Developing the competences of key school pupils (Q99700): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Développement des compétences clés des élèves | |||
Revision as of 08:13, 1 December 2021
Project Q99700 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing the competences of key school pupils |
Project Q99700 in Poland |
Statements
232,037.51 zloty
0 references
273,162.51 zloty
0 references
84.94 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 October 2020
0 references
POWIAT RADZIEJOWSKI
0 references
Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych 165 uczniów/nic szkół ponadgimnazjalnych poprzez rozszerzanie oferty edukacyjnej i wychowawczej o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych i doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz kształcenie 4 nauczycieli do 31.10.2020 r. Główne zadania, które zostaną zrealizowane w ramach projektu: zajęcia pozalekcyjne na rzecz kształtowania i rozwijanie kompetencji kluczowych z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,języków obcych, TIK; dodatkowe zajęcia korekcyjno-kompensacyjne wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt wspomagający rozwój uczniów ze specj. potrzebami edukacyjnymi organizacja dodatkowych zajęć z kompetencji kluczowych pozwoli na zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych oraz przyczyni się do wzrostu umiejętności uczniów. Grupę docelową projektu stanowić będą uczniowie 2 zespołów szkół: Zespół Szkół i Placówek w Radziejowie (ZSiP) 75 UP z liceum ogólnokształcącego 60 UP oraz Specjalnej Szkoły Podstawowej 15 UP oraz 2 nauczycieli i Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego - liceum ogólnokształcące 90 UP oraz 2 nauczycieli. Łącznie wsparciem objętych będzie 169 UP. Będą to osoby uczące się na terenie województwa kujawsko-pomorskiego w szkołach prowadzących kształcenieogólne na terenie powiatu radziejowskiego. Realizacja projektu rozpocznie się od kwietnia roku szkolnego 2018/2019. Potrzeba realizacji projektu została zdiagnozowana przez szkoły. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przez szkoły przed rozpoczęciem jego realizacji. (Polish)
0 references
The aim of the project is to level the educational opportunities of 165 pupils/nothing upper secondary schools by extending the educational and educational offer to include additional extracurricular activities aimed at developing key competences and educational and vocational advice and training of 4 teachers by 31.10.2020. The main tasks to be carried out under the project: extracurricular activities for shaping and developing key competences in mathematical and natural subjects, foreign languages, ICT; additional corrective and compensatory activities to support pupils with special educational needs; equipping schools with teaching aids and equipment supporting the development of pupils with special educational needs organising additional activities from key competences will reduce educational disparities and contribute to increasing the skills of pupils. The target group of the project will be students of 2 school teams: Team of Schools and Institutions in Radziejów (ZSiP) 75 UP from the general high school 60 UP and the Special Primary School 15 UP and 2 teachers and the Agricultural Education Centre – General High School 90 UP and 2 teachers. A total of 169 UP will be supported. These will be people learning in the Kujawsko-Pomorskie Voivodeship in schools conducting general education in the Radejów county. Implementation of the project will start from April of the school year 2018/2019. The need for the project was diagnosed by schools. The project complements the activities carried out by schools before the start of its implementation. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0024/18
0 references