Templates for elementary school Jablonec nad Nisou, Passion 72 (Q23445): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q199089 was merged with Q4864) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Modèles pour l’école primaire Jablonec nad Nisou, Pasířska 72 | |||
Revision as of 19:54, 28 November 2021
Project Q23445 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Templates for elementary school Jablonec nad Nisou, Passion 72 |
Project Q23445 in Czech Republic |
Statements
771,199.9 Czech koruna
0 references
907,294.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace
0 references
50°43'24.74"N, 15°10'11.46"E
0 references
46601
0 references
Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků.Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory. (Czech)
0 references
The project is focused on one of the following themes: personal professional development of educators, joint education of children and pupils, facilitating the transition of children from kindergarten to primary school, supporting extracurricular activities, cooperation with parents of children and pupils.The fulfilment of the purpose of the subsidy is considered to demonstrate the fulfilment of the outputs of the simplified project activities in the amount of at least 50 % of the subsidy provided in the legal act on granting/transfer of support. (English)
22 October 2020
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0004057
0 references