Q3716601 (Q3716601): Difference between revisions
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Revision as of 12:25, 22 November 2021
Project Q3716601 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3716601 in France |
Statements
40,954.94 Euro
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93,954.89 Euro
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43.59 percent
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1 September 2020
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31 August 2021
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Langues Plurielles
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48°51'32.00"N, 2°19'12.14"E
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Les personnes allophones en recherche d'emploi qui souhaitent s'insérer durablement dans le secteur de l'Hôtellerie-Restauration (dont les travailleurs précaires qui souhaitent y évoluer ; occuper un autre poste : se former à la cuisine, devenir réceptionniste, passer de la plonge au service en salle) doivent nécessairement commencer par se former en français pour pouvoir espérer entrer en formation qualifiante et obtenir un emploi stable. Nous souhaitons proposer à ces publics des méthodes pédagogiques, plus précisément des méthodes andragogiques (ensemble des méthodes pensées pour la formation des adultes) innovantes, qui se donnent les moyens du développement des compétences clés liées aux aptitudes recherchées dans le secteur HR (communication orale et écrite fiable, autonomie dans le travail, maîtrise des gestes techniques et capacité d'organisation). Nous proposons deux actions andragogiques qui varient les moyens d'accès au sens pour développer l'intelligence individuelle et non le simple esprit scolaire appliqué à l'âge adulte : **\- 1ère action :** Formation de 5 groupes en Français Langue Etrangère de l'Hôtellerie et de la Restauration (60 stagiaires) : 96h de formation (entre octobre 2020 et février 2021) + 15h d'ateliers de Technique de Recherche d'Emploi (en février 2021) + suivi personnalisé des stagiaires (entre janvier et juin 2021) + passation du Diplôme de compétence en langue française (DCL FP ou DCL FLE) pour les stagiaires des 2 groupes des niveaux les plus élevés (les stagiaires des 2 groupes des niveaux les moins élevés passeront seulement l'examen blanc du DCL FP). Nous mettrons en place une méthode actionnelle d'apprentissage du français langue étrangère qui est fondée sur les modes d'apprentissage des stagiaires et la détermination des tâches professionnelles à réaliser pour constituer un répertoire lexical contextualisé. Les 5 ateliers de Technique de Recherche d'Emploi (TRE) d'une durée de 3h chacun auront pour objectif d'accompagner efficacement les stagiaires dans leur recherche de formation et d'emploi dans le secteur de l'Hôtellerie - Restauration. **Les effectifs prévus initialement (60 stagiaires) ont été revus à la baisse par rapport au protocole sanitaire lié à la crise COVID-19 (8 stagiaires par groupe, 5 groupes au total soit 40 participants visés en début d'action. Nous prévoyons de faire de faire des listes d'attente, de remplacer les personnes qui sortiraient en cours d'action et de viser ainsi 50 bénéficiaires au total.** Pour animer ces ateliers de TRE nous ferons appel à un prestataire pour bénéficier de l'expertise de conseillers en insertion professionnelle. Ce prestataire animera les 15h d'ateliers de TRE pour 4 groupes sur 5 groupes. En effet, il ressort du bilan 2019/2020 de notre prestataire, l'Espace de Proximité Emploi (EPE), que les ateliers de TRE ne sont pas aussi bénéfiques pour le groupe 1 qui est encore trop en difficulté avec la langue française. Cette année 2020/2021, nous envisageons ainsi de proposer ces ateliers TRE seulement aux groupes 2, 3, 4 et 5. Au groupe 1, nous proposerons des ateliers Français du monde du travail d’une durée de 15h qu’un formateur en français de Langues Plurielles animera. Le prestataire qui animera ces ateliers proposera également 3 entretiens individuels par bénéficiaire et ce pour l'ensemble des 60 bénéficiaires du projet. **\- 2ème action :** Formation des 2 groupes avec l'Atelier théâtral Glottodrama® au service de futurs professionnels du secteur de l'Hôtellerie et de la Restauration (28 stagiaires) : 52h de formation + 1 représentation théâtrale finale (entre mars et juillet 2021) + suivi personnalisé des stagiaires et orientation des stagiaires vers des suites de parcours (formations techniques conventionnées, passerelles linguistiques, postes dans le secteur HR, etc.). Nous mettrons en place la méthode d'enseignement de la langue par le théâtre, Glottodrama®, qui permet de développer les compétences communicatives, verbales et non-verbales, d'une façon créative et efficace, dans une collaboration entre un formateur en français et un formateur en théâtre- comédien. Glottodrama® est un moyen performant de corriger les difficultés phonétiques des stagiaires. Cette méthode a fait l'objet d'une expérimentation par l'équipe pédagogique de Langues Plurielles dans le cadre d'une formation en Français Compétence Professionnelle de l'Hôtellerie et la Restauration, entre avril et juillet 2013, pour des personnes en recherche d'emploi d'un niveau A2-B1 en français, c'est-à-dire locuteurs indépendants et scolarisés antérieurement. Ces deux méthodes ont déjà fait leur preuve et s'avèrent toutes les deux extrêmement efficaces et complémentaires en formation linguistique à visée professionnelle. La première action sera ouverte à 60 personnes en recherche d'emploi allophones, de langue maternelle très éloignée du français, souhaitant travailler ou travaillant à temps partiel dans le secteur de l'Hôtellerie e (French)
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Identifiers
202002660
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