PROFESSIONAL SOCIO-ECONOMIC SUPPORT FOR THE BENEFICIARIES OF THE RSA (Q3671378): Difference between revisions
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PROFESSIONELLE SOZIO-BETREUUNG DER RSA-BEAMTEN | |||
Revision as of 13:55, 26 November 2021
Project Q3671378 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROFESSIONAL SOCIO-ECONOMIC SUPPORT FOR THE BENEFICIARIES OF THE RSA |
Project Q3671378 in France |
Statements
90,005.74 Euro
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181,134.52 Euro
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49.69 percent
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1 March 2015
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31 December 2015
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CRFP CROIX ROUGE
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L'IRFSS propose un accompagnement global et adapté aux besoins et situations des publics et intervient sur les dominantes : "Lien social et citoyenneté" et "Préparation à l'accès à l'emploi". L'accompagnement s'appuie sur la méthodologie d'intervention et la prise en charge des problématiques professionnelles et sociales suivantes : * L'Ecoute et le soutien. * L'accès à l'emploi et/ou la formation, création d'entreprise ou maintien. * L'accès aux droits sociaux, aide dans les démarches administratives diverses. * L'accès aux soins. * L'aide à la gestion du budget. * L'aide à la vie quotidienne et accompagnement vers une vie sociale. Favoriser le lien social et la citoyenneté. * L'accès ou le maintien dans le logement. * L'aide à la mobilité. * L'aide à la garde d'enfants. * Favoriser l'acquisition des savoirs de base. (French)
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The IRFS offers comprehensive support tailored to the needs and situations of the public and intervenes on the dominant: “Social link and citizenship” and “Preparation for access to employment”. Support is based on the intervention methodology and the following occupational and social issues: * Listen and support. * Access to employment and/or training, start-up or maintenance. * Access to social rights, helps in various administrative procedures. * Access to care. * Budget management assistance. * Help with daily life and accompaniment towards a social life. Fostering social ties and citizenship. * Access or maintenance in the accommodation. * Mobility assistance. * Childcare assistance. * Promote the acquisition of basic knowledge. (English)
18 November 2021
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Identifiers
201501104
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