Q51269 (Q51269): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / coordinate location
 
50°19'26.26"N, 13°32'28.79"E
Latitude50.32395605
Longitude13.541327026985
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°19'26.26"N, 13°32'28.79"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
50°18'44.28"N, 13°31'58.12"E
Latitude50.312295255785
Longitude13.532809293837
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°18'44.28"N, 13°31'58.12"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
50°16'53.29"N, 13°26'32.96"E
Latitude50.28146735
Longitude13.442494964239
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°16'53.29"N, 13°26'32.96"E / rank
 
Normal rank

Revision as of 19:45, 16 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    2,248,592.53 Czech koruna
    0 references
    89,943.7012 Euro
    1 October 2020
    0 references
    2,645,403.0 Czech koruna
    0 references
    105,816.12 Euro
    1 October 2020
    0 references
    84.9999992439715 percent
    0 references
    31 August 2021
    0 references
    Základní škola Žatec, Komenského alej, 749, okres Louny
    0 references

    50°19'26.26"N, 13°32'28.79"E
    0 references

    50°18'44.28"N, 13°31'58.12"E
    0 references

    50°16'53.29"N, 13°26'32.96"E
    0 references
    43801
    0 references
    Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí/žáků/účastníků, podpora extrakurikulárních/rozvojových aktivit, aktivity rozvíjející ICT, spolupráce s rodiči dětí/žáků/účastníků, spolupráce s veřejností. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.X/0.0/0.0/18_063/0014888
    0 references