Development of key competences of primary school pupils of G. Nisík in Galanta in science subjects through equipment and reconstruction of professional chemistry/biology classrooms and professional physics classrooms (Q3105050): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de: translated_label) |
(Created claim: summary (P836): Zweck des eingereichten Zuschussantrags ist es, zwei Klassenzimmer der Wissenschaft an der G. Nisík Grundschule in Galanre zu rekonstruieren, nämlich 1 kombiniertes professionelles Klassenzimmer der Chemie/Biologie und 1 professionelles Klassenzimmer der Physik, Ausstattung von Klassenzimmern über Ausrüstung und didaktische Hilfsmittel. Im Bildungsbereich sollen die Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern durch neue...) |
||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zweck des eingereichten Zuschussantrags ist es, zwei Klassenzimmer der Wissenschaft an der G. Nisík Grundschule in Galanre zu rekonstruieren, nämlich 1 kombiniertes professionelles Klassenzimmer der Chemie/Biologie und 1 professionelles Klassenzimmer der Physik, Ausstattung von Klassenzimmern über Ausrüstung und didaktische Hilfsmittel. Im Bildungsbereich sollen die Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern durch neue Unterrichtsgeräte ausgebaut werden, die Leistung der Schüler im nationalen und internationalen Test verbessert, das Interesse an der Wissenschaft und die anschließende Anwendung von Schülern in der Weiterbildung an berufsbildenden Sekundarschulen angezogen werden. Unser Ziel ist, dass die Schüler nicht nur in Geistes- und Musikwissenschaften, die traditionell sehr gut in unserer Schule sind, sondern auch in Fächern der Wissenschaft, nämlich Chemie, Biologie und Physik, gleichermaßen gute Ergebnisse erzielen. Unser Ziel ist es, vom überwiegend theoretischen zum praktischen Unterricht zu wechseln. Wir wollen es den Schülern ermöglichen, durch spezifische kognitive Methoden schrittweise wichtige Kompetenzen zu erwerben. Insbesondere denken wir an die Entwicklung der Fähigkeit, objektiv und zuverlässig zu beobachten, zu experimentieren und zu messen, Hypothesen zu erstellen und zu überprüfen, um Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zu lösen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zweck des eingereichten Zuschussantrags ist es, zwei Klassenzimmer der Wissenschaft an der G. Nisík Grundschule in Galanre zu rekonstruieren, nämlich 1 kombiniertes professionelles Klassenzimmer der Chemie/Biologie und 1 professionelles Klassenzimmer der Physik, Ausstattung von Klassenzimmern über Ausrüstung und didaktische Hilfsmittel. Im Bildungsbereich sollen die Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern durch neue Unterrichtsgeräte ausgebaut werden, die Leistung der Schüler im nationalen und internationalen Test verbessert, das Interesse an der Wissenschaft und die anschließende Anwendung von Schülern in der Weiterbildung an berufsbildenden Sekundarschulen angezogen werden. Unser Ziel ist, dass die Schüler nicht nur in Geistes- und Musikwissenschaften, die traditionell sehr gut in unserer Schule sind, sondern auch in Fächern der Wissenschaft, nämlich Chemie, Biologie und Physik, gleichermaßen gute Ergebnisse erzielen. Unser Ziel ist es, vom überwiegend theoretischen zum praktischen Unterricht zu wechseln. Wir wollen es den Schülern ermöglichen, durch spezifische kognitive Methoden schrittweise wichtige Kompetenzen zu erwerben. Insbesondere denken wir an die Entwicklung der Fähigkeit, objektiv und zuverlässig zu beobachten, zu experimentieren und zu messen, Hypothesen zu erstellen und zu überprüfen, um Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zu lösen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zweck des eingereichten Zuschussantrags ist es, zwei Klassenzimmer der Wissenschaft an der G. Nisík Grundschule in Galanre zu rekonstruieren, nämlich 1 kombiniertes professionelles Klassenzimmer der Chemie/Biologie und 1 professionelles Klassenzimmer der Physik, Ausstattung von Klassenzimmern über Ausrüstung und didaktische Hilfsmittel. Im Bildungsbereich sollen die Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern durch neue Unterrichtsgeräte ausgebaut werden, die Leistung der Schüler im nationalen und internationalen Test verbessert, das Interesse an der Wissenschaft und die anschließende Anwendung von Schülern in der Weiterbildung an berufsbildenden Sekundarschulen angezogen werden. Unser Ziel ist, dass die Schüler nicht nur in Geistes- und Musikwissenschaften, die traditionell sehr gut in unserer Schule sind, sondern auch in Fächern der Wissenschaft, nämlich Chemie, Biologie und Physik, gleichermaßen gute Ergebnisse erzielen. Unser Ziel ist es, vom überwiegend theoretischen zum praktischen Unterricht zu wechseln. Wir wollen es den Schülern ermöglichen, durch spezifische kognitive Methoden schrittweise wichtige Kompetenzen zu erwerben. Insbesondere denken wir an die Entwicklung der Fähigkeit, objektiv und zuverlässig zu beobachten, zu experimentieren und zu messen, Hypothesen zu erstellen und zu überprüfen, um Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zu lösen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 21:10, 29 November 2021
Project Q3105050 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of key competences of primary school pupils of G. Nisík in Galanta in science subjects through equipment and reconstruction of professional chemistry/biology classrooms and professional physics classrooms |
Project Q3105050 in Slovakia |
Statements
59,496.46 Euro
0 references
69,995.84 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2021
0 references
8 January 2021
0 references
Mesto Galanta
0 references
48°11'22.34"N, 17°43'35.98"E
0 references
Zámerom predkladanej ŽoNFP je rekonštrukcia 2 prírodovedných učební na Základnej školy G. Dusíka v Galanre a to 1 kombinovanej odbornej učebne chémie/biológie a 1 odbornej učebne fyziky, vybavenie učební o zariadenie a didaktické pomôcky. Vo výchovnovzdelávacej oblasti je cieľom prostredníctvom nového vybavenia učební rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov v prírodovedných predmetoch, prispieť k zlepšeniu výsledkov žiakov v národnom aj medzinárodnom testovaní, vzbudenie záujmu o prírodné vedy a následné uplatnenie žiakov v ďalšom vzdelávaní na stredných odborných školách. Našou ambíciou je, aby žiaci dosahovali rovnako dobré výsledky nielen v humanitných predmetoch a v hudbe, ktoré sú v našej škole na tradične veľmi dobrej úrovni, ale aj v predmetoch prírodovedného zamerania, konkrétne v chémii, biológii a fyzike. Našou métou je prejsť od prevažne teoretického vyučovania k vyučovaniu praktickému. Chceme umožniť žiakom, aby si postupne osvojili dôležité spôsobilosti špecifickými poznávacími metódami. Máme namysli najmä rozvíjanie spôsobilosti objektívne a spoľahlivo pozorovať, experimentovať a merať, vytvárať a overovať hypotézy v procese riešenia úloh rôznej zložitosti. (Slovak)
0 references
The purpose of the submitted grant application is to reconstruct 2 science classrooms at the G. Nisík Elementary School in Galanre, namely 1 combined professional classroom of chemistry/biology and 1 professional classroom of physics, equipping classrooms about equipment and didactic aids. In the educational field, the aim is to develop the key competences of pupils in science subjects through new classroom equipment, to contribute to improving pupils’ performance in national and international testing, to attract interest in science and the subsequent application of pupils in further education in vocational secondary schools. Our ambition is that pupils achieve equally good results not only in humanities and music, which are traditionally very good in our school, but also in subjects of science, namely chemistry, biology and physics. Our goal is to move from predominantly theoretical to practical teaching. We want to enable pupils to gradually acquire important competences by means of specific cognitive methods. In particular, we think about developing the ability to observe, experiment and measure objectively and reliably, create and verify hypotheses in the process of solving tasks of varying complexity. (English)
28 September 2021
0 references
La demande de subvention présentée a pour objet de reconstituer deux salles de classe scientifique de l’école primaire G. Nisík de Galanre, à savoir une classe professionnelle combinée de chimie/biologie et une classe professionnelle de physique, en équipant les salles de classe de matériel et d’aides didactiques. Dans le domaine de l’éducation, l’objectif est de développer les compétences clés des élèves dans les matières scientifiques au moyen de nouveaux équipements de classe, de contribuer à améliorer les performances des élèves dans les tests nationaux et internationaux, d’attirer l’intérêt pour les sciences et, par la suite, de les appliquer dans les établissements d’enseignement secondaire professionnel. Notre ambition est que les élèves obtiennent des résultats tout aussi bons non seulement en sciences humaines et en musique, qui sont traditionnellement très bons dans notre école, mais aussi dans des matières scientifiques, à savoir la chimie, la biologie et la physique. Notre objectif est de passer de l’enseignement essentiellement théorique à l’enseignement pratique. Nous voulons permettre aux élèves d’acquérir progressivement des compétences importantes grâce à des méthodes cognitives spécifiques. En particulier, nous pensons à développer la capacité d’observer, d’expérimenter et de mesurer de manière objective et fiable, de créer et de vérifier des hypothèses dans le processus de résolution de tâches de complexité variable. (French)
27 November 2021
0 references
Zweck des eingereichten Zuschussantrags ist es, zwei Klassenzimmer der Wissenschaft an der G. Nisík Grundschule in Galanre zu rekonstruieren, nämlich 1 kombiniertes professionelles Klassenzimmer der Chemie/Biologie und 1 professionelles Klassenzimmer der Physik, Ausstattung von Klassenzimmern über Ausrüstung und didaktische Hilfsmittel. Im Bildungsbereich sollen die Schlüsselkompetenzen von Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern durch neue Unterrichtsgeräte ausgebaut werden, die Leistung der Schüler im nationalen und internationalen Test verbessert, das Interesse an der Wissenschaft und die anschließende Anwendung von Schülern in der Weiterbildung an berufsbildenden Sekundarschulen angezogen werden. Unser Ziel ist, dass die Schüler nicht nur in Geistes- und Musikwissenschaften, die traditionell sehr gut in unserer Schule sind, sondern auch in Fächern der Wissenschaft, nämlich Chemie, Biologie und Physik, gleichermaßen gute Ergebnisse erzielen. Unser Ziel ist es, vom überwiegend theoretischen zum praktischen Unterricht zu wechseln. Wir wollen es den Schülern ermöglichen, durch spezifische kognitive Methoden schrittweise wichtige Kompetenzen zu erwerben. Insbesondere denken wir an die Entwicklung der Fähigkeit, objektiv und zuverlässig zu beobachten, zu experimentieren und zu messen, Hypothesen zu erstellen und zu überprüfen, um Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zu lösen. (German)
29 November 2021
0 references
Identifiers
302021K359
0 references