ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation. couvert par l’appui 22U/11K (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre dans la voïvodie de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Pułtusk. KD1. L’objectif principal du projet est un niveau supérieur de comp. et d’université. dans 111 étudiants (U)/56 K, soutenir 22U/11K ayant des besoins spéciaux à Pułtusk jusqu’au 30.6.2020 en leur fournissant l’offre de cours supplémentaires à leurs besoins de IX 2018 à VI 2020 et 8 enseignants (N)/8K ZSnr 2 en les couvrant avec des formations améliorant leurs compétences. Le projet a pour objet d’égaliser les lacunes en matière d’éducation et de développer les compétences, les intérêts ainsi que les attitudes prééduquées en matière de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) respecte les dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Sous professeurs comp. 2) Dop. studio de mathématiques. 3) Atelier de Dop. 4) Zaj.Shape.komp. — type pr. 1 5) Méthode expérimentale — type pr.2 6) Roz. Com. Des chiffres. — type pr.3 7) Classe avec étudiants ayant des besoins spéciaux — type pr.4 8) Départs éducatifs. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 * Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’adaptation pour les activités éducatives 1 * Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme 89U/45K * Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme K; WSK. PRODUIT: *L. U couvert par le champ d’application du développement. Komp.key. dans le programme 111/56K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite de classes d’éducation, 1 *l. écoles dont les ateliers sont inclus dans le programme 1 * l. N soutenu dans le seuil. 8N/8k, *l. N couvert par l’appui dans le domaine des TIC dans le cadre du programme 8K *L.U a participé à des voyages sur la mise en œuvre de la tâche 100/51K *L.U ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation. couvert par l’appui 22U/11K (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre dans la voïvodie de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Pułtusk. KD1. L’objectif principal du projet est un niveau supérieur de comp. et d’université. dans 111 étudiants (U)/56 K, soutenir 22U/11K ayant des besoins spéciaux à Pułtusk jusqu’au 30.6.2020 en leur fournissant l’offre de cours supplémentaires à leurs besoins de IX 2018 à VI 2020 et 8 enseignants (N)/8K ZSnr 2 en les couvrant avec des formations améliorant leurs compétences. Le projet a pour objet d’égaliser les lacunes en matière d’éducation et de développer les compétences, les intérêts ainsi que les attitudes prééduquées en matière de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) respecte les dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Sous professeurs comp. 2) Dop. studio de mathématiques. 3) Atelier de Dop. 4) Zaj.Shape.komp. — type pr. 1 5) Méthode expérimentale — type pr.2 6) Roz. Com. Des chiffres. — type pr.3 7) Classe avec étudiants ayant des besoins spéciaux — type pr.4 8) Départs éducatifs. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 * Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’adaptation pour les activités éducatives 1 * Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme 89U/45K * Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme K; WSK. PRODUIT: *L. U couvert par le champ d’application du développement. Komp.key. dans le programme 111/56K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite de classes d’éducation, 1 *l. écoles dont les ateliers sont inclus dans le programme 1 * l. N soutenu dans le seuil. 8N/8k, *l. N couvert par l’appui dans le domaine des TIC dans le cadre du programme 8K *L.U a participé à des voyages sur la mise en œuvre de la tâche 100/51K *L.U ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation. couvert par l’appui 22U/11K (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 11:59, 1 December 2021
Project Q110553 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The future belongs to us- the development of the skills of students of the School Complex No. 2 in Pułtusk |
Project Q110553 in Poland |
Statements
272,399.64 zloty
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340,499.55 zloty
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80.0 percent
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1 August 2018
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30 June 2020
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GMINA PUŁTUSK
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Projekt będzie realizowany w woj.maz.przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Pułtusku. KD1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom komp. i umiej.uniwers. u 111 uczniów (U)/56 K, wsparcie 22U/11K o specjalnych potrzebach w Pułtusku do 30.06.2020 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. dost.do ich potrzeb od IX 2018 do VI 2020 oraz 8Nauczycieli (N)/8K ZSnr 2 poprzez objęcie ich szkoleniami podnoszącymi ich kompetencje . Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności, zainteresowania a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Gr. docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 8 zad.: 1) Podn. komp. nauczycieli 2) Dop. pracowni matem. 3) Dop. pracowni przyr. 4) Zaj.Kształ.komp. - typ pr. 1 5) Zaj. metodą eksperymentu - typ pr.2 6) Roz. Kom. Cyfr. - typ pr.3 7) Zaj. z uczniami o specjalnych potrzebach-typ pr.4 8) Wyjazdy eduk. WSK.REZULTATU: * liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 *liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 89U/45K *liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu K; WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsp. w zakresie rozw. Komp.klucz. w programie 111/56K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć eduk., 1 *l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały dop. w programie 1 *l. N objętych wsparciem w prog. 8N/8k, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 8K *L.U uczest. w wyjazdach poinf. o zas. realizacji zadania 100/51K *L.U ze specjalnymi potrzebami eduk. objętych wsparciem 22U/11K (Polish)
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The project will be implemented in the voivodship of maz through 23 m (20 m of classes) in the urban area of Pułtusk. KD1. The main objective of the project is a higher level of comp. and university skills at 111 students (U)/56 K, support 22U/11K with special needs in Pułtusk until 30.06.2020 by including their offer of additional classes for their needs from IX 2018 to VI 2020 and 8 Teachers (N)/8K ZSnr 2 by covering them with trainings that increase their competence. The aim of the project is to compensate for the lack of education and capacity building, interests as well as the fores. educating attitudes of creativity, innovation, teamwork and key competences necessary in the labour market. The target (GD) complies with the provisions RPOWM 2014-2020 and SZOOP. I'll take it. 8 hindquarters: 1) Subn. comp. teachers 2) Dop. mathematician workshop. 3) Dop. of the workshop. 4) Class.komp. — type pr. 1 5) Experiment method – type pr.2 6) Roz. I'm com. It’s the numbers. — type pr.3 7) Class with students with special needs-type pr.4 8) Educational trips. WSK.REZULTAT: * number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 1 *the number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities 1 *the number of pupils who acquired key competences after leaving the programme 89U/45K *the number of teachers who were qualified or qualified after leaving the K programme; IT’S A WSK. OF THE PRODUCT: *L. U included in the scope of development. Komp. key. in the program 111/56K *l. schools and educational institutions equipped with ICT equipment for conducting educational activities, 1 *l. schools whose workshops were provided in the programme 1 *l. N supported on the threshold. 8N/8k, *l. N covered by ICT support under 8K *L.U. Participated in missions of the 100/51K *L.U. task with special educational needs supported by 22U/11K (English)
20 October 2020
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Le projet sera mis en œuvre dans la voïvodie de 23 mois (20 mois de cours) dans la zone urbaine de Pułtusk. KD1. L’objectif principal du projet est un niveau supérieur de comp. et d’université. dans 111 étudiants (U)/56 K, soutenir 22U/11K ayant des besoins spéciaux à Pułtusk jusqu’au 30.6.2020 en leur fournissant l’offre de cours supplémentaires à leurs besoins de IX 2018 à VI 2020 et 8 enseignants (N)/8K ZSnr 2 en les couvrant avec des formations améliorant leurs compétences. Le projet a pour objet d’égaliser les lacunes en matière d’éducation et de développer les compétences, les intérêts ainsi que les attitudes prééduquées en matière de créativité, d’innovation, de travail d’équipe et de compétences clés nécessaires sur le marché du travail. Le groupe cible (GD) respecte les dispositions du RPOWM 2014-2020 et du SZOOP. Je suis désolé. 8: 1) Sous professeurs comp. 2) Dop. studio de mathématiques. 3) Atelier de Dop. 4) Zaj.Shape.komp. — type pr. 1 5) Méthode expérimentale — type pr.2 6) Roz. Com. Des chiffres. — type pr.3 7) Classe avec étudiants ayant des besoins spéciaux — type pr.4 8) Départs éducatifs. WSK.REZULTATU: * nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour mener des activités éducatives 1 * Nombre d’écoles où ces ateliers utilisent l’adaptation pour les activités éducatives 1 * Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme 89U/45K * Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme K; WSK. PRODUIT: *L. U couvert par le champ d’application du développement. Komp.key. dans le programme 111/56K *l. écoles et établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour la conduite de classes d’éducation, 1 *l. écoles dont les ateliers sont inclus dans le programme 1 * l. N soutenu dans le seuil. 8N/8k, *l. N couvert par l’appui dans le domaine des TIC dans le cadre du programme 8K *L.U a participé à des voyages sur la mise en œuvre de la tâche 100/51K *L.U ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation. couvert par l’appui 22U/11K (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A264/18
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