Elementary school Nové Město na Moravě, Wrocław Square 124, Žďár nad Sázavou district – templates II OPVV (Q48954): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Change because item Q214373 was merged with Q4867)
(‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
label / frlabel / fr
 
École primaire Nové Město na Moravě, Vratislavovo náměstí 124, district Ž″ár nad Sázavou — templates II OPVVV

Revision as of 21:15, 28 November 2021

Project Q48954 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Elementary school Nové Město na Moravě, Wrocław Square 124, Žďár nad Sázavou district – templates II OPVV
Project Q48954 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    1,555,376.74 Czech koruna
    0 references
    62,215.07 Euro
    1 October 2020
    0 references
    1,829,855.0 Czech koruna
    0 references
    73,194.2 Euro
    1 October 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    31 January 2021
    0 references
    Základní škola Nové Město na Moravě, Vratislavovo náměstí 124, okres Žďár nad Sázavou
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    49°33'58.46"N, 16°4'30.79"E
    0 references
    59231
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references
    The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of children/students/participants, support of extracurricular/development activities, activities developing ICT, cooperation with parents of children/students/participants, cooperation with the public. (English)
    22 October 2020
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_063/0011936
    0 references