E-resources in the administrative and service area (II) of economic, administrative, office and transport and logistics professions (Q91631): Difference between revisions
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L’objectif du projet est de développer 30 supports multimédias (ressources électroniques) entre le 1er février 2017 et le 30 novembre 2018 dans le domaine administratif et de service(II) dans deux groupes de professions: économique, administratif, de bureau et de transport, d’expédition et de logistique. Moins de 30 ressources électroniques, 13 ressources électroniques seront développées en anglais et 17 ressources électroniques pour 5 professions dans d’autres langues étrangères, dont 4 professions (c’est-à-dire: techniques d’exploitation portuaire et terminale, techniques d’exploitation aéroportuaire, techniques de navigation, techniques de pêche en mer) en allemand, russe, français et espagnol et pour une profession (c’est-à-dire les techniques de navigation intérieure) en allemand. Les principaux résultats du projet sont le pourcentage de professions classées dans l’école professionnelle, dont les enseignants ont accès aux ressources électroniques d’éducation étrangère orientées professionnellement — 7 %, les produits sont développés et validés positivement: 30 ressources électroniques et 149 modules dans deux groupes de professions. Le matériel multimédia est destiné aux élèves et aux enseignants des écoles dispensant un enseignement professionnel étranger. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions, avec les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger sélectionnés par l’IB; —Modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, préparation des ressources électroniques restantes conformément à la formule acceptée, et élaboration de matériels méthodologiques (y compris des exemples de schémas de leçon); —Examen interne des matériaux développés (multimédia et méthodologique), corrections possibles et revérification par des spécialistes; —Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; — Validation du produit après examen externe; — Réexamen final des produits; — transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Actions de promotion et d’information et approbation des projets. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est de développer 30 supports multimédias (ressources électroniques) entre le 1er février 2017 et le 30 novembre 2018 dans le domaine administratif et de service(II) dans deux groupes de professions: économique, administratif, de bureau et de transport, d’expédition et de logistique. Moins de 30 ressources électroniques, 13 ressources électroniques seront développées en anglais et 17 ressources électroniques pour 5 professions dans d’autres langues étrangères, dont 4 professions (c’est-à-dire: techniques d’exploitation portuaire et terminale, techniques d’exploitation aéroportuaire, techniques de navigation, techniques de pêche en mer) en allemand, russe, français et espagnol et pour une profession (c’est-à-dire les techniques de navigation intérieure) en allemand. Les principaux résultats du projet sont le pourcentage de professions classées dans l’école professionnelle, dont les enseignants ont accès aux ressources électroniques d’éducation étrangère orientées professionnellement — 7 %, les produits sont développés et validés positivement: 30 ressources électroniques et 149 modules dans deux groupes de professions. Le matériel multimédia est destiné aux élèves et aux enseignants des écoles dispensant un enseignement professionnel étranger. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions, avec les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger sélectionnés par l’IB; —Modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, préparation des ressources électroniques restantes conformément à la formule acceptée, et élaboration de matériels méthodologiques (y compris des exemples de schémas de leçon); —Examen interne des matériaux développés (multimédia et méthodologique), corrections possibles et revérification par des spécialistes; —Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; — Validation du produit après examen externe; — Réexamen final des produits; — transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Actions de promotion et d’information et approbation des projets. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif du projet est de développer 30 supports multimédias (ressources électroniques) entre le 1er février 2017 et le 30 novembre 2018 dans le domaine administratif et de service(II) dans deux groupes de professions: économique, administratif, de bureau et de transport, d’expédition et de logistique. Moins de 30 ressources électroniques, 13 ressources électroniques seront développées en anglais et 17 ressources électroniques pour 5 professions dans d’autres langues étrangères, dont 4 professions (c’est-à-dire: techniques d’exploitation portuaire et terminale, techniques d’exploitation aéroportuaire, techniques de navigation, techniques de pêche en mer) en allemand, russe, français et espagnol et pour une profession (c’est-à-dire les techniques de navigation intérieure) en allemand. Les principaux résultats du projet sont le pourcentage de professions classées dans l’école professionnelle, dont les enseignants ont accès aux ressources électroniques d’éducation étrangère orientées professionnellement — 7 %, les produits sont développés et validés positivement: 30 ressources électroniques et 149 modules dans deux groupes de professions. Le matériel multimédia est destiné aux élèves et aux enseignants des écoles dispensant un enseignement professionnel étranger. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions, avec les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger sélectionnés par l’IB; —Modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, préparation des ressources électroniques restantes conformément à la formule acceptée, et élaboration de matériels méthodologiques (y compris des exemples de schémas de leçon); —Examen interne des matériaux développés (multimédia et méthodologique), corrections possibles et revérification par des spécialistes; —Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; — Validation du produit après examen externe; — Réexamen final des produits; — transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Actions de promotion et d’information et approbation des projets. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
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Revision as of 22:39, 30 November 2021
Project Q91631 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E-resources in the administrative and service area (II) of economic, administrative, office and transport and logistics professions |
Project Q91631 in Poland |
Statements
2,818,007.15 zloty
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3,343,625.0 zloty
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84.28 percent
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1 February 2017
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30 November 2018
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EDUEXPERT SP. Z O.O.
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Celem projektu jest opracowanie 30 materiałów multimedialnych (e-zasobów) w okresie od 01.02.2017 do 30.11.2018 w obszarze administracyjno-usługowym(II) w dwóch grupach zawodów: ekonomiczno-administracyjno-biurowym oraz transportowo-spedycyjno-logistycznym. W ramach 30 e-zasobów opracowanych zostanie 13 e-zasobów w j. angielskim oraz 17 e-zasobów dla 5 zawodów w innych j. obcych, w tym dla 4 zawodów (tj.: technik eksploatacji portów i terminali, technik lotniskowych służb operacyjnych, technik nawigator morski, technik rybołówstwa morskiego) w j. niemieckim, rosyjskim, francuskim i hiszpańskim oraz dla 1 zawodu (tj. technik żeglugi śródlądowej) w j. niemieckim. Główne rezultaty w proj. to odsetek zawodów z klasyfikacji zaw. szkol. zawodowego, których nauczyciele uzyskali dostęp do e-zasobów do nauczania j. obcego ukierunkowanego zawodowo - 7%, Produkty to opracowane i pozytywnie zwalidowane: 30 e-zasobów i 149 modułów w dwóch grupach zawodów. Materiały multimedialne skierowane są do uczniów i nauczycieli szkół prowadzących kształcenie j. obcego zawodowego. W ramach projektu zrealizowane będą 2 zadania dla 2 grup zawodów zawierające następujące elementy: -Opracowanie pierwszego e-zasobu oraz jego ocena przez ekspertów ds. kształ. zawodowego oraz j. obcych wyłonionych przez IP; -Modyfikacja opracowanego e-zasobu zgodnie z zaleceniami ekspertów, przygotowanie pozostałych e-zasobów zgodnie z zaakceptowanym wzorem oraz opracowanie materiałów metodycznych (wraz z przykładowymi konspektami zajęć); -Recenzja wewnętrzna opracowanych materiałów (multimedialnych i metodycznych), ewentualne poprawki oraz ponowna weryfikacja przez specjalistów; -Recenzja zewnętrzna przez ekspertów wyłonionych przez IP; - Walidacja produktów po recenzji zewnętrznej; - Ponowna recenzja końcowa produktów; - przekazanie gotowych materiałów do IP; - Działania promocyjne i informacyjne oraz rozliczenie projektu. (Polish)
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The aim of the project is to develop 30 multimedia materials (e-resources) in the period from 01.02.2017 to 30.11.2018 in the administrative and service area(II) in two groups of professions: economic, administrative, and transport and logistics. Within 30 e-resources, 13 e-resources will be developed in English and 17 e-resources for 5 in other foreign languages, including 4 professions (i.e.: operating techniques for ports and terminals, aerodrome operational technicians, navigator techniques, sea fishing techniques) in German, Russian, French and Spanish and for 1 professions (i.e. inland navigation techniques) in German. The main results in the project are the percentage of professions from the classification of vocabulary schools, whose teachers have access to e-resources to teaching professionally oriented foreigners – 7 %, Products are developed and positively validated: 30 e-resources and 149 modules in two groups of competitions. Multimedia materials are addressed to pupils and teachers of schools conducting foreign vocational training. The project will carry out 2 tasks for 2 groups of professions with the following elements:—Development of the first e-resource and its assessment by professional and foreign experts selected by IP; —Modification of the developed e-resource according to expert recommendations, preparation of other e-resources in accordance with the accepted formula and the development of methodological materials (including examples of activities); —Internal review of developed materials (multimedial and methodical), possible corrections and re-verification by specialists; —External review by experts selected by IP; — Validation of products after an external review; — Final review of products; — transfer of finished materials to IP; — Promotional and information measures and project settlement. (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est de développer 30 supports multimédias (ressources électroniques) entre le 1er février 2017 et le 30 novembre 2018 dans le domaine administratif et de service(II) dans deux groupes de professions: économique, administratif, de bureau et de transport, d’expédition et de logistique. Moins de 30 ressources électroniques, 13 ressources électroniques seront développées en anglais et 17 ressources électroniques pour 5 professions dans d’autres langues étrangères, dont 4 professions (c’est-à-dire: techniques d’exploitation portuaire et terminale, techniques d’exploitation aéroportuaire, techniques de navigation, techniques de pêche en mer) en allemand, russe, français et espagnol et pour une profession (c’est-à-dire les techniques de navigation intérieure) en allemand. Les principaux résultats du projet sont le pourcentage de professions classées dans l’école professionnelle, dont les enseignants ont accès aux ressources électroniques d’éducation étrangère orientées professionnellement — 7 %, les produits sont développés et validés positivement: 30 ressources électroniques et 149 modules dans deux groupes de professions. Le matériel multimédia est destiné aux élèves et aux enseignants des écoles dispensant un enseignement professionnel étranger. Le projet réalisera 2 tâches pour 2 groupes de professions, avec les éléments suivants: Le développement de la première ressource électronique et son évaluation par des experts de l’enseignement professionnel et étranger sélectionnés par l’IB; —Modification des ressources électroniques élaborées conformément aux recommandations des experts, préparation des ressources électroniques restantes conformément à la formule acceptée, et élaboration de matériels méthodologiques (y compris des exemples de schémas de leçon); —Examen interne des matériaux développés (multimédia et méthodologique), corrections possibles et revérification par des spécialistes; —Examen externe par des experts sélectionnés par l’IB; — Validation du produit après examen externe; — Réexamen final des produits; — transfert de matériaux finis à la propriété intellectuelle; — Actions de promotion et d’information et approbation des projets. (French)
30 November 2021
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-5008/16
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