From Zázrivá- all the successes (Q3100942): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): Le projet sera mis en œuvre dans une école primaire entièrement organisée dans le village de Zázrivá, qui accueille 230 élèves, dont 20 ayant des besoins éducatifs spéciaux. Principales activités du projet: 1. Améliorer le succès scolaire des élèves, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux.2. Égaliser les désavantages des élèves et assurer l’égalité des chances dans le processus éducatif.L’objectif principal du projet: Accroître et...) |
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| label / de | label / de | ||
Grundschule Zázrivá – alle Schüler erfolgreicher | |||
Revision as of 20:42, 29 November 2021
Project Q3100942 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | From Zázrivá- all the successes |
Project Q3100942 in Slovakia |
Statements
70,533.0 Euro
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82,980.0 Euro
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85.0 percent
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1 January 2018
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1 December 2020
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Základná škola s materskou školou
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49°16'29.32"N, 19°9'11.23"E
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Projekt bude realizovaný v plnoorganizovanej základnej škole v obci Zázrivá, ktorú navštevuje 230 žiakov, z toho 20 žiakov so špeciálnymivýchovno vzdelávacími potrebami.Hlavné aktivity projetku:1. Zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.2. Vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese.Hlavný cieľ projektu: Zvýšiť a zintenzívniť poskytovanie kvalitného inkluzívneho vzdelávania všetkým žiakom bez rozdielu vrátane žiakov soŠVVP so zohľadením ich špecifických potrieb.Špecifické ciele projektu:ŠC1: Zlepšenie študijných výsledkov žiakov so ŠVVP.ŠC 2: Zabezpečenie prevencie a včasnej diagnostiky ako základného nástroja pre stieranie znevýhodnenia žiakov a vytvorenie mechanizmu narovnaký prístup ku všetkým žiakom.Miesto realizácie projektu: Základná škola s materskou školou Zázrivá, Stred 122, 027 05 Zázrivá.Cieľová skupina:Dĺžka realizácie projektu: 36 mesiacov, začiatok 09/2017.Merateľné ukazovatele: dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu v počte 4, počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania 1, počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania v počte 1, Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu v počte 7, počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania v počte 20. (Slovak)
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The project will be implemented in a fully organised primary school in the village of Zázrivá, which is attended by 230 pupils, of which 20 pupils with special educational needs.Main activities of the project: 1. Improving school success of pupils, including those with special educational needs.2. Equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process.The main objective of the project: Increase and intensify the provision of high-quality inclusive education to all pupils without distinction, including those with ESVET, taking into account their specific needs.Specific objectives of the project:ŠC1: Improving the learning outcomes of pupils with SVET.ŠC 2: Ensuring prevention and early diagnosis as a basic tool for wiping pupils’ disadvantage and creating a mechanism for equal access to all pupils.Place of project implementation: Primary school with kindergarten Zázrivá, Stred 122, 027 05 Zázrivá.Targetová skupina:Dĺžka of project implementation: 36 months, beginning 09/2017.Measurable indicators: an additional number of pupils with SVET in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project, of 4, the number of supported schools applying an inclusive education model 1, the number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model in number 1, the number of pupils with SCE in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model, which improved learning outcomes 6 months after completion of the programme of 7, the number of pupils with ESET in supported schools engaged in activities aimed at promoting an inclusive learning model of 20. (English)
28 September 2021
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Le projet sera mis en œuvre dans une école primaire entièrement organisée dans le village de Zázrivá, qui accueille 230 élèves, dont 20 ayant des besoins éducatifs spéciaux. Principales activités du projet: 1. Améliorer le succès scolaire des élèves, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux.2. Égaliser les désavantages des élèves et assurer l’égalité des chances dans le processus éducatif.L’objectif principal du projet: Accroître et intensifier l’offre d’une éducation inclusive de qualité à tous les élèves sans distinction, y compris ceux qui bénéficient de l’ESVET, en tenant compte de leurs besoins spécifiques.Objectifs spécifiques du projet:ŠC1: Améliorer les acquis d’apprentissage des élèves avec SVET.ŠC 2: Assurer la prévention et le diagnostic précoce en tant qu’outil de base pour essuyer les désavantages des élèves et créer un mécanisme d’égalité d’accès à tous les élèves.Lieu de mise en œuvre du projet: École primaire avec jardin d’enfants Zázrivá, Stred 122, 027 05 Zázrivá.Targetová skupina:Dĺžka de la mise en œuvre du projet: 36 mois, à compter du 09/2017.Indicateurs mesurables: un nombre supplémentaire d’élèves ayant un SVET dans les classes ordinaires, dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet, sur 4, le nombre d’écoles bénéficiant d’un soutien appliquant un modèle d’éducation inclusive 1, le nombre d’écoles participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’apprentissage inclusif au numéro 1, le nombre d’élèves ayant des CPE dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’apprentissage inclusif, qui a amélioré les résultats d’apprentissage 6 mois après l’achèvement du programme de 7, le nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues qui participent à des activités visant à promouvoir un modèle d’apprentissage inclusif de 20. (French)
27 November 2021
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Identifiers
312011I009
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