New Perspectives in the Solar Circle of Osinkowo (Q102987): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): «Pour chaque UP, un programme de correction individuelle sera créé, prescrivant les types de thérapies nécessaires. Les participants au projet bénéficieront d’une attention particulière pour participer à des cours individuels et collectifs: —classes individuelles: 3 classes différentes 2 fois par semaine — groupe: 1 cours deux fois par semaine. Le type d’activités auxquelles ils participeront dépend de l’avis de l’équipe de spécialistes coopéran...) |
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| Property / summary | |||||||||||||||
«Pour chaque UP, un programme de correction individuelle sera créé, prescrivant les types de thérapies nécessaires. Les participants au projet bénéficieront d’une attention particulière pour participer à des cours individuels et collectifs: —classes individuelles: 3 classes différentes 2 fois par semaine — groupe: 1 cours deux fois par semaine. Le type d’activités auxquelles ils participeront dépend de l’avis de l’équipe de spécialistes coopérant avec le chef de projet, le responsable de l’établissement/pédagogue, les éducateurs et les aidants. Les cours (par exemple thérapies de la parole, thérapie pédagogique, thérapie psychologique, méthode Warnky, intégration en groupe de pairs, cours grupowe:trening société habile, dogothérapie) seront sélectionnés pour répondre aux besoins des enfants, combler les lacunes dans les compétences clés suivantes: la communication dans la langue maternelle, la compétence mathématique et les compétences scientifiques et techniques de base, les aptitudes à l’apprentissage, les compétences sociales et civiques, la sensibilisation et l’expression culturelles.» (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: «Pour chaque UP, un programme de correction individuelle sera créé, prescrivant les types de thérapies nécessaires. Les participants au projet bénéficieront d’une attention particulière pour participer à des cours individuels et collectifs: —classes individuelles: 3 classes différentes 2 fois par semaine — groupe: 1 cours deux fois par semaine. Le type d’activités auxquelles ils participeront dépend de l’avis de l’équipe de spécialistes coopérant avec le chef de projet, le responsable de l’établissement/pédagogue, les éducateurs et les aidants. Les cours (par exemple thérapies de la parole, thérapie pédagogique, thérapie psychologique, méthode Warnky, intégration en groupe de pairs, cours grupowe:trening société habile, dogothérapie) seront sélectionnés pour répondre aux besoins des enfants, combler les lacunes dans les compétences clés suivantes: la communication dans la langue maternelle, la compétence mathématique et les compétences scientifiques et techniques de base, les aptitudes à l’apprentissage, les compétences sociales et civiques, la sensibilisation et l’expression culturelles.» (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: «Pour chaque UP, un programme de correction individuelle sera créé, prescrivant les types de thérapies nécessaires. Les participants au projet bénéficieront d’une attention particulière pour participer à des cours individuels et collectifs: —classes individuelles: 3 classes différentes 2 fois par semaine — groupe: 1 cours deux fois par semaine. Le type d’activités auxquelles ils participeront dépend de l’avis de l’équipe de spécialistes coopérant avec le chef de projet, le responsable de l’établissement/pédagogue, les éducateurs et les aidants. Les cours (par exemple thérapies de la parole, thérapie pédagogique, thérapie psychologique, méthode Warnky, intégration en groupe de pairs, cours grupowe:trening société habile, dogothérapie) seront sélectionnés pour répondre aux besoins des enfants, combler les lacunes dans les compétences clés suivantes: la communication dans la langue maternelle, la compétence mathématique et les compétences scientifiques et techniques de base, les aptitudes à l’apprentissage, les compétences sociales et civiques, la sensibilisation et l’expression culturelles.» (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:43, 1 December 2021
Project Q102987 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New Perspectives in the Solar Circle of Osinkowo |
Project Q102987 in Poland |
Statements
1,494,833.66 zloty
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1,758,627.84 zloty
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85.0 percent
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1 January 2018
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31 December 2020
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STOWARZYSZENIE WSPIERANIA DOBREJ PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ „PRODESSE”
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"Dla każdego UP powstanie Indywidualny Program Korekcyjny zakładający rodzaje koniecznej terapii. Uczestnicy projektu zostaną objęci specjalistyczną opieką zakładającą udział w zajęciach indywidualnych i grupowych: -zajęcia indywidualne: 3 różne zajęcia 2 razy w tygodniu -grupowe: 1 zajęcia 2 razy w tygodniu. Rodzaj zajęć, na które będą uczęszczać zależy od opinii zespołu specjalistów współpracujących z kierownikiem projektu, kierownikiem placówki/pedagogiem, wychowawcami i opiekunami. Zajęcia (np. logopedia, terapia pedagogiczna, psychologiczna, metodą Warnkego, integracja w grupie rówieśniczej, zajęcia grupowe:trening umiejętn społ, dogoterapia) zostaną dobrane do potrzeb dzieci, uzupełnią braki w nast. kompetencjach kluczowych: -porozumiewanie się w języku ojczystym, -kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, -umiejętność uczenia się, -kompetencje społeczne i obywatelskie, -świadomość i ekspresja kulturalna." (Polish)
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“For each UP, an Individual Correctional Programme will be created, providing for the types of necessary therapy. Participants of the project will receive specialist care involving participation in individual and group classes: —individual activities: 3 different classes 2 times a week – group: Classes times a week. The type of classes they will attend depends on the opinion of a team of specialists working with the project manager, head of the facility/pedagog, educators and caregivers. Classes (e.g. speech-pedia, pedagogical, psychological therapy, Warke method, integration in peer group, group classes: training of skills in the community, Dogotherapy) will be selected for children’s needs, fill the gaps in the following key competences: Communication in the mother tongue, -mathematical competence and basic scientific and technical competences, -learning skills, -social and civic competences, -awareness and cultural expression.” (English)
17 October 2020
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«Pour chaque UP, un programme de correction individuelle sera créé, prescrivant les types de thérapies nécessaires. Les participants au projet bénéficieront d’une attention particulière pour participer à des cours individuels et collectifs: —classes individuelles: 3 classes différentes 2 fois par semaine — groupe: 1 cours deux fois par semaine. Le type d’activités auxquelles ils participeront dépend de l’avis de l’équipe de spécialistes coopérant avec le chef de projet, le responsable de l’établissement/pédagogue, les éducateurs et les aidants. Les cours (par exemple thérapies de la parole, thérapie pédagogique, thérapie psychologique, méthode Warnky, intégration en groupe de pairs, cours grupowe:trening société habile, dogothérapie) seront sélectionnés pour répondre aux besoins des enfants, combler les lacunes dans les compétences clés suivantes: la communication dans la langue maternelle, la compétence mathématique et les compétences scientifiques et techniques de base, les aptitudes à l’apprentissage, les compétences sociales et civiques, la sensibilisation et l’expression culturelles.» (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPLD.09.02.02-10-A007/17
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