On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków (Q103525): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Sur la piste des aventures scientifiques — un programme visant à améliorer la qualité de l’enseignement à l’école primaire no 4 avec des sections d’intégration à Ozorków | |||
Revision as of 09:21, 1 December 2021
Project Q103525 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków |
Project Q103525 in Poland |
Statements
414,803.78 zloty
0 references
488,004.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO OZORKÓW
0 references
W proj wsparciem zostanie objęta Szkoła Podst nr 4 z Oddz Integrac w Ozork, jej 175 uczniów z kl II-VI ze specj potrzeb edukac i 22 nauczycieli. Celem gł proj jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP4, poprzez realizację zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój kompet klucz i zaspokojenie specj potrzeb eduk uczniów, wzrost kompetencji nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dydakt i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.08.2016-30.06.2018). Koncepcja proj oparta jest o wyniki Diagnozy SP4. W ramach proj przewidziano zajęcia dydakt-wyrówn rozw.kompet klucz, kółka zainteresowań oraz zajęcia specjalist. Dodatkowo doposażone zostaną pracownie: przyrodnicza, matematyczna oraz integracji sensorycznej. (Polish)
0 references
The project will include the Podst No. 4 School from Oddz Integrac in Ozork, its 175 students from II-VI with special needs of education and 22 teachers. The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in SP4, through the implementation of activities aimed at developing key competences and meeting the special needs of pupils’ education, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.08.2016-30.06.2018). The project concept is based on the results of the SP4 Diagnosis. As part of the project, there are classes of teaching-equals development.competition key, interest circles and specialist classes. In addition, the workshops will be retrofitted: natural, mathematical and sensory integration. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A022/16
0 references