School of our dreams (Q97456): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera soutenu par l’école primaire no 3 de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie). La mise en œuvre du projet est une réponse aux principaux problèmes diagnostiqués:- le développement insuffisant de la concurrence clé parmi les étudiants du SP pour les préparer à la concurrence sur le marché du travail exigeant;- provenir de familles à faible niveau d’econs, tandis que les écoles ne peuvent pas se permettre de financer les déséquilibres é...) |
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Le projet sera soutenu par l’école primaire no 3 de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie). La mise en œuvre du projet est une réponse aux principaux problèmes diagnostiqués:- le développement insuffisant de la concurrence clé parmi les étudiants du SP pour les préparer à la concurrence sur le marché du travail exigeant;- provenir de familles à faible niveau d’econs, tandis que les écoles ne peuvent pas se permettre de financer les déséquilibres éducatifs supplémentaires U et le développement des intérêts, etc. Le projet a pour objectif d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de base de qualité en améliorant les connaissances et les compétences, y compris les compétences clés de 70 élèves (35K/35M). mise à niveau d’un atelier permettant de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, d’obtenir des qualifications par 1 enseignant (K) école primaire no 3 entre le 07.01.2019-30.06.2020 dans la municipalité de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie).Groupe doc.w.w. sont composé de:- 70 (35K/35M) étudiants SP 3; — 1 (K) professeur SP no 3.La nécessité de résultats de mise en œuvre du diagnostic des besoins effectué en II.2018 par SP no 3 à Strzelin et approuvé par l’organe directeur — la municipalité de Strzelin. Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme — 70 personnes2; Nombre de n-lies soutenus dans le programme — 1 personne;3. Nombre d’écoles pour lesquelles ces ateliers sont réaménagés dans le cadre du programme — 1 PC.Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’étudiants ayant acquis la clé de compétence après avoir quitté le programme — 70 personnes;2. Nombre de n-lies ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 1 personne;3. Le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives — 1 PC.L’école n’est soutenue qu’en premier lieu dans un poste donné. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera soutenu par l’école primaire no 3 de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie). La mise en œuvre du projet est une réponse aux principaux problèmes diagnostiqués:- le développement insuffisant de la concurrence clé parmi les étudiants du SP pour les préparer à la concurrence sur le marché du travail exigeant;- provenir de familles à faible niveau d’econs, tandis que les écoles ne peuvent pas se permettre de financer les déséquilibres éducatifs supplémentaires U et le développement des intérêts, etc. Le projet a pour objectif d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de base de qualité en améliorant les connaissances et les compétences, y compris les compétences clés de 70 élèves (35K/35M). mise à niveau d’un atelier permettant de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, d’obtenir des qualifications par 1 enseignant (K) école primaire no 3 entre le 07.01.2019-30.06.2020 dans la municipalité de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie).Groupe doc.w.w. sont composé de:- 70 (35K/35M) étudiants SP 3; — 1 (K) professeur SP no 3.La nécessité de résultats de mise en œuvre du diagnostic des besoins effectué en II.2018 par SP no 3 à Strzelin et approuvé par l’organe directeur — la municipalité de Strzelin. Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme — 70 personnes2; Nombre de n-lies soutenus dans le programme — 1 personne;3. Nombre d’écoles pour lesquelles ces ateliers sont réaménagés dans le cadre du programme — 1 PC.Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’étudiants ayant acquis la clé de compétence après avoir quitté le programme — 70 personnes;2. Nombre de n-lies ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 1 personne;3. Le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives — 1 PC.L’école n’est soutenue qu’en premier lieu dans un poste donné. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet sera soutenu par l’école primaire no 3 de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie). La mise en œuvre du projet est une réponse aux principaux problèmes diagnostiqués:- le développement insuffisant de la concurrence clé parmi les étudiants du SP pour les préparer à la concurrence sur le marché du travail exigeant;- provenir de familles à faible niveau d’econs, tandis que les écoles ne peuvent pas se permettre de financer les déséquilibres éducatifs supplémentaires U et le développement des intérêts, etc. Le projet a pour objectif d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de base de qualité en améliorant les connaissances et les compétences, y compris les compétences clés de 70 élèves (35K/35M). mise à niveau d’un atelier permettant de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, d’obtenir des qualifications par 1 enseignant (K) école primaire no 3 entre le 07.01.2019-30.06.2020 dans la municipalité de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie).Groupe doc.w.w. sont composé de:- 70 (35K/35M) étudiants SP 3; — 1 (K) professeur SP no 3.La nécessité de résultats de mise en œuvre du diagnostic des besoins effectué en II.2018 par SP no 3 à Strzelin et approuvé par l’organe directeur — la municipalité de Strzelin. Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme — 70 personnes2; Nombre de n-lies soutenus dans le programme — 1 personne;3. Nombre d’écoles pour lesquelles ces ateliers sont réaménagés dans le cadre du programme — 1 PC.Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’étudiants ayant acquis la clé de compétence après avoir quitté le programme — 70 personnes;2. Nombre de n-lies ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 1 personne;3. Le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives — 1 PC.L’école n’est soutenue qu’en premier lieu dans un poste donné. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 06:53, 1 December 2021
Project Q97456 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of our dreams |
Project Q97456 in Poland |
Statements
130,792.05 zloty
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153,873.0 zloty
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85.0 percent
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7 January 2019
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30 June 2020
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GMINA STRZELIN
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W ramach pr.wsparciem zostanie objęta Szkoła Podstawowa nr 3 w Strzelinie (woj.dolnośląskie).Realizacja projektu jest odpowiedzią na główne zdiagnozowane problemy:- niewystarczający rozwój kompet. kluczowych wśród uczniów SP w celu przygotowania ich do konkurowania na wymagającym rynku pracy;- pochodzą z rodzin o niskim statucie ekonom,natomiast szkoły nie stać na finansowanie zaj.dod.wyrównujących dysproporcje edukacyjne U oraz zaj. rozwijających zainteresowania itd.Celem gł. projektu jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji podstawowej poprzez podniesienie wiedzy i kompetencji, w tym kompetencji kluczowych 70 uczniów (35K/35M), doposażenie 1 pracowni przedmiotowej umożliwiająej utworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu, zdobcyie kwalifikacji przez 1 nauczycielkę (K) Szkoły Podstawowej nr 3 w terminie 07.01.2019-30.06.2020 na terenie Gminy Strzelin (woj.dolnośląskie).Grupę doc.w pr.stanowią:- 70 (35K/35M) uczniów SP nr 3;- 1 (K) nauczycielka SP nr 3.Potrzeba realiz. pr. wynika z diagnozy potrzeb przeprowadzonej w II.2018 r. przez SP nr 3 w Strzelinie i zatwierdzonej przez organ prowadzący – Gminę Strzelin.Dzięki realizacji pr. zostaną osiągnięte wskaźniki produktu:1. Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji klucz. w programie - 70 os;2. Liczba n-li objętych wsparciem w programie - 1 os;3. Liczba szkół,których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie - 1 szt.Dzięki realizacji pr. zostaną osiągnięte wskaźniki rezultatu:1. Liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 70 os;2. Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 1 os;3. Liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 1 szt.Dana szkoła jest objęta wsparciem tylko w 1 pr.złożonym w danym naborze. (Polish)
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The implementation of the project is a response to the main diagnosed problems:- insufficient development of competence. key among students of the SP in order to prepare them to compete on the demanding labour market;- come from families with a low-level study of economy,the education of the school does not afford to finance the pupils equal and educational disparities. Number of pupils supported for the development of competence key in the programme – 70 people;2. Number of n-li supported in the programme – 1 people;3. Number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme – 1 pieces.Thanks to implementation, result indicators will be achieved:1. Number of pupils who have acquired key competence after leaving the programme – 70 people;2. Number of n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme – 1 persons;3. Number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 1 units.The school is supported only in 1 cases submitted in a given recruitment. (English)
15 October 2020
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Le projet sera soutenu par l’école primaire no 3 de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie). La mise en œuvre du projet est une réponse aux principaux problèmes diagnostiqués:- le développement insuffisant de la concurrence clé parmi les étudiants du SP pour les préparer à la concurrence sur le marché du travail exigeant;- provenir de familles à faible niveau d’econs, tandis que les écoles ne peuvent pas se permettre de financer les déséquilibres éducatifs supplémentaires U et le développement des intérêts, etc. Le projet a pour objectif d’assurer l’égalité d’accès à une éducation de base de qualité en améliorant les connaissances et les compétences, y compris les compétences clés de 70 élèves (35K/35M). mise à niveau d’un atelier permettant de créer des conditions d’enseignement basées sur la méthode d’expérimentation, d’obtenir des qualifications par 1 enseignant (K) école primaire no 3 entre le 07.01.2019-30.06.2020 dans la municipalité de Strzelin (Voïvodie de Basse Silésie).Groupe doc.w.w. sont composé de:- 70 (35K/35M) étudiants SP 3; — 1 (K) professeur SP no 3.La nécessité de résultats de mise en œuvre du diagnostic des besoins effectué en II.2018 par SP no 3 à Strzelin et approuvé par l’organe directeur — la municipalité de Strzelin. Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme — 70 personnes2; Nombre de n-lies soutenus dans le programme — 1 personne;3. Nombre d’écoles pour lesquelles ces ateliers sont réaménagés dans le cadre du programme — 1 PC.Grâce à la mise en œuvre, les indicateurs de résultats seront atteints:1. Nombre d’étudiants ayant acquis la clé de compétence après avoir quitté le programme — 70 personnes;2. Nombre de n-lies ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 1 personne;3. Le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives — 1 PC.L’école n’est soutenue qu’en premier lieu dans un poste donné. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0092/18
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