Q1885595 (Q1885595): Difference between revisions
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| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-355 / rank | |||
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Revision as of 19:52, 10 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,839.0 Euro
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21,839.0 Euro
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100.0 percent
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18 April 2016
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30 December 2016
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30 December 2016
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ACQUI TERME 1 - IST. COMPR.
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44°40'30.54"N, 8°28'3.18"E
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NELLOTTICA DI RINNOVAMENTO DEL MIUR CHE INTENDE VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER ACCRESCERE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI LIC1 DI ACQUI TERME VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI. CON IL TERMINE FLIPPED LEARNING O IN ITALIANO CLASSE CAPOVOLTAAPPRENDIMENTO ROVESCIATO SI INTENDE UN NUOVO METODO PER TRASMETTERE CULTURA AI RAGAZZI NELLE SCUOLE. IL RUOLO FRONTALE DEL DOCENTE INTESO COME PORTATORE DI INFORMAZIONI VIENE COS OLTREPASSATO E SOSTITUITO DAL WEB E DAI MILIONI DI NETWORK CHE ELARGISCONO ILLIMITATE NOZIONI IN UN LINGUAGGIO PI ACCATTIVANTE DI QUELLO TRADIZIONALMENTE UTILIZZATO A SCUOLA. QUESTO GAP GENERAZIONALE PU ESSERE SUPERATO ATTRAVERSO UN CAMBIAMENTO DI RUOLO DEL DOCENTE CHE LIBERATO DALLA VESTE (Italian)
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Identifiers
E16J15003070007
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