Q3685774 (Q3685774): Difference between revisions
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1,167,928.8 Euro
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| Property / budget: 1,167,928.8 Euro / rank | |||||||||||||||
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930,806.4 Euro
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| Property / EU contribution: 930,806.4 Euro / rank | |||||||||||||||
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| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
79.7 percent
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| Property / co-financing rate: 79.7 percent / rank | |||||||||||||||
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1 September 2019
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| Property / start time: 1 September 2019 / rank | |||||||||||||||
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| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2022
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| Property / end time: 31 August 2022 / rank | |||||||||||||||
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GIP DAIFI | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): GIP DAIFI / rank | |||||||||||||||
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L'opération " Entreprendre En Lycée " est une action pédagogique qui consiste à simuler pendant une année scolaire, le fonctionnement d'une entreprise. De septembre à juin des équipes de jeunes entrepreneurs (5 à 8 élèves) sous la responsabilité de deux encadrants (enseignants, assistants d’éducation, chefs des travaux…) simulent le fonctionnement global d’une entreprise. Ils doivent : - Élaborer un plan d’affaire - Concevoir - Produire - Commercialiser - Gérer et organiser leur entreprise En fin d’exercice, toutes les mini-entreprises sont récompensées. Les meilleures d’entre elles reçoivent un prix en fonction de critères définis (prix de l’innovation, du patrimoine, du plus beau stand …), les autres ont un trophée de participation. Des formations et des manifestions sont organisées, afin de leur apporter les notions techniques de création et de gestion d’entreprise. Ainsi, ces jeunes entrepreneurs bénéficient d’une expérience concrète grâce à : - Une véritable immersion dans la réalité socio-économique - L’acquisition de connaissances et de compétences pluridisciplinaires La construction de comportements visant à l’autonomie. L'opération se déroule du 1er septembre 2019 au 31 août 2022 et concerne 600 participants. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'opération " Entreprendre En Lycée " est une action pédagogique qui consiste à simuler pendant une année scolaire, le fonctionnement d'une entreprise. De septembre à juin des équipes de jeunes entrepreneurs (5 à 8 élèves) sous la responsabilité de deux encadrants (enseignants, assistants d’éducation, chefs des travaux…) simulent le fonctionnement global d’une entreprise. Ils doivent : - Élaborer un plan d’affaire - Concevoir - Produire - Commercialiser - Gérer et organiser leur entreprise En fin d’exercice, toutes les mini-entreprises sont récompensées. Les meilleures d’entre elles reçoivent un prix en fonction de critères définis (prix de l’innovation, du patrimoine, du plus beau stand …), les autres ont un trophée de participation. Des formations et des manifestions sont organisées, afin de leur apporter les notions techniques de création et de gestion d’entreprise. Ainsi, ces jeunes entrepreneurs bénéficient d’une expérience concrète grâce à : - Une véritable immersion dans la réalité socio-économique - L’acquisition de connaissances et de compétences pluridisciplinaires La construction de comportements visant à l’autonomie. L'opération se déroule du 1er septembre 2019 au 31 août 2022 et concerne 600 participants. (French) / rank | |||||||||||||||
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| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
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| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Guadeloupe - ERDF/ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
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Revision as of 15:51, 17 November 2021
Project Q3685774 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3685774 in France |
Statements
930,806.4 Euro
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1,167,928.8 Euro
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79.7 percent
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1 September 2019
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31 August 2022
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GIP DAIFI
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L'opération " Entreprendre En Lycée " est une action pédagogique qui consiste à simuler pendant une année scolaire, le fonctionnement d'une entreprise. De septembre à juin des équipes de jeunes entrepreneurs (5 à 8 élèves) sous la responsabilité de deux encadrants (enseignants, assistants d’éducation, chefs des travaux…) simulent le fonctionnement global d’une entreprise. Ils doivent : - Élaborer un plan d’affaire - Concevoir - Produire - Commercialiser - Gérer et organiser leur entreprise En fin d’exercice, toutes les mini-entreprises sont récompensées. Les meilleures d’entre elles reçoivent un prix en fonction de critères définis (prix de l’innovation, du patrimoine, du plus beau stand …), les autres ont un trophée de participation. Des formations et des manifestions sont organisées, afin de leur apporter les notions techniques de création et de gestion d’entreprise. Ainsi, ces jeunes entrepreneurs bénéficient d’une expérience concrète grâce à : - Une véritable immersion dans la réalité socio-économique - L’acquisition de connaissances et de compétences pluridisciplinaires La construction de comportements visant à l’autonomie. L'opération se déroule du 1er septembre 2019 au 31 août 2022 et concerne 600 participants. (French)
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Identifiers
GP0022473
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