SPERO13 (Q3671612): Difference between revisions
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(Removed claim: summary (P836): Notre projet s‚appui sur une démarche ouverte de pédagogie du projet et de l‘initiative, avec des fonctions clés, des outils et un processus d’accompagnement personnalisé. Il est centré sur la personne, sur l‚identification de ses attentes, des freins qui s‘opposent à son insertion professionnelle. La spécificité des jeunes éloignés de l‚emploi, c‘est qu’ils cumulent les difficultés sociales et professionnelles. ILS sont trop fragilisés pour...) |
(Created claim: summary (P836): Unser Projekt basiert auf einem offenen Ansatz der Pädagogik des Projekts und der Initiative mit Schlüsselfunktionen, Werkzeugen und einem personalisierten Begleitprozess. Er konzentriert sich auf die Person, auf die Ermittlung ihrer Erwartungen, auf die Hindernisse, die ihrer beruflichen Eingliederung entgegenstehen. Die Besonderheit junger Menschen, die von der Beschäftigung entfernt sind, ist, dass sie soziale und berufliche Schwierigkeiten a...) |
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Unser Projekt basiert auf einem offenen Ansatz der Pädagogik des Projekts und der Initiative mit Schlüsselfunktionen, Werkzeugen und einem personalisierten Begleitprozess. Er konzentriert sich auf die Person, auf die Ermittlung ihrer Erwartungen, auf die Hindernisse, die ihrer beruflichen Eingliederung entgegenstehen. Die Besonderheit junger Menschen, die von der Beschäftigung entfernt sind, ist, dass sie soziale und berufliche Schwierigkeiten akkumulieren. Sie sind zu schwach, um allein diese Hindernisse zu überwinden. Unser Ansatz muss es ermöglichen, differenzierte Projekte und Wege zu entwickeln, die den Fähigkeiten des Jugendlichen, seinen Motivationen und der Zweckmäßigkeit seiner Umwelt entsprechen. Daher zielt unsere Aktion darauf ab, die Entwicklung des Berufsprojekts des jungen Menschen zu erleichtern, seine Durchführbarkeit im Unternehmen zu testen, es bei der Arbeitssuche und/oder Ausbildung oder sogar bei der Unternehmensgründung zu unterstützen. Die Durchführung dieser Aufgabe erfordert eine territoriale Verankerung im Wirtschaftssektor sowie eine gute Kenntnis der Akteure im Bereich der Wirtschaftstätigkeit. Die ADREP hat eine alte Niederlassung auf dem Gebiet der Bouches du Rhône, die es ermöglicht hat, im Laufe der Zeit ein ganzes Netzwerk von Unternehmen zu schaffen und zu konsolidieren, die unsere Praktikanten und Arbeitnehmer aufnehmen. Heute ist es ein qualifiziertes Netzwerk von fast 2000 Unternehmen, mit denen wir eng verbunden sind, um den Bedürfnissen unserer Begünstigten gerecht zu werden. Wir bieten innovative Tools, die auf die Zielgruppe zugeschnitten sind: Sportaktivitäten, kultu * **I** **Eintauchen in Unternehmen als Instrument zum Experimentieren und zur Entwicklung des Selbstvertrauens** ***Verwendung sozialer Netzwerke als Instrument für den Informationsaustausch, die Überwachung* * ***Einführung der Integrationsschleuse*** ******Ein aktiver und auf die Person ausgerichteter pädagogischer Ansatz in seiner Gesamtheit** * ****Pädagogische Genossenschaftsmarsch zur Förderung der Remobilisierung und Ermächtigung der Teilnehmer** *** Ad-hoc-Themenare (siehe Anhang)** ************Geeignete thematische Netzwerke (siehe Anhang)* * ********************Eine Integrationsplattformen******Anpasste thematische Workshops (siehe Anhang)********Verwendung von sozialen Netzwerken als Instrument für den Informationsaustausch und die Überwachung******** Umsetzung der Integrationsschleuse***********************************************************************************************Einführung der Integrationsschleuseen******************************************************************************************************* Sonderanfertigung****Öffentlich:***500 Jugendliche über 2 Jahre in Vollzeit, 35 Stunden/Woche***** unter Berücksichtigung der Vielfalt der Profile, der Parität: Männer, 250 Frauen***** Gebiet der Bouches du Rhône** _**Statut*_ Die Begünstigten haben den Status eines unbezahlten Praktikanten der beruflichen Bildung Soziale Betreuung der ASP _**Dauer: 4 Monate**_ **_Ziele unseres Projekts_**** _:_** ***Betreuen und Ermöglichen von NEET-Jugendlichen, die eine Tätigkeit finden, Zugang zur Beschäftigung haben, ihre Selbständigkeit*** und Beschäftigungsfähigkeit entwickeln, ein professionelles Projekt in Interaktion mit ihren Bestrebungen und den Ressourcen des Gebiets verwirklichen. ***_Operationale Ziele_********* Sicherstellen der Beschäftigungsfähigkeit: Ermittlung von Beschäftigungshemmnissen und Einleitung von Lösungsansätzen * Förderung der Neubelebung, Aufwertung des Selbstbildes * Wege und Berufe entdecken * Entwicklung von Autonomie und Fähigkeit, sich selbst zu entwickeln (erkennen seine Fähigkeiten, d. h. sie zu nutzen,) * Entwicklung, Erprobung und Umsetzung eines oder mehrerer professioneller Projekte im Zusammenhang mit seinen Fähigkeiten und territorialen Möglichkeiten * Durchführung von PMMSP in Unternehmen * Arbeiten an Codes, der Betrieb und das Umfeld des Unternehmens * Begleiten Sie die Veränderungen im Zusammenhang mit der Umsetzung der ermittelten Projekte, der Arbeitssuche, der Ausbildung und des Unternehmertums Unsere Aktion wird in zwei Phasen organisiert: _**Phase 1**_: ** Vor der Begleitung**: Erkennung und Orientierung junger NEETs am Gerät _**Phase 2**_: ** Verstärkte Begleitung**: individualisiert und in einer kollektiven Dynamik durch Workshops eingeschrieben _**Phase 1 „Vor der Begleitung“**_ Diese Phase initiiert den Ansatz durch individuelle und kollektive Zeiten und ermöglicht es jedem, sich auf die Aktion zu positionieren. **Phase 1 gliedert sich in drei Phasen:** _**1\. Erkennung von Jugendlichen**_ über verschiedene Schaltkreise: Siehe Datenblatt Detaillierte Erfassung Der Eintrag in das System wird von der **Validierungskommission,** aus lokalen Akteuren, der öffentlichen Arbeitsverwaltung und unter Leitung der staatlichen Stellen validiert. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Unser Projekt basiert auf einem offenen Ansatz der Pädagogik des Projekts und der Initiative mit Schlüsselfunktionen, Werkzeugen und einem personalisierten Begleitprozess. Er konzentriert sich auf die Person, auf die Ermittlung ihrer Erwartungen, auf die Hindernisse, die ihrer beruflichen Eingliederung entgegenstehen. Die Besonderheit junger Menschen, die von der Beschäftigung entfernt sind, ist, dass sie soziale und berufliche Schwierigkeiten akkumulieren. Sie sind zu schwach, um allein diese Hindernisse zu überwinden. Unser Ansatz muss es ermöglichen, differenzierte Projekte und Wege zu entwickeln, die den Fähigkeiten des Jugendlichen, seinen Motivationen und der Zweckmäßigkeit seiner Umwelt entsprechen. Daher zielt unsere Aktion darauf ab, die Entwicklung des Berufsprojekts des jungen Menschen zu erleichtern, seine Durchführbarkeit im Unternehmen zu testen, es bei der Arbeitssuche und/oder Ausbildung oder sogar bei der Unternehmensgründung zu unterstützen. Die Durchführung dieser Aufgabe erfordert eine territoriale Verankerung im Wirtschaftssektor sowie eine gute Kenntnis der Akteure im Bereich der Wirtschaftstätigkeit. Die ADREP hat eine alte Niederlassung auf dem Gebiet der Bouches du Rhône, die es ermöglicht hat, im Laufe der Zeit ein ganzes Netzwerk von Unternehmen zu schaffen und zu konsolidieren, die unsere Praktikanten und Arbeitnehmer aufnehmen. Heute ist es ein qualifiziertes Netzwerk von fast 2000 Unternehmen, mit denen wir eng verbunden sind, um den Bedürfnissen unserer Begünstigten gerecht zu werden. Wir bieten innovative Tools, die auf die Zielgruppe zugeschnitten sind: Sportaktivitäten, kultu * **I** **Eintauchen in Unternehmen als Instrument zum Experimentieren und zur Entwicklung des Selbstvertrauens** ***Verwendung sozialer Netzwerke als Instrument für den Informationsaustausch, die Überwachung* * ***Einführung der Integrationsschleuse*** ******Ein aktiver und auf die Person ausgerichteter pädagogischer Ansatz in seiner Gesamtheit** * ****Pädagogische Genossenschaftsmarsch zur Förderung der Remobilisierung und Ermächtigung der Teilnehmer** *** Ad-hoc-Themenare (siehe Anhang)** ************Geeignete thematische Netzwerke (siehe Anhang)* * ********************Eine Integrationsplattformen******Anpasste thematische Workshops (siehe Anhang)********Verwendung von sozialen Netzwerken als Instrument für den Informationsaustausch und die Überwachung******** Umsetzung der Integrationsschleuse***********************************************************************************************Einführung der Integrationsschleuseen******************************************************************************************************* Sonderanfertigung****Öffentlich:***500 Jugendliche über 2 Jahre in Vollzeit, 35 Stunden/Woche***** unter Berücksichtigung der Vielfalt der Profile, der Parität: Männer, 250 Frauen***** Gebiet der Bouches du Rhône** _**Statut*_ Die Begünstigten haben den Status eines unbezahlten Praktikanten der beruflichen Bildung Soziale Betreuung der ASP _**Dauer: 4 Monate**_ **_Ziele unseres Projekts_**** _:_** ***Betreuen und Ermöglichen von NEET-Jugendlichen, die eine Tätigkeit finden, Zugang zur Beschäftigung haben, ihre Selbständigkeit*** und Beschäftigungsfähigkeit entwickeln, ein professionelles Projekt in Interaktion mit ihren Bestrebungen und den Ressourcen des Gebiets verwirklichen. ***_Operationale Ziele_********* Sicherstellen der Beschäftigungsfähigkeit: Ermittlung von Beschäftigungshemmnissen und Einleitung von Lösungsansätzen * Förderung der Neubelebung, Aufwertung des Selbstbildes * Wege und Berufe entdecken * Entwicklung von Autonomie und Fähigkeit, sich selbst zu entwickeln (erkennen seine Fähigkeiten, d. h. sie zu nutzen,) * Entwicklung, Erprobung und Umsetzung eines oder mehrerer professioneller Projekte im Zusammenhang mit seinen Fähigkeiten und territorialen Möglichkeiten * Durchführung von PMMSP in Unternehmen * Arbeiten an Codes, der Betrieb und das Umfeld des Unternehmens * Begleiten Sie die Veränderungen im Zusammenhang mit der Umsetzung der ermittelten Projekte, der Arbeitssuche, der Ausbildung und des Unternehmertums Unsere Aktion wird in zwei Phasen organisiert: _**Phase 1**_: ** Vor der Begleitung**: Erkennung und Orientierung junger NEETs am Gerät _**Phase 2**_: ** Verstärkte Begleitung**: individualisiert und in einer kollektiven Dynamik durch Workshops eingeschrieben _**Phase 1 „Vor der Begleitung“**_ Diese Phase initiiert den Ansatz durch individuelle und kollektive Zeiten und ermöglicht es jedem, sich auf die Aktion zu positionieren. **Phase 1 gliedert sich in drei Phasen:** _**1\. Erkennung von Jugendlichen**_ über verschiedene Schaltkreise: Siehe Datenblatt Detaillierte Erfassung Der Eintrag in das System wird von der **Validierungskommission,** aus lokalen Akteuren, der öffentlichen Arbeitsverwaltung und unter Leitung der staatlichen Stellen validiert. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Unser Projekt basiert auf einem offenen Ansatz der Pädagogik des Projekts und der Initiative mit Schlüsselfunktionen, Werkzeugen und einem personalisierten Begleitprozess. Er konzentriert sich auf die Person, auf die Ermittlung ihrer Erwartungen, auf die Hindernisse, die ihrer beruflichen Eingliederung entgegenstehen. Die Besonderheit junger Menschen, die von der Beschäftigung entfernt sind, ist, dass sie soziale und berufliche Schwierigkeiten akkumulieren. Sie sind zu schwach, um allein diese Hindernisse zu überwinden. Unser Ansatz muss es ermöglichen, differenzierte Projekte und Wege zu entwickeln, die den Fähigkeiten des Jugendlichen, seinen Motivationen und der Zweckmäßigkeit seiner Umwelt entsprechen. Daher zielt unsere Aktion darauf ab, die Entwicklung des Berufsprojekts des jungen Menschen zu erleichtern, seine Durchführbarkeit im Unternehmen zu testen, es bei der Arbeitssuche und/oder Ausbildung oder sogar bei der Unternehmensgründung zu unterstützen. Die Durchführung dieser Aufgabe erfordert eine territoriale Verankerung im Wirtschaftssektor sowie eine gute Kenntnis der Akteure im Bereich der Wirtschaftstätigkeit. Die ADREP hat eine alte Niederlassung auf dem Gebiet der Bouches du Rhône, die es ermöglicht hat, im Laufe der Zeit ein ganzes Netzwerk von Unternehmen zu schaffen und zu konsolidieren, die unsere Praktikanten und Arbeitnehmer aufnehmen. Heute ist es ein qualifiziertes Netzwerk von fast 2000 Unternehmen, mit denen wir eng verbunden sind, um den Bedürfnissen unserer Begünstigten gerecht zu werden. Wir bieten innovative Tools, die auf die Zielgruppe zugeschnitten sind: Sportaktivitäten, kultu * **I** **Eintauchen in Unternehmen als Instrument zum Experimentieren und zur Entwicklung des Selbstvertrauens** ***Verwendung sozialer Netzwerke als Instrument für den Informationsaustausch, die Überwachung* * ***Einführung der Integrationsschleuse*** ******Ein aktiver und auf die Person ausgerichteter pädagogischer Ansatz in seiner Gesamtheit** * ****Pädagogische Genossenschaftsmarsch zur Förderung der Remobilisierung und Ermächtigung der Teilnehmer** *** Ad-hoc-Themenare (siehe Anhang)** ************Geeignete thematische Netzwerke (siehe Anhang)* * ********************Eine Integrationsplattformen******Anpasste thematische Workshops (siehe Anhang)********Verwendung von sozialen Netzwerken als Instrument für den Informationsaustausch und die Überwachung******** Umsetzung der Integrationsschleuse***********************************************************************************************Einführung der Integrationsschleuseen******************************************************************************************************* Sonderanfertigung****Öffentlich:***500 Jugendliche über 2 Jahre in Vollzeit, 35 Stunden/Woche***** unter Berücksichtigung der Vielfalt der Profile, der Parität: Männer, 250 Frauen***** Gebiet der Bouches du Rhône** _**Statut*_ Die Begünstigten haben den Status eines unbezahlten Praktikanten der beruflichen Bildung Soziale Betreuung der ASP _**Dauer: 4 Monate**_ **_Ziele unseres Projekts_**** _:_** ***Betreuen und Ermöglichen von NEET-Jugendlichen, die eine Tätigkeit finden, Zugang zur Beschäftigung haben, ihre Selbständigkeit*** und Beschäftigungsfähigkeit entwickeln, ein professionelles Projekt in Interaktion mit ihren Bestrebungen und den Ressourcen des Gebiets verwirklichen. ***_Operationale Ziele_********* Sicherstellen der Beschäftigungsfähigkeit: Ermittlung von Beschäftigungshemmnissen und Einleitung von Lösungsansätzen * Förderung der Neubelebung, Aufwertung des Selbstbildes * Wege und Berufe entdecken * Entwicklung von Autonomie und Fähigkeit, sich selbst zu entwickeln (erkennen seine Fähigkeiten, d. h. sie zu nutzen,) * Entwicklung, Erprobung und Umsetzung eines oder mehrerer professioneller Projekte im Zusammenhang mit seinen Fähigkeiten und territorialen Möglichkeiten * Durchführung von PMMSP in Unternehmen * Arbeiten an Codes, der Betrieb und das Umfeld des Unternehmens * Begleiten Sie die Veränderungen im Zusammenhang mit der Umsetzung der ermittelten Projekte, der Arbeitssuche, der Ausbildung und des Unternehmertums Unsere Aktion wird in zwei Phasen organisiert: _**Phase 1**_: ** Vor der Begleitung**: Erkennung und Orientierung junger NEETs am Gerät _**Phase 2**_: ** Verstärkte Begleitung**: individualisiert und in einer kollektiven Dynamik durch Workshops eingeschrieben _**Phase 1 „Vor der Begleitung“**_ Diese Phase initiiert den Ansatz durch individuelle und kollektive Zeiten und ermöglicht es jedem, sich auf die Aktion zu positionieren. **Phase 1 gliedert sich in drei Phasen:** _**1\. Erkennung von Jugendlichen**_ über verschiedene Schaltkreise: Siehe Datenblatt Detaillierte Erfassung Der Eintrag in das System wird von der **Validierungskommission,** aus lokalen Akteuren, der öffentlichen Arbeitsverwaltung und unter Leitung der staatlichen Stellen validiert. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 07:10, 1 December 2021
Project Q3671612 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPERO13 |
Project Q3671612 in France |
Statements
995,866.6 Euro
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1,160,142.82 Euro
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85.84 percent
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1 October 2015
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31 December 2017
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ADREP
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43°32'32.71"N, 5°2'3.55"E
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Notre projet s’appui sur une démarche ouverte de pédagogie du projet et de l’initiative, avec des fonctions clés, des outils et un processus d’accompagnement personnalisé. Il est centré sur la personne, sur l’identification de ses attentes, des freins qui s’opposent à son insertion professionnelle. La spécificité des jeunes éloignés de l’emploi, c’est qu’ils cumulent les difficultés sociales et professionnelles. Ils sont trop fragilisés pour parvenir à franchir seuls ces obstacles Notre démarche doit permettre de construire des projets et des parcours différenciés, correspondants aux capacités du jeune,à ses motivations et à l’opportunité de son environnement. Par conséquent, notre action vise à faciliter l’élaboration du projet professionnel du jeune,( tester sa faisabilité en entreprise), à le soutenir dans la recherche d’emploi, et/ou de formation, voire à la création d'entreprise. La conduite de cette mission nécessite un ancrage territorial dans le secteur économique, ainsi qu’une bonne connaissance des acteurs dans le champ de l’Insertion par l’Activité Economique. L’ADREP, a une implantation ancienne sur le territoire des Bouches du Rhône,Ce qui a permis de créer et de consolider , au fil du temps, tout un réseau d’entreprises, qui accueillent nos stagiaires et salariés en insertion. C’est aujourd’hui un réseau qualifié de près de 2000 entreprises, avec qui nous entretenons des liens étroits pour répondre aux besoins de nos bénéficiaires. Nous proposons des outils innovants adaptés au public cible : Activités sportives,cultu * **I** **mmersion en entreprise comme outil d’expérimentation et de développement de la confiance en soi** * **Utilisation des réseaux sociaux comme outil de partage de l’information, de suivi** * **Mise en oeuvre du sas d’intégration** * **Démarche pédagogique résolument active et centrée sur la personne dans sa globalité** * **D** **émarche Pédagogique Coopérative favorisant la remobilisation et l’autonomisation des participants** * **Ateliers thématiques adaptés (voir annexe)** * **Accompagnement différencié, sur mesure** _**Public:**_ **500 jeunes sur 2ans , à temps complet, 35h/Semaine** **Respectant de la diversité des profils , la parité homme-femme:250 hommes, 250 femmes** **Territoire des Bouches du Rhône** _**Statut**_ Les bénéficiaires ont le statut de stagiaire de la formation professionnelle non rémunéré Prise en charge sociale de l'ASP _**Durée: 4 mois**_ **_Objectifs de notre projet_** ** _:_** **Accompagner et permettre aux jeunes « NEET » souhaitant retrouver une activité, d'accéder à l'emploi, développer leur autonomie** **et employabilité, concrétiser un projet professionnel en interaction avec leurs aspirations et avec les ressources du territoire.** **_Objectifs opérationnels_** **:** * Sécuriser son employabilité : repérer ses freins à l’emploi et engager les démarches des solutions * Favoriser la redynamisation, la revalorisation de l’image de soi * Découvrir des filières et des métiers * Développer son autonomie et capacités à se projeter (reconnaître ses capacités , savoir les utiliser,) * Élaborer, tester et concrétiser un ou des projets professionnels en lien avec ses capacités et avec les opportunités territoriales * Effectuer des PMMSP en entreprises * Travailler sur les codes, le fonctionnement, et l’environnement de l’entreprise * Accompagner les changements liés à la mise en place des projets identifiés, des actions de recherche d’emploi, de formation et d'entreprenariat Notre action s’organisera en 2 phases : _**Phase 1**_ : **Amont de l’accompagnement** : détection et orientation des jeunes NEET sur le dispositif _**Phase 2**_ : **Accompagnement renforcé** : à la fois individualisé et inscrit dans une dynamique collective par le biais d’ateliers _**Phase 1 « Amont de l’accompagnement »**_ Cette phase initialise la démarche à travers des temps individuels et collectifs, en permettant à chacun de se positionner sur l’action. **La phase 1 s’articule autour de trois temps :** _**1\. Détection des jeunes**_ , via différents circuits : Voir Fiche Détection détaillée L'entrée dans le dispositif sera validée par la **commission de validation,** composée des acteurs locaux,du Service Public de l’Emploi , et pilotée par les services de l’Etat Pour toutes les actions que nous mettons en place, nous travaillons en étroite collaboration pour l’orientation et la prescription du public jeune et adulte. Nos partenaires participent avec nous aux informations collectives, à la sélection des candidats.Pour cette opération , les prescripteurs seront associés pour la détection, l’orientation du jeune. Les différentes structures seront informées très rapidement de l’obtention éventuelle de ce dispositif, Le partenariat que nous avons déjà instauré , sera bien entendu davantage renforcé pour la bonne maîtrise et réalisation de ce dispositif. _**La détection peut se faire selon différents canaux avec des p (French)
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Our project is based on an open approach to pedagogy of the project and the initiative, with key functions, tools and a personalised support process. It focuses on the person, the identification of his expectations, the obstacles to his or her professional integration. The specificity of young people away from employment is that they combine social and occupational difficulties. They are too fragile to overcome these obstacles alone. Our approach must allow us to build different projects and paths, corresponding to the young person’s abilities, his motivations and the opportunity of his environment. Therefore, our action aims to facilitate the development of the young person’s professional project (testing his feasibility in a company), to support him in the search for employment, and/or training, or even to start a business. The conduct of this mission requires a territorial anchor in the economic sector, as well as a good knowledge of the players in the field of Insertion through Economic Activity. ADREP, has an ancient location in the Bouches du Rhône territory, which has helped to create and consolidate, over time, a whole network of companies, which welcome our trainees and employees in integration. Today it is a qualified network of nearly 2,000 companies, with which we maintain close links to meet the needs of our beneficiaries. We offer innovative tools tailored to the target audience: Sports activities * **I** **enterprise activity as a tool for experimentation and self-confidence development** * **Use of social networks as a tool for information sharing, monitoring** * **Implementation of the integration chambers** * **Resolutely active pedagogical approach focused on the person as a whole** **D**D**Pedagogical project Cooperative work promoting the remobilisation and empowerment of participants** * ** adapted thematic workshops (see annex)** * **differentiated accompaniment, tailor-made**Public:**Public:**_Ethropology of 2 years, full-time, 35h/week of women’s staff**Respect of the work of the staff** 4 months**_ **_ Objectives of our project_** ** _:_** ** Support and enable young “NEETs” wishing to return to an activity, gain access to employment, develop their autonomy** ** and employability, implement a professional project in interaction with their aspirations and with the resources of the territory.** **_Operational objectives_** **:** * Secure your employability: identify barriers to employment and initiate solutions * Fostering the revitalisation, upgrading of self-image * Discover sectors and trades * Develop autonomy and project capabilities (recognise your abilities, know how to use them,) * Develop, test and implement a professional project(s) related to its capabilities and territorial opportunities * Conducting PMMSPs in companies * Working on codes, the operation, and the environment of the company * Support the changes related to the implementation of the identified projects, job search, training and entrepreneurship actions Our action will be organised in two phases: _**Phase 1**_: **Upstream of the accompaniment**: detection and orientation of young NEETs on the device _**Phase 2**_: ** Reinforced accompaniment**: both individualised and inscribed in a collective dynamic through workshops _**Phase 1 “Up to accompaniment”**_ This phase initiates the process through individual and collective times, allowing everyone to position themselves on the action. **Phase 1 is structured around three times:** _**1\. Detection of young people**_, via different circuits: The entry into the scheme will be validated by the ** Validation Commission,** composed of local actors, the Public Employment Service, and led by the State Services. For all the actions we put in place, we work closely together for the guidance and prescription of young and adult audiences. Our partners participate with us in the collective information, in the selection of candidates. For this operation, the prescribers will be associated for the detection, orientation of the young person. The various structures will be informed very quickly of the possibility of obtaining this mechanism. The partnership that we have already established will of course be further strengthened for the proper control and implementation of this system. _**Detection can be done in different channels with p (English)
18 November 2021
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Unser Projekt basiert auf einem offenen Ansatz der Pädagogik des Projekts und der Initiative mit Schlüsselfunktionen, Werkzeugen und einem personalisierten Begleitprozess. Er konzentriert sich auf die Person, auf die Ermittlung ihrer Erwartungen, auf die Hindernisse, die ihrer beruflichen Eingliederung entgegenstehen. Die Besonderheit junger Menschen, die von der Beschäftigung entfernt sind, ist, dass sie soziale und berufliche Schwierigkeiten akkumulieren. Sie sind zu schwach, um allein diese Hindernisse zu überwinden. Unser Ansatz muss es ermöglichen, differenzierte Projekte und Wege zu entwickeln, die den Fähigkeiten des Jugendlichen, seinen Motivationen und der Zweckmäßigkeit seiner Umwelt entsprechen. Daher zielt unsere Aktion darauf ab, die Entwicklung des Berufsprojekts des jungen Menschen zu erleichtern, seine Durchführbarkeit im Unternehmen zu testen, es bei der Arbeitssuche und/oder Ausbildung oder sogar bei der Unternehmensgründung zu unterstützen. Die Durchführung dieser Aufgabe erfordert eine territoriale Verankerung im Wirtschaftssektor sowie eine gute Kenntnis der Akteure im Bereich der Wirtschaftstätigkeit. Die ADREP hat eine alte Niederlassung auf dem Gebiet der Bouches du Rhône, die es ermöglicht hat, im Laufe der Zeit ein ganzes Netzwerk von Unternehmen zu schaffen und zu konsolidieren, die unsere Praktikanten und Arbeitnehmer aufnehmen. Heute ist es ein qualifiziertes Netzwerk von fast 2000 Unternehmen, mit denen wir eng verbunden sind, um den Bedürfnissen unserer Begünstigten gerecht zu werden. Wir bieten innovative Tools, die auf die Zielgruppe zugeschnitten sind: Sportaktivitäten, kultu * **I** **Eintauchen in Unternehmen als Instrument zum Experimentieren und zur Entwicklung des Selbstvertrauens** ***Verwendung sozialer Netzwerke als Instrument für den Informationsaustausch, die Überwachung* * ***Einführung der Integrationsschleuse*** ******Ein aktiver und auf die Person ausgerichteter pädagogischer Ansatz in seiner Gesamtheit** * ****Pädagogische Genossenschaftsmarsch zur Förderung der Remobilisierung und Ermächtigung der Teilnehmer** *** Ad-hoc-Themenare (siehe Anhang)** ************Geeignete thematische Netzwerke (siehe Anhang)* * ********************Eine Integrationsplattformen******Anpasste thematische Workshops (siehe Anhang)********Verwendung von sozialen Netzwerken als Instrument für den Informationsaustausch und die Überwachung******** Umsetzung der Integrationsschleuse***********************************************************************************************Einführung der Integrationsschleuseen******************************************************************************************************* Sonderanfertigung****Öffentlich:***500 Jugendliche über 2 Jahre in Vollzeit, 35 Stunden/Woche***** unter Berücksichtigung der Vielfalt der Profile, der Parität: Männer, 250 Frauen***** Gebiet der Bouches du Rhône** _**Statut*_ Die Begünstigten haben den Status eines unbezahlten Praktikanten der beruflichen Bildung Soziale Betreuung der ASP _**Dauer: 4 Monate**_ **_Ziele unseres Projekts_**** _:_** ***Betreuen und Ermöglichen von NEET-Jugendlichen, die eine Tätigkeit finden, Zugang zur Beschäftigung haben, ihre Selbständigkeit*** und Beschäftigungsfähigkeit entwickeln, ein professionelles Projekt in Interaktion mit ihren Bestrebungen und den Ressourcen des Gebiets verwirklichen. ***_Operationale Ziele_********* Sicherstellen der Beschäftigungsfähigkeit: Ermittlung von Beschäftigungshemmnissen und Einleitung von Lösungsansätzen * Förderung der Neubelebung, Aufwertung des Selbstbildes * Wege und Berufe entdecken * Entwicklung von Autonomie und Fähigkeit, sich selbst zu entwickeln (erkennen seine Fähigkeiten, d. h. sie zu nutzen,) * Entwicklung, Erprobung und Umsetzung eines oder mehrerer professioneller Projekte im Zusammenhang mit seinen Fähigkeiten und territorialen Möglichkeiten * Durchführung von PMMSP in Unternehmen * Arbeiten an Codes, der Betrieb und das Umfeld des Unternehmens * Begleiten Sie die Veränderungen im Zusammenhang mit der Umsetzung der ermittelten Projekte, der Arbeitssuche, der Ausbildung und des Unternehmertums Unsere Aktion wird in zwei Phasen organisiert: _**Phase 1**_: ** Vor der Begleitung**: Erkennung und Orientierung junger NEETs am Gerät _**Phase 2**_: ** Verstärkte Begleitung**: individualisiert und in einer kollektiven Dynamik durch Workshops eingeschrieben _**Phase 1 „Vor der Begleitung“**_ Diese Phase initiiert den Ansatz durch individuelle und kollektive Zeiten und ermöglicht es jedem, sich auf die Aktion zu positionieren. **Phase 1 gliedert sich in drei Phasen:** _**1\. Erkennung von Jugendlichen**_ über verschiedene Schaltkreise: Siehe Datenblatt Detaillierte Erfassung Der Eintrag in das System wird von der **Validierungskommission,** aus lokalen Akteuren, der öffentlichen Arbeitsverwaltung und unter Leitung der staatlichen Stellen validiert. (German)
1 December 2021
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Identifiers
201501572
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