Innovation in education to improve reading, mathematical, financial and science literacy (Q3103900): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): As part of the implementation of the project, we will extend the teaching process with extra lessons. The main form of teaching within the scope of extra lessons will be the implementation of innovative methods and forms with a focus on reading, mathematical, financial and science literacy of grammar school pupils. To make the teaching process effective, we support the education of our pedagogical staff and ensure their exchange of experience th...) |
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
||
| label / fr | label / fr | ||
Innovation dans l’éducation pour améliorer la lecture, les mathématiques, les finances et les sciences | |||
Revision as of 14:58, 27 November 2021
Project Q3103900 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovation in education to improve reading, mathematical, financial and science literacy |
Project Q3103900 in Slovakia |
Statements
200,152.68 Euro
0 references
235,473.74 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 December 2022
0 references
Gymnázium
0 references
48°43'20.53"N, 21°15'25.20"E
0 references
V rámci realizácie projektu rozšírime vyučovací proces o extra hodiny. Hlavnou formou vyučovania v rámci rozsahu extra hodín bude implementácia inovatívnych metód a foriem so zameraním na čitateľskú, matematickú, finančnú a prírodovednú gramotnosť žiakov gymnázia. Aby bol vyučovací proces efektívny podporíme vzdelávanie našich pedagogických zamestnancov a zabezpečíme ich výmenu skúseností prostredníctvom pedagogických klubov. Realizáciou projektu dosiahneme, že žiaci budú inovovaným obsahom vzdelávania so zameraním na čitateľskú, matematickú, finančnú a prírodovednú gramotnosť, pripravovaní na reálne potreby ďalšieho vzdelávania, trhu práce a naviac budú v každodennom živote schopní kriticky a logicky myslieť, analyzovať a vyhodnocovať rôzne situácie.Hlavný cieľ projektu:Zvýšiť kvalitu čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti na gymnáziu.Hlavná cieľová skupina:Žiaci gymnázia v počte 477, z toho je 7 žiakov so špeciálnymi výchovno– vzdelávacími potrebami.Pedagogickí a odborní zamestnanci gymnázia.Aktivity projektu:1. Implementácia extra hodín2. Rozšírenie kľúčových kompetencií pedagogických zamestnancov3. Koordinácia projektuHarmonogram projektu:Začiatok realizácie: september 2019Koniec realizácie: august 2022Dĺžka trvania: 36 mesiacovMiesto projektu: Gymnázium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Staré MestoMerateľné ukazovatele:P0278 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov zapojených do aktivít na zvýšenie profesijných kompetencií - 23P0279 - Počet pedagogických a odborných zamestnancov, ktorí si prostredníctvom aktivít zvýšili profesijné kompetencie - 23P0451 - Počet účastníkov zapojených do aktivít zameraných na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 477P0455 - Počet účastníkov, ktorí absolvovali aktivity na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti - 477P0449 - Počet účastníkov zapojených do aktivít na zlepšenie zručností a zvýšenie gramotnosti, ktorým sa zlepšili kompetencie a zručnosti 6 mesiacov po absolvovaní programu - 380 (Slovak)
0 references
As part of the implementation of the project, we will extend the teaching process with extra lessons. The main form of teaching within the scope of extra lessons will be the implementation of innovative methods and forms with a focus on reading, mathematical, financial and science literacy of grammar school pupils. To make the teaching process effective, we support the education of our pedagogical staff and ensure their exchange of experience through pedagogical clubs. By implementing the project, we will achieve that pupils will be an innovative content of education with a focus on reading, mathematical, financial and science literacy, prepared for the real needs of further education, the labour market and, in addition, they will be able to think critically and logically in everyday life, analyse and evaluate different situations.The main objective of projektu:Zvýšiť quality of reading, mathematical, financial and natural science literacy at the gymnasium.The main target group: The primary target group: 477, of which are 7 pupils with special educational needs.Pedagogical and professional staff of gymnasium.Activity1. Implementation of extra hours2. Enhancing the key competences of teaching staff3. Project coordinationHarmonogram projektu:Začiatok of implementation: September 2019End of implementation: August 2022 Duration: 36 monthsPlace of the project: Gymnasium, Šrobárová 1, 042 23, Košice-Old TownMeasurable ukazovatele:P0278 – Number of pedagogical and professional staff involved in activities to increase professional competences – 23P0279 – Number of pedagogical and professional staff who have increased their professional competences through the activities – 23P0451 – Number of participants involved in activities aimed at improving skills and raising literacy – 477P0455 – Number of participants who have completed activities to improve skills and raise literacy – 477P0449 – Number of participants involved in skills improvement and literacy enhancement activities 6 months after completion of the programme – 380 (English)
28 September 2021
0 references
Identifiers
312011U464
0 references