Together we can do better and more (Q99614): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre prés...) |
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La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:14, 1 December 2021
Project Q99614 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we can do better and more |
Project Q99614 in Poland |
Statements
102,647.06 zloty
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120,761.25 zloty
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85.0 percent
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2 October 2017
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30 June 2019
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GMINA ŚWIEKATOWO
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Realizacja projektu powiązana jest funduszem: EFS (fiszka nr 43). Dla osiągnięcia optymalnych rezultatów będzie się również wpisywać w EFRR (fiszka nr 8), co niesie za sobą zmniejszenie bariery w dostępie do dobrej jakości edukacji przedszkolnej. Zapewnienie dzieciom w wieku od 3 do 6 lat miejsca w OWP, a w efekcie zwiększy aktywność zawodową osób wychowujących dzieci, w szczególności kobiet powracających na rynek pracy. Rozszerzenie oferty przedszkolnej o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów, co będzie miało wpływ w późniejsze kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności uczenia się przez całe życie. W ramach P zostanie zwiększona ilość miejsc przedszkolnych o 26. Osiemdziesięcioro dzieci będzie uczestniczyć w zajęciach: logopedycznych, socjoterapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, gimnastyce korekcyjnej. W tej grupie również zaplanowano wczesne wsparcie rozwoju dla 2 dzieci. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji/ kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej w ramach studiów podyplomowych(1 n-l) oraz kursów/szkoleń (4 n-li). (Polish)
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The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). In order to achieve optimal results, the ERDF (fiche No 8) will also be part of the ERDF, resulting in a reduction of barriers to access to good quality pre-school education. Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 26. Eighty children will attend classes: speech therapy, sociotherapeutic, corrective and compensatory gymnastics. Early development support for 2 children is also planned in this group. On the other hand, teachers will have the opportunity to improve qualifications/competence in special pedagogy in the framework of postgraduate studies (1 n-l) and courses/training (4 n-li). (English)
17 October 2020
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La mise en œuvre du projet est liée au Fonds: FSE (fiche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, il fera également partie du FEDER (Fiche 8), ce qui réduira l’obstacle à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Donner aux enfants âgés de 3 à 6 ans un siège à l’OLP, ce qui permettra d’accroître la participation des enfants au marché du travail, en particulier des femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à améliorer les possibilités d’éducation des enfants et à égaliser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours: orthophonie-thérapeutique, sociothérapeutique, corrective-compensation, gymnastique corrective. Dans ce groupe, une aide au développement précoce est également prévue pour 2 enfants. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences en pédagogie spéciale dans le cadre d’études de troisième cycle (1 n-l) et de cours/formation (4 n-l). (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0052/17
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