Informatics teacher’s additional speciality (Q3067392): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le programme informatique des écoles primaires et secondaires a fait l’objet d’innovations radicales, mais il n’y a pas d’enseignants qualifiés en informatique dans les écoles pour le mettre en œuvre. L’objectif du projet est d’atténuer cette pénurie d’enseignants en donnant une spécialisation supplémentaire en informatique aux enseignants qui sont déjà dans la profession enseignante., translated_summary) |
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| label / de | label / de | ||
Zusätzliche Spezialität der Informatiklehrerin | |||
Revision as of 09:46, 30 November 2021
Project Q3067392 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Informatics teacher’s additional speciality |
Project Q3067392 in Estonia |
Statements
23,402.88 Euro
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27,532.8 Euro
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85.0 percent
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1 February 2019
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20 June 2020
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Tallinna Ülikool
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59°26'22.31"N, 24°46'20.06"E
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10120
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Nii põhikooli kui gümnaasiumi informaatika ainekava on läbinud radikaalse uuenduskuuri, aga selle elluviimiseks napib koolides kvalifitseeritud informaatikaõpetajaid. Projekti eesmärgiks on leevendada seda õpetajate nappust, andes informaatika lisaeriala juba õpetajakutset omavatele teise aine õpetajatele. (Estonian)
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The Informatics syllabus of both primary and secondary schools has undergone radical innovation, but there is a lack of qualified informatics teachers in schools to implement it. The aim of the project is to alleviate this shortage of teachers by giving additional specialisation in informatics to teachers who are already in the teaching profession. (English)
16 August 2021
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Le programme informatique des écoles primaires et secondaires a fait l’objet d’innovations radicales, mais il n’y a pas d’enseignants qualifiés en informatique dans les écoles pour le mettre en œuvre. L’objectif du projet est d’atténuer cette pénurie d’enseignants en donnant une spécialisation supplémentaire en informatique aux enseignants qui sont déjà dans la profession enseignante. (French)
26 November 2021
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Identifiers
2014-2020.1.02.18-0646
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