Raising the level of literacy of pupils in dual education by modernising the educational process (Q3106373): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principal...) |
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L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principale bien sélectionnée, qui sera axée sur l’amélioration de la lecture, des sciences, des mathématiques, des finances, des langues et des TIC, ainsi que sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique et professionnel. Pendant la mise en œuvre du projet, les élèves de l’école technique secondaire d’ingénierie acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre un meilleur niveau d’éducation, actuellement requis par le marché du travail exigeant. La base de l’amélioration de l’alphabétisation des élèves sera fondée sur la modernisation de l’éducation par l’activité du personnel enseignant de l’école, sous la forme de clubs pédagogiques, dont les activités permettront de développer l’alphabétisation et les compétences clés des élèves. En équipant deux salles de classe et des outils que l’école envisage d’acheter lors de la mise en œuvre du projet, elle deviendra plus efficace, plus attrayante et, en particulier, modernisera l’ensemble du processus d’enseignement dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance. Les enseignants et les élèves de l’école secondaire d’ingénierie seront en mesure d’utiliser des formes d’enseignement innovantes et attrayantes, avec l’aide d’outils pédagogiques modernes, ce qui contribuera à renforcer les compétences clés des élèves en lecture mathématique, financière et scientifique et leurs compétences linguistiques et TIC requises par le marché du travail actuel. Le projet suppose d’améliorer la qualité de l’enseignement en mettant l’accent sur la lecture, les mathématiques, les finances, les langues, les sciences et les technologies de l’information et de la communication des élèves en alternance grâce à la modernisation de l’enseignement, ce qui aura un impact positif sur l’amélioration des résultats des élèves de la partie externe et de la partie orale de la partie interne de l’examen de fin d’études de la langue slovaque, de l’anglais, des mathématiques ainsi que de la partie pratique et théorique de la partie professionnelle de l’examen d’ingénierie et électrotechnique des élèves de 4e année. y compris les élèves ayant un SVVP (la taille du groupe cible calculée sur la base du volume de 32 heures supplémentaires et de l’activité extrascolaire de 10 anneaux), 44 enseignants et professionnels de l’enseignement secondaire professionnel, à savoir 27 enseignants de l’enseignement général et des matières professionnelles et 17 masters de formation professionnelle. La taille du groupe cible du personnel pédagogique et professionnel est basée sur les activités de 10 clubs pédagogiques. L’objectif du projet sera atteint par la mise en œuvre des sous-activités suivantes, qui seront intégrées dans une activité principale projektu:Realizácia leçons supplémentaires, activités parascolaires et l’enseignement de l’expérience sous la forme de visites d’étude des élèves,Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel par le biais de clubs pédagogiques, éducation et stage professionnel, gestion et coordination du projet. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principale bien sélectionnée, qui sera axée sur l’amélioration de la lecture, des sciences, des mathématiques, des finances, des langues et des TIC, ainsi que sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique et professionnel. Pendant la mise en œuvre du projet, les élèves de l’école technique secondaire d’ingénierie acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre un meilleur niveau d’éducation, actuellement requis par le marché du travail exigeant. La base de l’amélioration de l’alphabétisation des élèves sera fondée sur la modernisation de l’éducation par l’activité du personnel enseignant de l’école, sous la forme de clubs pédagogiques, dont les activités permettront de développer l’alphabétisation et les compétences clés des élèves. En équipant deux salles de classe et des outils que l’école envisage d’acheter lors de la mise en œuvre du projet, elle deviendra plus efficace, plus attrayante et, en particulier, modernisera l’ensemble du processus d’enseignement dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance. Les enseignants et les élèves de l’école secondaire d’ingénierie seront en mesure d’utiliser des formes d’enseignement innovantes et attrayantes, avec l’aide d’outils pédagogiques modernes, ce qui contribuera à renforcer les compétences clés des élèves en lecture mathématique, financière et scientifique et leurs compétences linguistiques et TIC requises par le marché du travail actuel. Le projet suppose d’améliorer la qualité de l’enseignement en mettant l’accent sur la lecture, les mathématiques, les finances, les langues, les sciences et les technologies de l’information et de la communication des élèves en alternance grâce à la modernisation de l’enseignement, ce qui aura un impact positif sur l’amélioration des résultats des élèves de la partie externe et de la partie orale de la partie interne de l’examen de fin d’études de la langue slovaque, de l’anglais, des mathématiques ainsi que de la partie pratique et théorique de la partie professionnelle de l’examen d’ingénierie et électrotechnique des élèves de 4e année. y compris les élèves ayant un SVVP (la taille du groupe cible calculée sur la base du volume de 32 heures supplémentaires et de l’activité extrascolaire de 10 anneaux), 44 enseignants et professionnels de l’enseignement secondaire professionnel, à savoir 27 enseignants de l’enseignement général et des matières professionnelles et 17 masters de formation professionnelle. La taille du groupe cible du personnel pédagogique et professionnel est basée sur les activités de 10 clubs pédagogiques. L’objectif du projet sera atteint par la mise en œuvre des sous-activités suivantes, qui seront intégrées dans une activité principale projektu:Realizácia leçons supplémentaires, activités parascolaires et l’enseignement de l’expérience sous la forme de visites d’étude des élèves,Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel par le biais de clubs pédagogiques, éducation et stage professionnel, gestion et coordination du projet. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principale bien sélectionnée, qui sera axée sur l’amélioration de la lecture, des sciences, des mathématiques, des finances, des langues et des TIC, ainsi que sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique et professionnel. Pendant la mise en œuvre du projet, les élèves de l’école technique secondaire d’ingénierie acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre un meilleur niveau d’éducation, actuellement requis par le marché du travail exigeant. La base de l’amélioration de l’alphabétisation des élèves sera fondée sur la modernisation de l’éducation par l’activité du personnel enseignant de l’école, sous la forme de clubs pédagogiques, dont les activités permettront de développer l’alphabétisation et les compétences clés des élèves. En équipant deux salles de classe et des outils que l’école envisage d’acheter lors de la mise en œuvre du projet, elle deviendra plus efficace, plus attrayante et, en particulier, modernisera l’ensemble du processus d’enseignement dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance. Les enseignants et les élèves de l’école secondaire d’ingénierie seront en mesure d’utiliser des formes d’enseignement innovantes et attrayantes, avec l’aide d’outils pédagogiques modernes, ce qui contribuera à renforcer les compétences clés des élèves en lecture mathématique, financière et scientifique et leurs compétences linguistiques et TIC requises par le marché du travail actuel. Le projet suppose d’améliorer la qualité de l’enseignement en mettant l’accent sur la lecture, les mathématiques, les finances, les langues, les sciences et les technologies de l’information et de la communication des élèves en alternance grâce à la modernisation de l’enseignement, ce qui aura un impact positif sur l’amélioration des résultats des élèves de la partie externe et de la partie orale de la partie interne de l’examen de fin d’études de la langue slovaque, de l’anglais, des mathématiques ainsi que de la partie pratique et théorique de la partie professionnelle de l’examen d’ingénierie et électrotechnique des élèves de 4e année. y compris les élèves ayant un SVVP (la taille du groupe cible calculée sur la base du volume de 32 heures supplémentaires et de l’activité extrascolaire de 10 anneaux), 44 enseignants et professionnels de l’enseignement secondaire professionnel, à savoir 27 enseignants de l’enseignement général et des matières professionnelles et 17 masters de formation professionnelle. La taille du groupe cible du personnel pédagogique et professionnel est basée sur les activités de 10 clubs pédagogiques. L’objectif du projet sera atteint par la mise en œuvre des sous-activités suivantes, qui seront intégrées dans une activité principale projektu:Realizácia leçons supplémentaires, activités parascolaires et l’enseignement de l’expérience sous la forme de visites d’étude des élèves,Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel par le biais de clubs pédagogiques, éducation et stage professionnel, gestion et coordination du projet. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 November 2021
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Revision as of 16:08, 27 November 2021
Project Q3106373 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Raising the level of literacy of pupils in dual education by modernising the educational process |
Project Q3106373 in Slovakia |
Statements
184,888.87 Euro
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217,516.32 Euro
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85.0 percent
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9 January 2020
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1 January 2023
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Stredná odborná škola strojnícka Považská Bystrica
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49°7'0.91"N, 18°26'53.34"E
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Hlavným cieľom navrhovaného projektu „Zvyšovanie úrovne gramotnosti žiakov v duálnom vzdelávaní modernizáciou vzdelávania“ je zvýšenie doterajšej úrovne vzdelávania v oblasti čitateľskej, matematickej, prírodovednej, finančnej, jazykovej a IKT gramotnosti žiakov Strednej odbornej školy strojníckej v Považskej Bystrici. Cieľ projektu sa dosiahne prostredníctvom vhodne zvolenej hlavnej projektovej aktivity, ktorá sa bude zameriavať na zvyšovanie čitateľských, prírodovedných, matematických, finančných, jazykových a IKT gramotností žiakov ako aj vzdelávanie a rozvoj kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov.Žiaci strednej odbornej školy strojníckej budú v priebehu realizácie projektu získavať poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na dosiahnutie lepšej vzdelanostnej úrovne, ktorá je v súčasnosti požadovaná náročným trhom práce. Základ zvyšovania gramotnosti žiakov bude vychádzať z modernizácie vzdelávania prostredníctvom činnosti pedagogických zamestnancov školy vo forme pedagogických klubov, ktorých činnosť bude rozvíjať kľúčové gramotnosti a zručnosti žiakov. Prostredníctvom vybavenia dvoch učební a pomôcok, ktoré škola plánuje nakúpiť počas realizácie projektu sa zefektívni, zatraktívni a hlavne zmodernizuje celý vyučovací proces v rámci duálneho odborného vzdelávania. Pedagógovia a žiaci strednej odbornej školy strojníckej budú môcť za pomoci moderných didaktických pomôcok využívať inovatívne a atraktívne formy vzdelávania, ktoré budú prispievať k zvyšovaniu kľúčových kompetencií žiakov v žiakov v oblasti čitateľskej matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti a ich jazykových ako aj IKT zručností, ktoré sú vyžadované súčasným náročným pracovným trhom. Projekt predpokladá zvýšenie dosahovanej kvality vzdelávania s dôrazom na čitateľskú, matematickú, finančnú, jazykovú, prírodovednú a IKT gramotnosť žiakov v duálnom vzdelávaní prostredníctvom modernizácie vyučovania, čo sa pozitívne prejaví na zlepšení výsledkov žiakov z Písomnej formy externej časti a Ústnej formy internej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka, anglického jazyka, matematiky ako aj Praktickej a Teoretickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky strojárskych a elektrotechnických predmetov žiakov 4. ročníka.Cieľová skupina:240 žiakov strednej odbornej školy vrátane žiakov so ŠVVP (veľkosť cieľovej skupiny vypočítanej za základe objemu 32 extra hodín a mimoškolskej činnosti 10 krúžkov),44 pedagogických a odborných zamestnancov Strednej odbornej školy, konkrétne 27 učiteľov všeobecno-vzdelávacích a odborných predmetov a 17 majstrov odborného výcviku. Veľkosť cieľovej skupiny pedagogických a odborných zamestnancov vychádza z činnosti 10 pedagogických klubov. Cieľ projektu sa dosiahne realizáciou nasledovných projektových podaktivít, ktoré budú začlenené do jednej Hlavnej aktivity projektu:Realizácia extra hodín, mimoškolská činnosť a zážitkové vyučovanie formou exkurzií žiakov školy,Rozvíjanie kľúčových kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov prostredníctvom pedagogických klubov, vzdelávania a odbornej stáže,Riadenie a koordinácia projektu. (Slovak)
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The main objective of the proposed project “Increasing the level of literacy of pupils in dual education by modernising education” is to increase the current level of education in the field of reading, mathematical, science, financial, language and ICT literacy of pupils of the Secondary Technical School of Engineering in Považská Bystrica. The objective of the project will be achieved through a well-selected main project activity, which will focus on increasing the reading, science, mathematical, financial, language and ICT literacy of pupils as well as education and development of the competences of pedagogical and professional staff. During the implementation of the project, students of the secondary technical school of engineering will acquire the knowledge and skills needed to achieve a better educational level, which is currently required by the demanding labour market. The basis for raising pupil literacy will be based on the modernisation of education through the activity of the school’s teaching staff in the form of pedagogical clubs, whose activities will develop key pupil literacy and skills. By equipping two classrooms and tools that the school plans to buy during the implementation of the project, it will become more effective, attractive and, in particular, modernise the whole teaching process within dual vocational training. Teachers and students from the engineering secondary school will be able to use innovative and attractive forms of education, with the help of modern teaching aids, which will contribute to raising pupils’ key competences in reading mathematical, financial and science literacy and their language and ICT skills required by the current challenging labour market. The project assumes to increase the achieved quality of education with emphasis on reading, mathematical, financial, linguistic, science and ICT literacy of pupils in dual education through modernisation of teaching, which will positively impact on improving the results of pupils from the Written form of the external part and the Oral form of the internal part of the graduation exam from Slovak language, English language, mathematics as well as Practical and theoretical part of the professional part of the baccalaureate examination of engineering and electrotechnical subjects of pupils of the 4th grade. vocational schools, including pupils with SVVP (the size of the target group calculated on the basis of the volume of 32 extra hours and the extracurricular activity of 10 rings), 44 pedagogical and professional staff of the Secondary Vocational School, namely 27 teachers of general education and professional subjects and 17 vocational training masters. The size of the target group of pedagogical and professional staff is based on the activities of 10 pedagogical clubs. The aim of the project will be achieved by implementing the following project sub-activities, which will be integrated into one Main activity projektu:Realizácia extra lessons, extracurricular activities and experience teaching in the form of study visits of school pupils,Development of key competences of pedagogical and professional staff through pedagogical clubs, education and professional internship, Management and coordination of the project. (English)
28 September 2021
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L’objectif principal du projet proposé «Accroître le niveau d’alphabétisation des élèves en alternance par la modernisation de l’enseignement» est d’augmenter le niveau actuel d’enseignement dans les domaines de la lecture, des mathématiques, des sciences, des finances, des langues et des TIC des élèves de l’École technique secondaire d’ingénierie de Považská Bystrica. L’objectif du projet sera atteint au moyen d’une activité de projet principale bien sélectionnée, qui sera axée sur l’amélioration de la lecture, des sciences, des mathématiques, des finances, des langues et des TIC, ainsi que sur l’éducation et le développement des compétences du personnel pédagogique et professionnel. Pendant la mise en œuvre du projet, les élèves de l’école technique secondaire d’ingénierie acquerront les connaissances et les compétences nécessaires pour atteindre un meilleur niveau d’éducation, actuellement requis par le marché du travail exigeant. La base de l’amélioration de l’alphabétisation des élèves sera fondée sur la modernisation de l’éducation par l’activité du personnel enseignant de l’école, sous la forme de clubs pédagogiques, dont les activités permettront de développer l’alphabétisation et les compétences clés des élèves. En équipant deux salles de classe et des outils que l’école envisage d’acheter lors de la mise en œuvre du projet, elle deviendra plus efficace, plus attrayante et, en particulier, modernisera l’ensemble du processus d’enseignement dans le cadre d’une formation professionnelle en alternance. Les enseignants et les élèves de l’école secondaire d’ingénierie seront en mesure d’utiliser des formes d’enseignement innovantes et attrayantes, avec l’aide d’outils pédagogiques modernes, ce qui contribuera à renforcer les compétences clés des élèves en lecture mathématique, financière et scientifique et leurs compétences linguistiques et TIC requises par le marché du travail actuel. Le projet suppose d’améliorer la qualité de l’enseignement en mettant l’accent sur la lecture, les mathématiques, les finances, les langues, les sciences et les technologies de l’information et de la communication des élèves en alternance grâce à la modernisation de l’enseignement, ce qui aura un impact positif sur l’amélioration des résultats des élèves de la partie externe et de la partie orale de la partie interne de l’examen de fin d’études de la langue slovaque, de l’anglais, des mathématiques ainsi que de la partie pratique et théorique de la partie professionnelle de l’examen d’ingénierie et électrotechnique des élèves de 4e année. y compris les élèves ayant un SVVP (la taille du groupe cible calculée sur la base du volume de 32 heures supplémentaires et de l’activité extrascolaire de 10 anneaux), 44 enseignants et professionnels de l’enseignement secondaire professionnel, à savoir 27 enseignants de l’enseignement général et des matières professionnelles et 17 masters de formation professionnelle. La taille du groupe cible du personnel pédagogique et professionnel est basée sur les activités de 10 clubs pédagogiques. L’objectif du projet sera atteint par la mise en œuvre des sous-activités suivantes, qui seront intégrées dans une activité principale projektu:Realizácia leçons supplémentaires, activités parascolaires et l’enseignement de l’expérience sous la forme de visites d’étude des élèves,Développement des compétences clés du personnel pédagogique et professionnel par le biais de clubs pédagogiques, éducation et stage professionnel, gestion et coordination du projet. (French)
27 November 2021
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Identifiers
312011Z209
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