Learning Developers (Q3673123): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): The learning developer has a mission to promote learning among companies. It also helps to change the image of learning among young people. He is at the service of the company and in his support in all the steps relating to learning. It has a well-developed argument to remove the alleged obstacles to the signing of an apprenticeship contract. 1)- In the direction of enterprises identify and prospect firms which may host an apprentice to genera...) |
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Learning Developers | |||
Revision as of 10:27, 18 November 2021
Project Q3673123 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Learning Developers |
Project Q3673123 in France |
Statements
152,352.0 Euro
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165,600.0 Euro
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92.00 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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Chambre de Métiers et de l'Artisanat Région Ile de la Réunion
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21°7'51.35"S, 55°31'35.69"E
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Le développeur apprentissage exerce une mission de promotion de l'apprentissage auprès des entreprises. Il contribue également à faire évoluer l'image de l'apprentissage auprès des jeunes. Il est au service de l'entreprise et dans son accompagnement dans toutes les démarches relatives à l'apprentissage. Il dispose d'un argumentaire étoffé pour balayer les obstacles supposés à la signature d'un contrat d'apprentissage Ses missions : 1)- En direction des entreprises identifier et prospecter les entreprises susceptibles d'accueillir un apprenti générer de nouvelles places d'apprentissage dans les entreprises qui en ont la possibilité convaincre les entreprises de l'intérêt de former des jeunes par l'apprentissage (information) vérifier leurs capacités formatives par rapport à la réglementation (compétences des tuteurs) leur rappeler de manière globale le dispositif apprentissage leur rappeler les mesures incitatives (en focalisant notamment sur les nouvelles mesures) les inciter à recruter un apprenti en présentant des profils de candidats correspondant aux postes proposés par les entreprises (mise en relation) les aider dans les formalités afin de favoriser la signature de contrats d'apprentissage le développeur contactera en priorité les entreprises n'ayant jamais pris d'apprenti 2)- En direction des jeunes lutte contre les ruptures : actions de médiation entre employeurs et apprentis en cas de difficultés (uniquement avec les entreprises ou le développeur a placé un jeune) accompagnement post-rupture en vue de la conclusion d'un nouveau contrats d'apprentissage améliorer l'accès à l'apprentissage des personnes en situation de handicap Le développeur participe à des actions organisées par la CMA afin de favoriser la liaison jeunes-entreprises par exemple : initiatives menées avec les partenaires de l'insertion (Les services du Conseil Général pour les ayants droits, Missions Locales, Pôles Emploi,...) pour favoriser l'entrée en apprentissage de jeunes en difficultés d'insertion diffusion des offres de contrats, notamment auprès des jeunes à la recherche d'une entreprise suite à une rupture participation aux différentes réunions d'informations organisées par les partenaires sur le thème de l'apprentissage Le développeur doit avoir : une connaissance du contrat d'apprentissage en tant qu'emploi de type particulier une connaissance des référentiels métiers et des diplômes préparés en apprentissage une maîtrise des avantages prévus pour l'employeur et des circuits financiers des aides une connaissance du rôle de l'entreprise et du Maître d'Apprentissage une capacité à assurer des conseils en recrutement (French)
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The learning developer has a mission to promote learning among companies. It also helps to change the image of learning among young people. He is at the service of the company and in his support in all the steps relating to learning. It has a well-developed argument to remove the alleged obstacles to the signing of an apprenticeship contract. 1)- In the direction of enterprises identify and prospect firms which may host an apprentice to generate new apprenticeship places in enterprises which have the opportunity to convince enterprises of the interest of training young people through apprenticeship (information) check their training skills in relation to the regulations (skills of tutors) remind them in a comprehensive way of the apprenticeship scheme reminding them of the incentives (focusing in particular on the new measures) to encourage them to recruit an apprentice by presenting profiles of candidates corresponding to the positions offered by enterprises (linking) to assist them in the formalities in order to encourage the signing of apprenticeship contracts, the developer will first contact companies that have never taken an apprentice 2)- In the direction of young people fighting break-ups: mediation actions between employers and apprentices in case of difficulties (only with the companies or developer has placed a young person) post-breaking support with a view to concluding a new apprenticeship contracts improve access to apprenticeships for people with disabilities The developer participates in actions organised by the CMA in order to promote young businesses liaison, for example: initiatives carried out with the integration partners (the services of the General Council for rights holders, Local Missions, Employment Departments, etc.) to encourage the entry into apprenticeship of young people with difficulties of integration dissemination of contract offers, in particular to young people looking for a company following a break in the various information meetings organised by the partners on the theme of apprenticeship The developer must have: knowledge of the apprenticeship contract as a particular type of job, knowledge of trade standards and diplomas prepared in apprenticeship a mastery of the advantages envisaged for the employer and of the financial circuits of aids a knowledge of the role of the company and of the Master of Learning an ability to provide advice in recruitment (English)
18 November 2021
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Identifiers
201503902
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