Smart support in kindergarten with an opportunity for a better start of a disabled child. (Q97187): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilit...) |
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Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilité de classes spécialisées destinées au développement mental et psychomoteur complet des enfants handicapés dans les classes individuelles et collectives de nature thérapeutique et d’intégration, l’objectif étant d’accroître les compétences en libre-service et d’assurer, dans la mesure du possible, le développement de 32 enfants participant au projet, en mettant l’accent sur le soutien de 10 enfants handicapés. Nous avons l’intention d’atteindre cet objectif en incluant les enfants handicapés avec des cours d’intégration sensorielle individuelle, des cours de bio-feedbeck et d’hypothérapie, ainsi que des activités d’intégration, des activités de groupe telles que la thétrothérapie, la rythmique, la thérapie plastique et des activités développant des compétences socio-émotionnelles. La mesure du succès des activités prévues sera le développement complet des compétences des participants au projet en fonction de leurs capacités. L’aide aux enfants handicapés sera également soutenue par 8 enseignants du PP1 qui amélioreront leurs connaissances et leurs qualifications pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilité de classes spécialisées destinées au développement mental et psychomoteur complet des enfants handicapés dans les classes individuelles et collectives de nature thérapeutique et d’intégration, l’objectif étant d’accroître les compétences en libre-service et d’assurer, dans la mesure du possible, le développement de 32 enfants participant au projet, en mettant l’accent sur le soutien de 10 enfants handicapés. Nous avons l’intention d’atteindre cet objectif en incluant les enfants handicapés avec des cours d’intégration sensorielle individuelle, des cours de bio-feedbeck et d’hypothérapie, ainsi que des activités d’intégration, des activités de groupe telles que la thétrothérapie, la rythmique, la thérapie plastique et des activités développant des compétences socio-émotionnelles. La mesure du succès des activités prévues sera le développement complet des compétences des participants au projet en fonction de leurs capacités. L’aide aux enfants handicapés sera également soutenue par 8 enseignants du PP1 qui amélioreront leurs connaissances et leurs qualifications pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilité de classes spécialisées destinées au développement mental et psychomoteur complet des enfants handicapés dans les classes individuelles et collectives de nature thérapeutique et d’intégration, l’objectif étant d’accroître les compétences en libre-service et d’assurer, dans la mesure du possible, le développement de 32 enfants participant au projet, en mettant l’accent sur le soutien de 10 enfants handicapés. Nous avons l’intention d’atteindre cet objectif en incluant les enfants handicapés avec des cours d’intégration sensorielle individuelle, des cours de bio-feedbeck et d’hypothérapie, ainsi que des activités d’intégration, des activités de groupe telles que la thétrothérapie, la rythmique, la thérapie plastique et des activités développant des compétences socio-émotionnelles. La mesure du succès des activités prévues sera le développement complet des compétences des participants au projet en fonction de leurs capacités. L’aide aux enfants handicapés sera également soutenue par 8 enseignants du PP1 qui amélioreront leurs connaissances et leurs qualifications pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
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Revision as of 06:42, 1 December 2021
Project Q97187 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
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| English | Smart support in kindergarten with an opportunity for a better start of a disabled child. |
Project Q97187 in Poland |
Statements
242,245.22 zloty
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284,994.38 zloty
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85.0 percent
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1 August 2018
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30 June 2019
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STOWARZYSZENIE ROZWOJU EDUKACJI W PRZEMKOWIE "PRO SCHOLIS"
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Projekt pt."Mądre wsparcie w przedszkolu szansą na lepszy start dziecka niepełnosprawnego" zakłada objęcie dzieci uczęszczających do istniejącego już oddziału integracyjnego oraz planowanego do utworzenia drugiego takiego oddziału w Publicznym Przedszkolu nr 1 w Przemkowie dodatkowymi zajęciami ukierunkowanymi na wsparcie dzieci niepełnosprawnych. Realizacja projektu będzie próbą rozwiązania problemu jakim jest mała dostępność zajęć specjalistycznych mających na celu wszechstronny rozwój umysłowy i psychoruchowy dzieci niepełnosprawnych dokonujący się w trakcie zajęć indywidualnych i grupowych o charakterze terapeutycznym i integracyjnym.Celem tych działań jest zwiększenie umiejętności samoobsługowych i osiągnięcie sukcesu edukacyjnego na miarę możliwości rozwojowych przez 32 dzieci uczestniczących w projekcie z ukierunkowaniem na wsparcie 10 dzieci niepełnosprawnych. Cel zamierzamy osiągnąć poprzez objęcie dzieci niepełnosprawnych indywidualnymi zajęciami integracji sensorycznej, biofeedbecku i zajęciami hipoterapii, a także zajęciami integracyjnymi, grupowymi takimi jak teatroterapia, rytmika, plastykoterapia oraz zajęciami rozwijającymi kompetencje społeczno-emocjonalne.Miarą sukcesu planowanych działań będzie wszechstronny rozwój umiejętności uczestników projektu na miarę ich możliwości. Wsparciem ukierunkowanym na dzieci niepełnosprawne będzie również wsparcie jakim objętych zostanie 8 nauczycieli PP1, którzy podniosą swoją wiedzę i kwalifikacje w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. (Polish)
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The project entitled “Smart support in kindergarten as an opportunity for a better start of a disabled child” includes the inclusion of children attending an already existing integration department and planned to create a second such branch in the Public Kindergarten No. 1 in Przemków with additional activities aimed at supporting disabled children. The project will be an attempt to solve the problem of low availability of specialised activities aimed at the comprehensive mental and psychomotor development of disabled children during individual and group classes of therapeutic and integration character.The aim of these activities is to increase self-service skills and achieve educational success to the extent possible by 32 children participating in the project with the aim of supporting 10 children with disabilities. We intend to achieve the goal by including children with disabilities in individual classes of sensory integration, biofeedbeck and hypotherapy activities, as well as integration activities such as Theatre Therapy, rhythmics, plastic therapy and activities developing socio-emotional competences. Support for disabled children will also be supported by 8 PP1 teachers who will increase their knowledge and qualifications in working with children with special educational needs. (English)
15 October 2020
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Le projet intitulé «L’aide efficace à la maternelle comme chance d’un meilleur départ pour un enfant handicapé» suppose que les enfants qui fréquentent une unité d’intégration déjà existante et prévoient de créer une deuxième section de ce type à la maternelle publique no 1 à Przemków, avec des activités supplémentaires visant à soutenir les enfants handicapés. La mise en œuvre de ce projet visera à résoudre le problème de la faible disponibilité de classes spécialisées destinées au développement mental et psychomoteur complet des enfants handicapés dans les classes individuelles et collectives de nature thérapeutique et d’intégration, l’objectif étant d’accroître les compétences en libre-service et d’assurer, dans la mesure du possible, le développement de 32 enfants participant au projet, en mettant l’accent sur le soutien de 10 enfants handicapés. Nous avons l’intention d’atteindre cet objectif en incluant les enfants handicapés avec des cours d’intégration sensorielle individuelle, des cours de bio-feedbeck et d’hypothérapie, ainsi que des activités d’intégration, des activités de groupe telles que la thétrothérapie, la rythmique, la thérapie plastique et des activités développant des compétences socio-émotionnelles. La mesure du succès des activités prévues sera le développement complet des compétences des participants au projet en fonction de leurs capacités. L’aide aux enfants handicapés sera également soutenue par 8 enseignants du PP1 qui amélioreront leurs connaissances et leurs qualifications pour travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. (French)
1 December 2021
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Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0001/17
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