MIL’S JOBS INITIATIVES (Q3668722): Difference between revisions
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(Removed claim: summary (P836): Le Projet IEJ s‚intitule MIL‘INITIATIVES EMPLOI car ce projet concerne 1000 jeunes, que le porteur de Projet est la MILE ‚Mission Locale" et qu‚il est financé par le FSE l‘INITIATIVE EMPLOI DES JEUNES le projet IEJ GUADELOUPE se décompose en actions d‘compagnement qui comprennent trois dimensions. La modularité et l‚intensité de cette action sont à déterminer par le conseiller et à adapter selon le degré d‘éloignement du marché du travail du j...) |
(Created claim: summary (P836): Das Projekt IEJ trägt den Titel MIL’INITIATIVES BESCHÄFTIGUNG, da dieses Projekt 1000 junge Menschen betrifft, der Projektträger die MILE ‚Mission Locale‘ ist und aus dem ESF die INITIATIVE BESCHÄFTIGUNG DER JUGENDEN finanziert wird. Die Modularität und die Intensität dieser Maßnahme sind vom Berater festzulegen und entsprechend dem Grad der Abschreckung des jungen NEETs vom Arbeitsmarkt anzupassen. Diese Strecke gliedert sich wie folgt: > **W...) |
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Das Projekt IEJ trägt den Titel MIL’INITIATIVES BESCHÄFTIGUNG, da dieses Projekt 1000 junge Menschen betrifft, der Projektträger die MILE ‚Mission Locale‘ ist und aus dem ESF die INITIATIVE BESCHÄFTIGUNG DER JUGENDEN finanziert wird. Die Modularität und die Intensität dieser Maßnahme sind vom Berater festzulegen und entsprechend dem Grad der Abschreckung des jungen NEETs vom Arbeitsmarkt anzupassen. Diese Strecke gliedert sich wie folgt: > **Wiederbelebung durch den kollektiven Ansatz**, der den Erwerb von Grundkenntnissen erleichtert. Die angestrebten sozialen und beruflichen Kompetenzen bieten darüber hinaus aktive Unterstützung für die Entwicklung von Wissen > Sein, die Bürgerschaft und die Nutzung von IKT. > **die Aufwertung bestehender oder noch zu entwickelnder Kompetenzen durch die Formalisierung eines Querschnittskompetenzsockels, wodurch die > Orientierungsaussichten erweitert werden > **Vervielfachung der beruflichen Möglichkeiten** durch jede Form von > beruflicher Situation (MSMP) oder jede Form der Eingliederung in > Arbeitssituationen, auch von kurzer Dauer. Sie kann sich auf Artikel 20 des Gesetzes vom 5. März 2014 stützen; Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die berufliche Kultur der Jugendlichen zu entwickeln, sich mit den Grundlagen des Betriebslebens vertraut zu machen, eine Grundkompetenz zu erwerben, die für die unmittelbare Operationalität erforderlich ist. Im Anschluss an einen Orientierungskurs, in dem junge Menschen ein professionelles Projekt validieren, werden sie auf ein spezifisches Dienstleistungsangebot der YEI ausgerichtet. Dieses Serviceangebot MIL’INITIATIVES EMPLOIS bietet ihnen die Wahl zwischen Wegen zur Beschäftigung oder zum Wechsel, zur Schaffung eines eigenen Arbeitsplatzes oder zum Zugang zu einer Ausbildung, die den Erfolg dieses Projekts qualifiziert: Lernen Sie das Unternehmen auf strategische und sofortige Weise kennen, die sich am gemeinsamen Stamm (Ausbildung der Arbeitssicherheit und Staatsbürgerschaftsausbildung, IT-Evaluierung und anschließendes Eintauchen in Unternehmen) Workshops füttert Vorschlag für eine Artikulation von Aktionen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt IEJ trägt den Titel MIL’INITIATIVES BESCHÄFTIGUNG, da dieses Projekt 1000 junge Menschen betrifft, der Projektträger die MILE ‚Mission Locale‘ ist und aus dem ESF die INITIATIVE BESCHÄFTIGUNG DER JUGENDEN finanziert wird. Die Modularität und die Intensität dieser Maßnahme sind vom Berater festzulegen und entsprechend dem Grad der Abschreckung des jungen NEETs vom Arbeitsmarkt anzupassen. Diese Strecke gliedert sich wie folgt: > **Wiederbelebung durch den kollektiven Ansatz**, der den Erwerb von Grundkenntnissen erleichtert. Die angestrebten sozialen und beruflichen Kompetenzen bieten darüber hinaus aktive Unterstützung für die Entwicklung von Wissen > Sein, die Bürgerschaft und die Nutzung von IKT. > **die Aufwertung bestehender oder noch zu entwickelnder Kompetenzen durch die Formalisierung eines Querschnittskompetenzsockels, wodurch die > Orientierungsaussichten erweitert werden > **Vervielfachung der beruflichen Möglichkeiten** durch jede Form von > beruflicher Situation (MSMP) oder jede Form der Eingliederung in > Arbeitssituationen, auch von kurzer Dauer. Sie kann sich auf Artikel 20 des Gesetzes vom 5. März 2014 stützen; Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die berufliche Kultur der Jugendlichen zu entwickeln, sich mit den Grundlagen des Betriebslebens vertraut zu machen, eine Grundkompetenz zu erwerben, die für die unmittelbare Operationalität erforderlich ist. Im Anschluss an einen Orientierungskurs, in dem junge Menschen ein professionelles Projekt validieren, werden sie auf ein spezifisches Dienstleistungsangebot der YEI ausgerichtet. Dieses Serviceangebot MIL’INITIATIVES EMPLOIS bietet ihnen die Wahl zwischen Wegen zur Beschäftigung oder zum Wechsel, zur Schaffung eines eigenen Arbeitsplatzes oder zum Zugang zu einer Ausbildung, die den Erfolg dieses Projekts qualifiziert: Lernen Sie das Unternehmen auf strategische und sofortige Weise kennen, die sich am gemeinsamen Stamm (Ausbildung der Arbeitssicherheit und Staatsbürgerschaftsausbildung, IT-Evaluierung und anschließendes Eintauchen in Unternehmen) Workshops füttert Vorschlag für eine Artikulation von Aktionen (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Das Projekt IEJ trägt den Titel MIL’INITIATIVES BESCHÄFTIGUNG, da dieses Projekt 1000 junge Menschen betrifft, der Projektträger die MILE ‚Mission Locale‘ ist und aus dem ESF die INITIATIVE BESCHÄFTIGUNG DER JUGENDEN finanziert wird. Die Modularität und die Intensität dieser Maßnahme sind vom Berater festzulegen und entsprechend dem Grad der Abschreckung des jungen NEETs vom Arbeitsmarkt anzupassen. Diese Strecke gliedert sich wie folgt: > **Wiederbelebung durch den kollektiven Ansatz**, der den Erwerb von Grundkenntnissen erleichtert. Die angestrebten sozialen und beruflichen Kompetenzen bieten darüber hinaus aktive Unterstützung für die Entwicklung von Wissen > Sein, die Bürgerschaft und die Nutzung von IKT. > **die Aufwertung bestehender oder noch zu entwickelnder Kompetenzen durch die Formalisierung eines Querschnittskompetenzsockels, wodurch die > Orientierungsaussichten erweitert werden > **Vervielfachung der beruflichen Möglichkeiten** durch jede Form von > beruflicher Situation (MSMP) oder jede Form der Eingliederung in > Arbeitssituationen, auch von kurzer Dauer. Sie kann sich auf Artikel 20 des Gesetzes vom 5. März 2014 stützen; Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die berufliche Kultur der Jugendlichen zu entwickeln, sich mit den Grundlagen des Betriebslebens vertraut zu machen, eine Grundkompetenz zu erwerben, die für die unmittelbare Operationalität erforderlich ist. Im Anschluss an einen Orientierungskurs, in dem junge Menschen ein professionelles Projekt validieren, werden sie auf ein spezifisches Dienstleistungsangebot der YEI ausgerichtet. Dieses Serviceangebot MIL’INITIATIVES EMPLOIS bietet ihnen die Wahl zwischen Wegen zur Beschäftigung oder zum Wechsel, zur Schaffung eines eigenen Arbeitsplatzes oder zum Zugang zu einer Ausbildung, die den Erfolg dieses Projekts qualifiziert: Lernen Sie das Unternehmen auf strategische und sofortige Weise kennen, die sich am gemeinsamen Stamm (Ausbildung der Arbeitssicherheit und Staatsbürgerschaftsausbildung, IT-Evaluierung und anschließendes Eintauchen in Unternehmen) Workshops füttert Vorschlag für eine Artikulation von Aktionen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 06:45, 1 December 2021
Project Q3668722 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MIL’S JOBS INITIATIVES |
Project Q3668722 in France |
Statements
3,802,338.28 Euro
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4,132,976.39 Euro
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92.00 percent
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1 January 2015
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30 June 2017
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Mission Locale Guadeloupe
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16°14'56.44"N, 61°33'54.14"W
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Le Projet IEJ s'intitule MIL'INITIATIVES EMPLOI car ce projet concerne 1000 jeunes , que le porteur de Projet est la MILE 'Mission Locale" et qu'il est financé par le FSE l'INITIATIVE EMPLOI DES JEUNES le projet IEJ GUADELOUPE se décompose en actions d'accompagnement qui comprennent trois dimensions. La modularité et l'intensité de cette action sont à déterminer par le conseiller et à adapter selon le degré d'éloignement du marché du travail du jeune NEETs. Ce parcours se décompose comme suit : > **La redynamisation par l'approche collective** facilitant l'acquisition des > savoirs fondamentaux. Les compétences sociales et professionnelles telles > qu'abordées offrent par ailleurs un support actif au développement du savoir > être , à la citoyenneté et à l'utilisation des NTIC. > **La valorisation des compétences existantes** ou à faire émerger par la > formalisation d'un socle de compétences transversales élargissant ainsi les > perspectives d'orientation > **La multiplication des opportunités professionnelles** , par toute forme de > mise en situation en milieu professionnel (MSMP) ou toute forme de mise en > situation de travail y compris de courte durée. Elle pourra s'appuyer sur > l'article 20 de la loi du 5 mars 2014 ; Ces mises en situation visent à > développer la culture professionnelle du jeune, à se familiariser avec les > fondamentaux de la vie en entreprise, à acquérir un socle de compétences > nécessaires à l'opérationnalité immédiate. Suite à un parcours d'orientation ou les jeunes valideront un projet professionnel ils seront orientés vers une offre de service spécifique IEJ . Cette offre de service MIL'INITIATIVES EMPLOIS leur propose des choix de parcours vers l'emploi ou vers l'alternance ou vers la création de son propre emploi ou vers l'accès à une formation qualifiante la réussite de ce projet passe par : Faire la connaissance avec l'entreprise de manière stratégique et immédiate qui se réalise au traverc du tronc commun (Formation de sécurité au travail et formation de citoyenneté , évaluation informatique puis immersion en entreprise) Des ateliers pour nourrir proposition d'articulation d'action (French)
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The IEJ project is called MIL’INITIATIVES EMPLOYMENT since this project concerns 1000 young people, the project leader is the MILE ‘Local Mission’ and is funded by the ESF the IEJ GUADELOUPE EMPLOYMENT EMPLOYMENT project is broken down into three-dimensional accompanying actions. The modularity and intensity of this action must be determined by the counsellor and adapted according to the degree of distance from the labour market of the young NEETs. This course is broken down as follows: > **Reinvigoration through the collective approach** facilitating the acquisition of basic knowledge. Social and professional skills as discussed also offer active support for the development of knowledge > to be, to citizenship and to the use of ICTs. > **Valuation of existing skills** or to be developed through the formalisation of a transversal skills base thus broadening > guidance prospects > **The multiplication of job opportunities**, by any form of job placement (MSMP) or any form of job placement, including short-term work situation. It may be based on > Article 20 of the Law of 5 March 2014; These situations aim to " develop young people’s professional culture, familiarise themselves with the fundamentals of business life, acquire a foundation of skills > necessary for immediate operationality. Following an orientation path or young people will validate a professional project they will be oriented towards a specific IEJ service offer. This offer of service MIL’INITIATIVES EMPLOIS offers them choices of career paths towards employment or alternance or creation of their own job or access to training qualifying the success of this project involves: Get to know the company in a strategic and immediate way that takes place at the core of the core (Work safety training and citizenship training, computer assessment and immersion in companies) Workshops to feed proposals for joint action (English)
18 November 2021
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Das Projekt IEJ trägt den Titel MIL’INITIATIVES BESCHÄFTIGUNG, da dieses Projekt 1000 junge Menschen betrifft, der Projektträger die MILE ‚Mission Locale‘ ist und aus dem ESF die INITIATIVE BESCHÄFTIGUNG DER JUGENDEN finanziert wird. Die Modularität und die Intensität dieser Maßnahme sind vom Berater festzulegen und entsprechend dem Grad der Abschreckung des jungen NEETs vom Arbeitsmarkt anzupassen. Diese Strecke gliedert sich wie folgt: > **Wiederbelebung durch den kollektiven Ansatz**, der den Erwerb von Grundkenntnissen erleichtert. Die angestrebten sozialen und beruflichen Kompetenzen bieten darüber hinaus aktive Unterstützung für die Entwicklung von Wissen > Sein, die Bürgerschaft und die Nutzung von IKT. > **die Aufwertung bestehender oder noch zu entwickelnder Kompetenzen durch die Formalisierung eines Querschnittskompetenzsockels, wodurch die > Orientierungsaussichten erweitert werden > **Vervielfachung der beruflichen Möglichkeiten** durch jede Form von > beruflicher Situation (MSMP) oder jede Form der Eingliederung in > Arbeitssituationen, auch von kurzer Dauer. Sie kann sich auf Artikel 20 des Gesetzes vom 5. März 2014 stützen; Diese Maßnahmen zielen darauf ab, die berufliche Kultur der Jugendlichen zu entwickeln, sich mit den Grundlagen des Betriebslebens vertraut zu machen, eine Grundkompetenz zu erwerben, die für die unmittelbare Operationalität erforderlich ist. Im Anschluss an einen Orientierungskurs, in dem junge Menschen ein professionelles Projekt validieren, werden sie auf ein spezifisches Dienstleistungsangebot der YEI ausgerichtet. Dieses Serviceangebot MIL’INITIATIVES EMPLOIS bietet ihnen die Wahl zwischen Wegen zur Beschäftigung oder zum Wechsel, zur Schaffung eines eigenen Arbeitsplatzes oder zum Zugang zu einer Ausbildung, die den Erfolg dieses Projekts qualifiziert: Lernen Sie das Unternehmen auf strategische und sofortige Weise kennen, die sich am gemeinsamen Stamm (Ausbildung der Arbeitssicherheit und Staatsbürgerschaftsausbildung, IT-Evaluierung und anschließendes Eintauchen in Unternehmen) Workshops füttert Vorschlag für eine Artikulation von Aktionen (German)
1 December 2021
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Identifiers
201400802
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