Reconstruction of the school building at Central 25 of Põlva School (Q3067105): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): Ziel des Projekts ist es, die Räumlichkeiten für die Erhaltung der Grundschule nach Abschluss der Sekundarstufe Põlva in der ländlichen Gemeinde Põlva zu optimieren und die Studienplätze mit der projizierten Anzahl von Kindern in der Gemeinde Põlva in Einklang zu bringen. Die Modernisierung des zentralen 25 Schulgebäudes der Põlva Schule schafft eine Voraussetzung für die Organisation verschiedener und selektiver Lernaktivitäten in der ländliche...) |
||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Räumlichkeiten für die Erhaltung der Grundschule nach Abschluss der Sekundarstufe Põlva in der ländlichen Gemeinde Põlva zu optimieren und die Studienplätze mit der projizierten Anzahl von Kindern in der Gemeinde Põlva in Einklang zu bringen. Die Modernisierung des zentralen 25 Schulgebäudes der Põlva Schule schafft eine Voraussetzung für die Organisation verschiedener und selektiver Lernaktivitäten in der ländlichen Gemeinde Põlva. Die Organisation des Studiums an Grundschulen folgt den Grundsätzen eines veränderten Lernansatzes und schafft Möglichkeiten für die Einbeziehung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in die Mainstream-Schule. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Räumlichkeiten für die Erhaltung der Grundschule nach Abschluss der Sekundarstufe Põlva in der ländlichen Gemeinde Põlva zu optimieren und die Studienplätze mit der projizierten Anzahl von Kindern in der Gemeinde Põlva in Einklang zu bringen. Die Modernisierung des zentralen 25 Schulgebäudes der Põlva Schule schafft eine Voraussetzung für die Organisation verschiedener und selektiver Lernaktivitäten in der ländlichen Gemeinde Põlva. Die Organisation des Studiums an Grundschulen folgt den Grundsätzen eines veränderten Lernansatzes und schafft Möglichkeiten für die Einbeziehung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in die Mainstream-Schule. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Räumlichkeiten für die Erhaltung der Grundschule nach Abschluss der Sekundarstufe Põlva in der ländlichen Gemeinde Põlva zu optimieren und die Studienplätze mit der projizierten Anzahl von Kindern in der Gemeinde Põlva in Einklang zu bringen. Die Modernisierung des zentralen 25 Schulgebäudes der Põlva Schule schafft eine Voraussetzung für die Organisation verschiedener und selektiver Lernaktivitäten in der ländlichen Gemeinde Põlva. Die Organisation des Studiums an Grundschulen folgt den Grundsätzen eines veränderten Lernansatzes und schafft Möglichkeiten für die Einbeziehung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in die Mainstream-Schule. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
|
Revision as of 09:47, 30 November 2021
Project Q3067105 in Estonia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Reconstruction of the school building at Central 25 of Põlva School |
Project Q3067105 in Estonia |
Statements
2,023,022.00 Euro
0 references
2,889,917.16 Euro
0 references
70.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
3 September 2019
0 references
Põlva Vallavalitsus
0 references
63308
0 references
Projekti eesmärgiks on Põlva vallas gümnaasiumi pidamise lõpetamise järgselt põhikooli pidamiseks kasutatavate pindade optimeerimine ja õppekohtade vastavusse viimine prognoositava laste arvuga Põlva vallas. Põlva Kooli Kesk 25 õppehoone kaasajastamine loob eelduse mitmekülgse ja valikuterohke õppetegevuse korraldamiseks Põlva vallas. Õppekorraldus põhikoolis lähtub muutunud õpikäsituse põhimõtetest ja loob võimalused hariduslike erivajadustega õpilaste kaasamiseks tavakooli. (Estonian)
0 references
The aim of the project is to optimise the premises used for the maintenance of the primary school following the completion of the upper secondary school in Põlva rural municipality and to bring the study places into line with the projected number of children in Põlva municipality. The modernisation of the central 25 school building of Põlva School creates a prerequisite for organising diverse and selective learning activities in Põlva rural municipality. The organisation of studies in primary schools follows the principles of a changed approach to learning and creates opportunities for the inclusion of pupils with special educational needs in mainstream school. (English)
16 August 2021
0 references
L’objectif du projet est d’optimiser les locaux utilisés pour l’entretien de l’école primaire après l’achèvement de l’école secondaire supérieure dans la municipalité rurale de Põlva et d’aligner les places d’étude sur le nombre prévu d’enfants dans la municipalité de Põlva. La modernisation du bâtiment central de 25 écoles de l’école Põlva crée une condition préalable à l’organisation d’activités d’apprentissage diversifiées et sélectives dans la municipalité rurale de Põlva. L’organisation des études dans les écoles primaires suit les principes d’une nouvelle approche de l’apprentissage et crée des possibilités d’intégration des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans les écoles ordinaires. (French)
26 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Räumlichkeiten für die Erhaltung der Grundschule nach Abschluss der Sekundarstufe Põlva in der ländlichen Gemeinde Põlva zu optimieren und die Studienplätze mit der projizierten Anzahl von Kindern in der Gemeinde Põlva in Einklang zu bringen. Die Modernisierung des zentralen 25 Schulgebäudes der Põlva Schule schafft eine Voraussetzung für die Organisation verschiedener und selektiver Lernaktivitäten in der ländlichen Gemeinde Põlva. Die Organisation des Studiums an Grundschulen folgt den Grundsätzen eines veränderten Lernansatzes und schafft Möglichkeiten für die Einbeziehung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen in die Mainstream-Schule. (German)
30 November 2021
0 references
Identifiers
2014-2020.1.04.17-0066
0 references