Special educational needs and teacher enforcement (Q3067456): Difference between revisions

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Property / summary
 
Projet Jüri Gymnasium " Besoins éducatifs spéciaux et application par les enseignants" L’objectif est de créer un espace, des compétences et des compétences plus cohérents pour travailler avec des apprenants ayant des besoins particuliers dans la culture organisationnelle, et de créer un système d’application professionnelle pour les enseignants. Afin d’atteindre les objectifs, les activités suivantes sont prévues: groupes de réflexion conjoints des enseignants, réunions de travail, formation continue des enseignants sur le soutien pédagogique et la supervision des élèves ayant des besoins particuliers, et création de communautés d’apprentissage professionnel pour les enseignants. (French)
Property / summary: Projet Jüri Gymnasium " Besoins éducatifs spéciaux et application par les enseignants" L’objectif est de créer un espace, des compétences et des compétences plus cohérents pour travailler avec des apprenants ayant des besoins particuliers dans la culture organisationnelle, et de créer un système d’application professionnelle pour les enseignants. Afin d’atteindre les objectifs, les activités suivantes sont prévues: groupes de réflexion conjoints des enseignants, réunions de travail, formation continue des enseignants sur le soutien pédagogique et la supervision des élèves ayant des besoins particuliers, et création de communautés d’apprentissage professionnel pour les enseignants. (French) / rank
 
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Property / summary: Projet Jüri Gymnasium " Besoins éducatifs spéciaux et application par les enseignants" L’objectif est de créer un espace, des compétences et des compétences plus cohérents pour travailler avec des apprenants ayant des besoins particuliers dans la culture organisationnelle, et de créer un système d’application professionnelle pour les enseignants. Afin d’atteindre les objectifs, les activités suivantes sont prévues: groupes de réflexion conjoints des enseignants, réunions de travail, formation continue des enseignants sur le soutien pédagogique et la supervision des élèves ayant des besoins particuliers, et création de communautés d’apprentissage professionnel pour les enseignants. (French) / qualifier
 
point in time: 26 November 2021
Timestamp+2021-11-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 06:10, 26 November 2021

Project Q3067456 in Estonia
Language Label Description Also known as
English
Special educational needs and teacher enforcement
Project Q3067456 in Estonia

    Statements

    0 references
    6,522.05 Euro
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    7,673.0 Euro
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    85.0 percent
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    15 May 2020
    0 references
    15 October 2021
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    Jüri Gümnaasium
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    59°21'31.57"N, 24°53'22.63"E
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    75301
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    Jüri Gümnaasiumi projekt "Hariduslikud erivajadused ning õpetaja jõustamine" eesmärgiks on organisatsioonikultuuris ühtsem väärtusruum, pädevused ja kompetentsid tööks erivajadustega õppijatega ning õpetajate tööalase jõustamise süsteemi loomine. Eesmärkide täitmiseks kavandatakse järgmised tegevused: õpetajate ühised mõttekojad, töökoosolekud, õpetajate täienduskoolitused erivajadusega õpilase õpetamisest-toetamisest ja supervisioonist ning õpetajate professionaalsete õpikogukondade loomine. (Estonian)
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    Jüri Gymnasium project "Special educational needs and teacher enforcement" the aim is to create a more cohesive value space, competences and competences for working with learners with special needs in organisational culture, and to create a system of professional enforcement for teachers. In order to achieve the objectives, the following activities are planned: teachers’ joint think tanks, working meetings, teacher in-service training on teaching-support and supervision of pupils with special needs, and the creation of professional learning communities for teachers. (English)
    16 August 2021
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    Projet Jüri Gymnasium " Besoins éducatifs spéciaux et application par les enseignants" L’objectif est de créer un espace, des compétences et des compétences plus cohérents pour travailler avec des apprenants ayant des besoins particuliers dans la culture organisationnelle, et de créer un système d’application professionnelle pour les enseignants. Afin d’atteindre les objectifs, les activités suivantes sont prévues: groupes de réflexion conjoints des enseignants, réunions de travail, formation continue des enseignants sur le soutien pédagogique et la supervision des élèves ayant des besoins particuliers, et création de communautés d’apprentissage professionnel pour les enseignants. (French)
    26 November 2021
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    Identifiers

    2014-2020.1.02.19-0818
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