Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition (Q103693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires mod...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 08:43, 1 December 2021
Project Q103693 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Student – employee – entrepreneur. The path to personal and professional success – II Edition |
Project Q103693 in Poland |
Statements
880,232.03 zloty
0 references
1,035,567.1 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT SKIERNIEWICKI
0 references
Główny cel projektu obejmuje przystosowanie systemu kształcenia i szkolenia ZSP w Głuchowie do potrzeb lokalnego rynku pracy, ułatwianie uczestnikom projektu przejścia z etapu edukacji do etapu zatrudnienia oraz podniesienie jakości kształcenia i kwalifikacji kadry zatrudnionej w placówce. Poprzez realizację projektu model kształcenia w placówce zostanie dostosowany do potrzeb lokalnego rynku pracy. Doposażone pracownie szkolne pozwolą osiągnąć warunki do nauki zbliżone do panujących w zakładach branżowych, a tym samym lepiej przygotują uczniów do funkcjonowania na rynku pracy. Na skutek realizacji projektu wzrosną kwalifikacje kadry pedagogicznej i efektywność kształcenia zawodowego w placówce. Grupę docelową projektu stanowią uczniowie placówki (w tym uczniowie o stwierdzonym stopniu niepełnosprawności), nauczyciele i instruktorzy zawodu oraz placówka - Technikum w Głuchowie. Wśród zadań realizowanych w projekcie znajdą się: 1.Stefa rozwoju osobistego (w tym zajęcia z doradcą zawodowym, psychologiem, warsztaty grupowe dla uczniów) oraz studia podyplomowe dla nauczycieli i instruktorów zawodu; 2.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ROLNIK 3.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH (zajęcia uzupełniające z udziałem przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego placówki, kursy kwalifikacyjne, doposaż.pracowni);4.Strefa wzmacniania kompetencji ucznia - spec. TECHNIK MECHANIZACJI ROLNICTWA I AGROTRONIKI 5. Strefa staży zawodowych (organizacja staży zawodowych dla uczniów). Wszystkie aktywności i etapy zadań zaplanowanych w projekcie obejmują zakres ujęty w Diagnozie Szkoły (przepr.w 04'18) zatwierdzonej przez organ prowadzący oraz zgodne z planem rozwojowym placówki. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to adapt the education and training system of Głuchów to the needs of the local labour market, to facilitate the transition from education to employment, and to improve the quality of education and qualifications of staff employed in the institution. Through the implementation of the project, the institution’s education model will be adapted to the needs of the local labour market. Upgraded schoolworks will help to achieve learning conditions similar to those in the industry and thus better prepare students to operate on the labour market. As a result of the project, the qualifications of pedagogical staff and the effectiveness of vocational training in the institution will increase. The target group of the project consists of pupils of the institution (including students with a recognised disability), teachers and trainers of the profession and the institution – Technikm in Głuchów. Among the tasks carried out in the project will include: 1.Stepha for personal development (including classes with professional counselor, psychologist, group workshops for pupils) and postgraduate studies for teachers and trainers of the profession; 2.Strengthening the competences of the student – spec. ROLNIK Technique 3.The area for strengthening the competence of the student – spec. Food SERVICES AND gastronomic SERVICES (complementary activities with the participation of representatives of the socio-economic environment of the institution, qualification courses, retrofitting.employees);4. AGRICULTURAL MECHANISATION TECHNIQUE AND AGROTRONIKI 5. Professional internship zone (organisation of apprenticeships). All activities and stages of tasks planned in the project include the scope included in the School Diagnosis (04'18) approved by the leading authority and in accordance with the institution’s development plan. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’adapter le système d’éducation et de formation du ZSP à Głuchów aux besoins du marché du travail local, de faciliter la transition de l’éducation à l’emploi et d’améliorer la qualité de l’éducation et les qualifications du personnel employé dans l’établissement. Grâce à la mise en œuvre du projet, le modèle éducatif de l’institution sera adapté aux besoins du marché du travail local. Les studios scolaires modernisés contribueront à créer des conditions d’apprentissage similaires à celles de l’industrie et à mieux préparer les étudiants à opérer sur le marché du travail. Grâce à la mise en œuvre du projet, les qualifications du personnel pédagogique et l’efficacité de la formation professionnelle dans l’institution augmenteront. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants de l’établissement (y compris d’étudiants ayant un degré de handicap reconnu), d’enseignants et d’instructeurs de la profession et d’une institution — Université technique de Głuchów. Parmi les tâches exécutées dans le cadre du projet figureront: 1.Stefa de développement personnel (y compris les cours avec conseiller de carrière, psychologue, ateliers de groupe pour les étudiants) et les études de troisième cycle pour les enseignants et les formateurs; 2.Teacher’s zone de renforcement des compétences — spec. Technicien ROOLNIK 3.Grade de renforcement des compétences de l’étudiant — spéc. Techniques alimentaires et services de restauration (activités complémentaires avec la participation de représentants de l’environnement socio-économique de l’institution, cours de qualification, mise à niveau.travail);4. TECHNIQUES DE MÉCANISATION DE L’AGRICULTURE ET AGROTROPICS 5. Domaine de placement (organisation des stages pour les élèves). Toutes les activités et étapes des tâches prévues dans le projet comprennent le champ d’application du diagnostic scolaire (règlement 04’18) approuvé par l’organe directeur et conformément au plan de développement de l’institution. (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0001/18
0 references