Aspiration of Student Engagement through Regional Innovative Partnerships (Q3097739): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Chancen zu erhöhen, für eine Anzahl von 282 Studierenden aus den Fakultäten mit sozial-menschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe in der Region Nordosten nach der Teilnahme an integrierten Aktivitäten einen Arbeitsplatz zu finden: praktische Ausbildung, Beratung und Berufsberatung, soziale Innovation durch Sozialpartnerschaft mit Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt. Durch die Bereitstel...) |
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Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Chancen zu erhöhen, für eine Anzahl von 282 Studierenden aus den Fakultäten mit sozial-menschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe in der Region Nordosten nach der Teilnahme an integrierten Aktivitäten einen Arbeitsplatz zu finden: praktische Ausbildung, Beratung und Berufsberatung, soziale Innovation durch Sozialpartnerschaft mit Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt. Durch die Bereitstellung der notwendigen Voraussetzungen für die Teilnahme von Studierenden an Praktika sowie Karriereberatung, effektive Praktika bei potenziellen Arbeitgebern/Instituten/Firmen mit einem Ruf, Lernen an einem Arbeitsplatz im Bereich des Studiums, Studienbesuche, erwerben die Studierenden ihre beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen, die für einen einfachen Übergang von der Bildung in den Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Projekt trägt zur Erreichung der spezifischen Ziele und zur Erreichung der Indikatoren im Rahmen der Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen, thematisches Ziel 10, bei: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen, Investitionspriorität 10.iv: Erhöhung der Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung, Stärkung der Systeme der Aus- und Weiterbildung sowie deren Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Vorwegnahme von Kompetenzen, Anpassung der Lehrpläne und Einrichtung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildung. Einzelziel 6.13 Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen und außeruniversitären Hochschulabsolventen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die gemäß den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, indem Praktika bei Arbeitgebern und Berufsberatungen für 282 Studierende aus Fakultäten mit sozialmenschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe organisiert werden, die nach Abschluss des Hochschulstudiums praktische Kompetenzen bilden, um ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Chancen zu erhöhen, für eine Anzahl von 282 Studierenden aus den Fakultäten mit sozial-menschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe in der Region Nordosten nach der Teilnahme an integrierten Aktivitäten einen Arbeitsplatz zu finden: praktische Ausbildung, Beratung und Berufsberatung, soziale Innovation durch Sozialpartnerschaft mit Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt. Durch die Bereitstellung der notwendigen Voraussetzungen für die Teilnahme von Studierenden an Praktika sowie Karriereberatung, effektive Praktika bei potenziellen Arbeitgebern/Instituten/Firmen mit einem Ruf, Lernen an einem Arbeitsplatz im Bereich des Studiums, Studienbesuche, erwerben die Studierenden ihre beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen, die für einen einfachen Übergang von der Bildung in den Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Projekt trägt zur Erreichung der spezifischen Ziele und zur Erreichung der Indikatoren im Rahmen der Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen, thematisches Ziel 10, bei: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen, Investitionspriorität 10.iv: Erhöhung der Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung, Stärkung der Systeme der Aus- und Weiterbildung sowie deren Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Vorwegnahme von Kompetenzen, Anpassung der Lehrpläne und Einrichtung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildung. Einzelziel 6.13 Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen und außeruniversitären Hochschulabsolventen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die gemäß den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, indem Praktika bei Arbeitgebern und Berufsberatungen für 282 Studierende aus Fakultäten mit sozialmenschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe organisiert werden, die nach Abschluss des Hochschulstudiums praktische Kompetenzen bilden, um ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Chancen zu erhöhen, für eine Anzahl von 282 Studierenden aus den Fakultäten mit sozial-menschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe in der Region Nordosten nach der Teilnahme an integrierten Aktivitäten einen Arbeitsplatz zu finden: praktische Ausbildung, Beratung und Berufsberatung, soziale Innovation durch Sozialpartnerschaft mit Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt. Durch die Bereitstellung der notwendigen Voraussetzungen für die Teilnahme von Studierenden an Praktika sowie Karriereberatung, effektive Praktika bei potenziellen Arbeitgebern/Instituten/Firmen mit einem Ruf, Lernen an einem Arbeitsplatz im Bereich des Studiums, Studienbesuche, erwerben die Studierenden ihre beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen, die für einen einfachen Übergang von der Bildung in den Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Projekt trägt zur Erreichung der spezifischen Ziele und zur Erreichung der Indikatoren im Rahmen der Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen, thematisches Ziel 10, bei: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen, Investitionspriorität 10.iv: Erhöhung der Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung, Stärkung der Systeme der Aus- und Weiterbildung sowie deren Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Vorwegnahme von Kompetenzen, Anpassung der Lehrpläne und Einrichtung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildung. Einzelziel 6.13 Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen und außeruniversitären Hochschulabsolventen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die gemäß den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, indem Praktika bei Arbeitgebern und Berufsberatungen für 282 Studierende aus Fakultäten mit sozialmenschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe organisiert werden, die nach Abschluss des Hochschulstudiums praktische Kompetenzen bilden, um ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 08:08, 1 December 2021
Project Q3097739 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Aspiration of Student Engagement through Regional Innovative Partnerships |
Project Q3097739 in Romania |
Statements
4,033,754.2 Romanian Leu
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4,745,593.17 Romanian Leu
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85.0 percent
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20 September 2020
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19 September 2022
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CENTRUL DE DEZVOLTARE SOCIALĂ T & CO
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44°23'31.96"N, 26°3'26.28"E
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47°8'45.24"N, 27°31'33.78"E
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Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea sanselor de gasi un loc de munca pentru un numar de 282 studenti din cadrul facultatilor cu profil socio-uman, respectiv Psihologie si Asistenta Sociala din regiunea Nord-Est , în urma participării la activități integrate: pregătire practică, consiliere și orientare în carieră, inovare socială, prin parteneriat social cu angajatorii de pe piata muncii. Prin intermediul asigurarii conditiilor necesare participarii studentilor la stagii de practica, precum si consiliere pentru cariera, stagii efective de practica la potentiali angajatori/institutii/firme cu renume, invatare la un loc de munca in domeniul studiilor, vizite de studii, studentii isi vor insusi competentele de munca si experienta necesare unei tranzitii facile de la educatie la piata muncii. Proiectul contribuie la atingerea obiectivelor specifice si la realizarea indicatorilor din cadrul Axei prioritare 6–Educaţie şi competenţe, Obiectivul tematic 10: Efectuarea de investiții în domeniul educației, al formării și al formării profesionale în vederea dobândirii de competențe și a învățării pe tot parcursul vieții, Prioritatea de investiții 10.iv: Sporirea relevanţei pe piaţa forţelor de muncă a educaţiei şi a sistemelor de formare, facilitarea tranziţiei de la educaţie la piaţa forţelor de muncă şi consolidarea formării şi a sistemelor de formare profesională, precum şi a calităţii lor, inclusiv prin mecanisme de anticipare a competenţelor, adaptarea programelor de învăţământ şi instituirea şi dezvoltarea unor sisteme de învăţare la locul de muncă, inclusiv a unor sisteme de învăţare duală şi programe de ucenicie. Obiectivul specific 6.13 Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar și non universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă / cercetare/ inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI prin organizarea de stagii de practica la angajatori si consultanta pentru cariera pentru 282 studenti din cadrul facultatilor cu profil socio-uman, respectiv Psihologie si Asistenta Sociala, care isi vor forma deprinderi practice pentru a le facilita integrarea pe piata muncii dupa finalizarea studiilor universitare. (Romanian)
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The general objective of the project is to increase the chances of finding a job for a number of 282 students from the faculties with socio-human profile, respectively Psychology and Social Assistance in the North-East region, following participation in integrated activities: practical training, counselling and career guidance, social innovation, through social partnership with employers on the labour market. By providing the necessary conditions for the participation of students in internships, as well as career counseling, effective internships at potential employers/institutions/firms with a reputation, learning at a workplace in the field of studies, study visits, students will acquire their work skills and experience necessary for an easy transition from education to the labour market. The project contributes to the achievement of the specific objectives and to the achievement of the indicators under Priority Axis 6-Education and Skills, Thematic Objective 10: Investing in education, training and vocational training for skills acquisition and lifelong learning, Investment Priority 10.iv: Increasing the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to the labour market and strengthening training and training systems, as well as their quality, including through skills anticipation mechanisms, the adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticeships. Specific objective 6.13 Increasing the number of tertiary and non-university graduates who find a job as a result of access to learning activities to a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and areas of smart specialisation according to SNCDI by organising internships with employers and career consultancy for 282 students from faculties with socio-human profile, respectively Psychology and Social Assistance, who will form practical skills to facilitate their integration into the labour market after completing university studies. (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est d’augmenter les chances de trouver un emploi pour un certain nombre de 282 étudiants issus des facultés ayant un profil socio-humain, respectivement Psychologie et assistance sociale dans la région du Nord-Est, à la suite de la participation à des activités intégrées: la formation pratique, le conseil et l’orientation professionnelle, l’innovation sociale, par le biais d’un partenariat social avec les employeurs sur le marché du travail. En fournissant les conditions nécessaires à la participation des étudiants à des stages, ainsi qu’à l’orientation professionnelle, à des stages efficaces auprès d’employeurs/institutions/entreprises potentiels ayant une réputation, à un apprentissage sur un lieu de travail dans le domaine des études, à des visites d’études, les étudiants acquerront leurs compétences professionnelles et l’expérience nécessaire à une transition facile de l’éducation au marché du travail. Le projet contribue à la réalisation des objectifs spécifiques et à la réalisation des indicateurs relevant de l’axe prioritaire 6 — Éducation et compétences, objectif thématique no 10: Investir dans l’éducation, la formation et la formation professionnelle pour l’acquisition de compétences et l’apprentissage tout au long de la vie, priorité d’investissement 10.iv: Améliorer la pertinence des systèmes d’éducation et de formation sur le marché du travail, faciliter la transition de l’éducation au marché du travail et renforcer les systèmes de formation et de formation, ainsi que leur qualité, notamment par des mécanismes d’anticipation des compétences, l’adaptation des programmes d’études et la mise en place et le développement de systèmes d’apprentissage par le travail, y compris des systèmes d’apprentissage en alternance et des apprentissages. Objectif spécifique 6.13 Accroître le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur et non universitaire qui trouvent un emploi en raison de l’accès à des activités d’apprentissage à un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les RCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI en organisant des stages auprès des employeurs et des conseils professionnels pour 282 étudiants issus de facultés de profil socio-humain, respectivement de psychologie et d’assistance sociale, qui formeront des compétences pratiques pour faciliter leur intégration sur le marché du travail après avoir terminé leurs études universitaires. (French)
27 November 2021
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Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Chancen zu erhöhen, für eine Anzahl von 282 Studierenden aus den Fakultäten mit sozial-menschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe in der Region Nordosten nach der Teilnahme an integrierten Aktivitäten einen Arbeitsplatz zu finden: praktische Ausbildung, Beratung und Berufsberatung, soziale Innovation durch Sozialpartnerschaft mit Arbeitgebern auf dem Arbeitsmarkt. Durch die Bereitstellung der notwendigen Voraussetzungen für die Teilnahme von Studierenden an Praktika sowie Karriereberatung, effektive Praktika bei potenziellen Arbeitgebern/Instituten/Firmen mit einem Ruf, Lernen an einem Arbeitsplatz im Bereich des Studiums, Studienbesuche, erwerben die Studierenden ihre beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen, die für einen einfachen Übergang von der Bildung in den Arbeitsmarkt erforderlich sind. Das Projekt trägt zur Erreichung der spezifischen Ziele und zur Erreichung der Indikatoren im Rahmen der Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen, thematisches Ziel 10, bei: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen, Investitionspriorität 10.iv: Erhöhung der Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung, Stärkung der Systeme der Aus- und Weiterbildung sowie deren Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Vorwegnahme von Kompetenzen, Anpassung der Lehrpläne und Einrichtung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildung. Einzelziel 6.13 Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen und außeruniversitären Hochschulabsolventen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die gemäß den NCN und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden, indem Praktika bei Arbeitgebern und Berufsberatungen für 282 Studierende aus Fakultäten mit sozialmenschlichem Profil bzw. Psychologie und Sozialhilfe organisiert werden, die nach Abschluss des Hochschulstudiums praktische Kompetenzen bilden, um ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern. (German)
1 December 2021
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Miroslava, Romania
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Municipiul Iaşi, Romania
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Identifiers
130351
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