PS itworks – Do It (Q3089123): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): De productieschool „Do-It” is een praktijkgericht, individueel aanbod dat jongeren en jongvolwassenen begeleidt met de ontwikkeling van vaardigheden of behoeften na rijping op een gerichte manier en in naadloze overgangen naar hun volwassenheid., translated_summary) |
(Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description) |
||
description / en | description / en | ||
Project in Austria | Project Q3089123 in Austria |
Revision as of 09:49, 29 November 2021
Project Q3089123 in Austria
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | PS itworks – Do It |
Project Q3089123 in Austria |
Statements
757,122.24 Euro
0 references
1 January 2019
0 references
31 December 2019
0 references
itworks Personalservice & Beratung gemeinnützige GmbH
0 references
92101
0 references
Die Produktionsschule „Do-It“ ist ein praxisnahes, individuelles Angebot, das Jugendlichen und junge Erwachsenen mit Kompetenzentwicklungs- bzw. Nachreifungsbedarf zielgerichtet und in nahtlosen Übergängen an die Ausbildungsreife heranführt. (Austrian German)
0 references
The production school “Do-It” is a practice-oriented, individual offer that guides young people and young adults with skills development or post-maturation needs in a targeted manner and in seamless transitions to their training maturity. (English)
3 September 2021
0 references
Die Produktionsschule «Do-It»ist ein praxisnahes, individuelles Angebot, das Jugendlichen und junge Erwachsenen mit Kompetenzentwicklungs- bzw. Nachreifungsbedarf zielgerichtet und in nahtlosen Übergängen an die Ausbildungsreife heranführt. (French)
27 November 2021
0 references
De productieschool „Do-It” is een praktijkgericht, individueel aanbod dat jongeren en jongvolwassenen begeleidt met de ontwikkeling van vaardigheden of behoeften na rijping op een gerichte manier en in naadloze overgangen naar hun volwassenheid. (Dutch)
29 November 2021
0 references
Identifiers
2CAEAA_01145
0 references